《庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝》.pdf

精品文章庄河九中走廊墙壁文化建设方案庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝拷贝庄河九中走廊墙壁文化建设方案校园文化是学校特色的重要表征， 是学校重要的教育资源， 是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤， 是学校人文传统和优良校风的根本之源为了适应普九检查之需要，为改善我校教育环境，为全面推进素质教育， 特就我校楼内走廊墙壁文化建设制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章一、建设依据以“做人、求知、合作、生存”的校训为指导，以“四有、五心、五基”的德育目标为依据，以“艺术化、知识化、科学化、系统化”为目标，进行文化建设二、方位及面积（见附件一）三、主题及内容（一）整体思路一楼：做人二楼：求知三楼：合作四楼：珍爱自然生命五楼：创造精神生命两侧楼梯上台：以“四有” “五心”为中心的形象化标语主楼梯两侧：以道德修养为主题的形象化散文片段东西入口对墙：校训的启发，同时，也是对整楼文化建设思路的启示厢楼北墙：以校训为核心的对联每处壁报，力争图文并茂，图文一致二）具体内容：一楼：做人1、东入口对墙当朝阳升起，我们努力追求精品文章我们学做人，以修养品行；我们学知识，以回报社会；我们懂合作，以加强凝聚力。

我们学会生存，以精彩人生 （picture太阳、向日葵、绽放）2、东厢北墙：做人之道，闲谈莫记人非；立世之本，静坐常思己过清.金缨格言 （picture：竹子）3、南墙垛一：爱心名言picture：心形图4、南墙垛二：诚信之心的名言 picture：叶上水珠表里如一5、南墙垛三：感恩之心的名言picture：太阳、幼苗、生长6、南墙垛四：责任心的名言picture：遥望星空7、南墙垛五：做人故事之一：孔融让梨 picture：两株幼苗8、南墙垛六：做人故事之二： 立木建信 （picture：山涧、绿叶、泉水）9、南墙垛七：做人典范之一：孔子 （picture：莲叶、欲放苞朵象征高洁）名人简历孔子（前 551 年 9 月 28 日前 479 年 4 月 11 日）名丘，字仲尼，我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人名人成就一生大部分时间都是从事教育， 相传所收弟子多达三千人，其中贤人 72，教出不少有知识有才能的学生，被后世尊为至圣（圣人之中的圣人） 、万世师表修诗 、 书 ，定礼 、 乐 ，序周易 ，作春秋 思想见于论语 精品文章名人名言过而不改，是谓过矣。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也10、南墙垛八：做人典范之二：牛顿（johnnewton） （picture：大海、沙滩、贝壳）名人简历：1642 年 12 月 25 日，依撒克牛顿出生于英国林肯郡的一个农民家庭里1668 年获得硕士学位名人成就创立经典力学体系致力于光的颜色和本性的研究，取得重大成就在数学方面，建立二项式定理，创立微积分天文学方面， 发现万有引力定律， 创制反射望远镜， 并观察行星运动的规律名人名言 “我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子， 不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋， 却全然没有发现 ”11、西厢北墙：三思而后行，摒弃肤浅；再慎而后言，渐入深刻 （picture莲叶荷花）12、西入口对墙今天，我学会做人处事了吗我的学识有进步吗我注重团结合作了吗我珍爱生命了吗 （picture夕阳、金黄、树木、渺远）二楼：求知1、东楼梯上台：放飞、奔撒、实现 （picture：女孩、放飞）2、东厢北墙二：玉不琢、不成器；人不学、不知道 （picture：滴翠枝叶）精品文章3、南墙垛一：兴趣与求知、名言。

（picture：天空高树）4、南墙垛二：方法与求知、名言 （picture：清晨、松林）5、南墙垛三：勤学故事一：囊萤映雪 （picture：青松、山石、积雪）6、南墙垛四：勤学故事二：悬梁刺股 （picture：黄山松）7、主楼梯东侧：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛夜行日出）8、主楼梯西侧不比享受比学习，不比阔气比志气，不比基础比进步p：攀登）9、南墙垛五：勤学故事三：韦编三绝 （picture：松林）10、南墙垛六：勤学故事四： 凿壁偷光 （picture：春松）说明以松配图，象征刻苦、坚韧、高远之品质，求知离不开这些品质11、南墙垛七：名人求知一培根（picture：海上日出，划船而行：在知识的海洋上泛舟）12、南墙垛八：名人求知二-魏格纳（picture：竹林）13、西楼梯上台：顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂picture：绿色、枫叶、纯净）14、西厢北墙二：漫步书林，努力成长，来日执耳非我莫属；泛舟书海，不避风雨，明天夺魁舍我其谁精品文章（picture：幼芽、水珠、湖面）三楼：合作1、东楼梯上台对家庭、对集体、对社会、责任感。

picture：垂柳、湖面、鹭鸶）2、东厢北墙三合作成就佳绩，团结推进文明picture：草地、片绿、露珠）3、南墙垛一：求学与合作 （picture：珊瑚、群鱼、游戏）4、南墙垛二：力来自凝聚 （picture：珊瑚群、如花、凝聚）5、南墙垛三：一木难成林，滴水不为泉picture：树林、泉水）6、南墙垛四：百川需如海，众志可成城picture：山涧、川流）7、主楼梯东：莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也 （p：草地；蘑菇）8、主楼梯西：自然之静、陶渊明的静、诸葛亮的静p：蓝天、草地）9、南墙垛五：佳绩创造于合作，美丽诞生于拼搏 （picture：女排）10.南墙垛六：团结就是力量，实力决定成败picture：阅兵式）11、南墙垛七团结方显文明，凝聚才有力量同一个世界，同一个梦想你和我，心连心，世界就会充满阳光picture：奥运、升旗仪式）12.南墙垛八：团结合作的意义 （picture：椰树、小岛、海洋、突出）精品文章13.西楼梯上台天空、森林、鲜花、我们、奉献picture：大树、天空、环保、合作）14.西厢北墙三：齐我心力，共度岁月，哪怕荆棘遍地；联你小手，同攀顶峰，何惧风雪载途。

picture：花簇）四楼：生存关爱自然生命1、东楼梯上台：修身、学习、智慧、能力、思考 （picture：竹子）2、东厢北墙四：乐饮甘霖、喜沐阳光、安享自然风物；勇对疾风、笑傲闪电、欣铸精神永恒picture：阳光、草地、树木、成长）3、南墙垛一 （总起）让生命因接受教育而精彩；让教育因重视生命而深刻picture：天空、幼苗、水面）4、南墙垛二：生命来自运动，健康出于习惯 （picture：滑雪）5、南墙垛三学走路是独立人生的第一件事也是平安人生的最重要的事picture：交通安全宣传图）6、南墙垛四：自然灾害珍爱生命 （picture：闪电）7、主楼梯东：感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、（p：阳光、森林）8、主楼梯西：诚信是一朵馨香的花朵，诚信是一首古老的诗精品文章歌（p：photoshop 组构图片）9、南墙垛五：迷恋、游戏网络游戏 （picture：完美世界）10.南墙垛六不依规矩，不成方圆；忽略法纪，忽视生命法制教育（picture：潭水）11.南墙垛七：远离毒品 （picture：罂粟花）12.南墙垛八：平安就是幸福，生存方可成就 （picture：康乃馨）13、西楼梯上台四：一滴雨、一朵花、一颗星、生命。

（picture：树林、露珠）14、西厢北墙四：会当凌绝顶、一览众山小 （picture：山峰、云朵）五楼：生存创造精神生命1、南墙垛一：吃的是草，挤出的是奶；默默的耕耘，从不随意；任劳任怨，从不逃避；总有一天，会拥有一片丰收的土地 （picture：黄牛、草地）2、南墙垛二燃烧了自己，照亮了别人；驱逐了黑暗，美丽了自己picture：蜡烛）3、南墙垛三：雪花我静静的飘飞，向心中想往的地方，为了圆一个梦也许某一天我不复存在，但我似花非花的身躯，却化成纯洁的梦精品文章境我晶莹的意念，会孕育出幼稚而坚强的生命 我希望做春的使者，我不愿做冬的精灵为了世界的生机勃发，我会继续我的飞行无怨无悔，因为，我有美丽的梦picture：雪花）4、南墙垛四生命因浇灌而成长，柔弱因微笑而茁壮picture：园丁、浇灌、嫩草）5、南墙垛五：用踏实的行动写就人字/用高远的志向指引飞行/用坚忍的毅力成就品质/用集体的力量完美生命/振翅于蓝天/只为了达到那美好的地方 （picture：雁阵、蓝天）6、南墙垛六高贵诞生于长期的孕育，价值体现在默默的付出picture：珍珠）7、主楼梯东：爱心是一首诗、一幅画、一支歌（p：心形）8、主楼梯西：志高、志大、志远（p：高远）孙忠岩 xx-8-17附件一方位面积统计：8、南墙垛：11.238=45.6 东、西入口：1.61.22=3.84 北墙：1.51.28=14.4 厢房楼梯：1.418=11.2 主楼梯两侧：21.28=19.2 校训：70.951=6.65 （喷绘）大厅标语联：0.402.322=1.856 精品文章写真总计：45.6+3.84+14.4+11.2+19.2+1.856=96.096 内容仅供参考。