2022年上半年教学教研工作总结范文.doc

2022年上半年教学教研工作总结范文半年来，我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“‘一个中心’（实施素质教育），‘两个基本点’（提高质量、均衡发展），‘三个倡导’（教干以学校教学工作成绩突出为荣、教研员以教研成绩优异为荣、教师以教学成绩优秀为荣），‘四项基本措施’（教师培训、教学研讨、教学指导、‘六率’监控），‘二十四字’（优化安排、规范课程、加强培训、深化研讨、有效视导、严格监控）工作方针”为指导，采取“更新教干的管理理念、转变教师的工作态度、营造良好的教学秩序”的有效措施，致力于规范办学行为，推进课程改革，构建高效课堂，全面提高了全镇小学教育教学质量一、转变工作作风，实现了“三个突破”为突出教学工作的中心地位，让校长把主要时间和精力用在教学上，我们要求：校长必须熟悉和把握教学教研工作的有关要求，正确分析本单位的实际，广泛听取广大教干、教师的意见，形成自己的工作思路；要扑下身子深入教师、课堂进行调研和工作指导；要定期召开教学教研工作会议，研究、布置和调控教学教研工作等等让全部完小建立“两监控（教学过程监控、教学质量监控）两记录（教学工作日记、教学工作会议记录）”采取“周密计划、过程调控、限期整改、总结提升”等有效措施，例如：__月份，我们对全镇小学进行了专项的“教学秩序检查”，对违规违纪教师进行了通报批评和罚款处理；___月份，检查了全镇小学“提高教学质量的工作措施”，等等。

从而转变了教干、教师的工作作风，让全体教干养成了对待教学工作“事事有计划、日日有记录、周周有总结、月月有回顾”的好习惯，让教学工作在记录中得到了梳理、在总结中得到了改进、在回顾中得到了提高使所有教干切实更新了三个理念：变口头重视为亲自践行，变人情化管理为制度化管理，变“围着转”为“亲自干”教师的工作态度实现了两个转变：变工作懈怠为埋头苦干，变无视制度为按章办事在更新教干管理理念、转变教师工作态度的基础上，我们实现了三个突破：教干的教学管理有实效、教学研究有成效、教学质量有提升二、落实“三点有求”，开展有效教研本学期，我们的教研活动安排突出“自主”“创新“实效”三点要求，即活动的内容、次数、时间由我们自主安排，创新教研形式，追求教研实效一）围绕“四熟”抓培训，提高教师素质高质量的教学依赖于高水平的教干教师，高效课堂必须有教师的高素质作为支撑我们的业务培训围绕“四熟”展开，即熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材、熟悉教参我们始终本着“走出去、学进来、用得上”的思想，积极派人参加各级教育部门___的培训活动本学期，我们总共派出了___人次参加了县级以上部门___的培训活动通过再培训，极大地提高了教师的素质。

我们重点抓好了教材通研和___备课备课按照以下基本程序：分配任务→个人初备→___研讨→形成定稿（即教学思路）→课堂实践→提升反思例如：__月__日至__日，我们___了六年级教材通研；__月__日至__日和__月__日至__月__日，我们两次___了一至六年级教材重点单元的___备课通过教材通研和___备课使教师切实把握各单元教学的目的要求，教材编写的意图，重点内容的教法要点等我们还采取“专家讲座、专题研讨、教师座谈”等形式对全体教师进行了理论培训例如：__月份，我们认真贯彻落实县教研室提出的“深化专题研讨大练兵”活动，各学科针对研讨专题，对全体教师进行了了培训从而提高了全体教师的理论业务水平二）围绕“四课”抓研讨，促进教师专业成长课堂是教学的主阵地，是实施素质教育的主要途径与场所，提高教师的课堂教学水平是促进教师专业成长的关键因此，我们立足课堂，围绕“四课”（示范课、观摩课、汇报课、跟进课）开展了卓有成效的教学研讨活动1．典型示范，专业引领“操千曲而后晓声，观千剑而后识器见多便识广，耳熟则能详让教师们耳濡目染名师之课，这样就能达到“博观而约取，厚积而薄发”的良好效果教学能手是各学科的“领头羊”，他们博学精研，理论水平高、业务能力棒，是教学的行家里手。

我们学校现有市级教学能手一名、县级教学能手___名，为充分利用这一宝贵资源，__月份中旬，我们结合“深化专题研讨大练兵”活动，让他们上了示范课，即教学理念超前、教学设计巧妙、教学效果明显，体现专题研讨精神，代表高效课堂教学水平的课第页共页。