综合布线技术与施工说课.ppt

综合布线技术与施工说课,济源职业技术学院信息工程系,说课人：苏文芝,网络技术专业,2011-6-29,,,,,,2,教学设计,,4,教学实施,,5,,教学效果,,课程设置,,1,综合布线技术与施工,,3,教学资源,,6,评价与考核,,,,,,2,教学设计,,4,教学实施,,5,,教学效果,,课程设置,,1,综合布线技术与施工,,3,教学资源,,6,评价与考核,,课程设置—职业需求,,1,,营销员,施工员,维护员,监理员,项目预算员,项目技术员,项目管理员,项目设计员,,,,,,,,,,,岗位,,课程设置--课程定位,,1,,,工程调试,工程维护,工程监理,工程施工,规划设计,工程管理,综合布线工程实践,,培养具有良好的职业道德和熟练技能的一线工程技术人才,培养学生综合布线系统设计、系统安装与施工的职业能力,,计算机网络技术专业,网络建设与维护,网络管理（交换）,网络管理（路由）,网络安全,综合布线技术与施工,,,,,,专业必修课程,第三批优质核心课程,专业核心课程,,课程设置—课程理念,,1,,西安开元综合布线实训室模拟实践施工,主要体现,,,,坚持以实践动手能力为本位,设计原则,,倡导以学生为主体,教育理念,课程内容和实践教学的选取组织安排,,,,,知识目标,,能力目标,,素质目标,,,,理解和掌握综合布线系统各个子系统施工技术；能根据需求编制合适的施工预算和方案；培养和提高学生工程思维的能力,培养和提高学生在类似环境中的知识迁移应用能力；培养学生团队协作、沟通交流能力,帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯；培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、 环保意识、文明施工等,,,,课程设置—课程目标,,1,,,,,,2,教学设计,,4,教学实施,,5,,教学效果,,课程设置,,1,综合布线技术与施工,,3,教学资源,,6,评价与考核,,2,,教学资源—教材分析,主编：王公儒出 版 社：机械工业出版社出版时间：2009-5,,教材特色：结合最新国家标准GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》和GB50312-2007《综合布线系统工程验收规范》编写。

2,,教学资源—辅助教学资源,1.《综合布线》 (第2版) 作者：杜思深 出版社: 清华大学出版社2. 《综合布线系统白皮书 》 作者：张宜 出版社: 清华大学出版社3.《网络综合布线系统与施工技术》(第3版) 作者：黎连业 出版社: 机械工业出版社,西安开元电子实业有限公司 http://www.cabling- “教学做”一体化,6. 技术辩论,,4,,教学实施--教学方法,1.잠재 고객,5. 参观教学,,4.示范教学,3.实物教学,2.案例教学,1.现场教学,讲授网络系统结构时带学生到校园网的现场进行教学,经常选择一些成功与失败的工程案例让学生参与分析，激发学生的创新思维，培养学生分析问题的能力；,学习布线产品时采用实物教学；,学习光纤熔接、各子系统安装技术、复杂工具操作时， 采用示范教学方式；,.讲授设备间子系统时带学生到学院实训楼网络控制室；.讲授管理间子系统时到信息中心、联通中心机房,,.超5类/6类布线系统？ UTP/STP? 光纤/双绞线？同种设备哪家厂商更适合?,,4,,教学实施--公司模式,,4,,课程教学--教学特色,全国职业技能大赛,,4,,教学实施—教学改进及建议,,,,,,,,,二是走出去，到网络工程现场教学,,一是请进来，请公司、企业兼职教师完成部分教学任务;,,教学多与行业企业融合,,,,,,2,教学设计,,4,教学实施,,5,,教学效果,,课程设置,,1,综合布线技术与施工,,3,教学资源,,6,评价与考核,,技能考核,,,,,,技能考核专业知识考核方法能力考核团队精神考核职业素质考核,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,40%,10%,15%,20%,15%,,,,5S执行情况,,5,,评价与考核,,,,,,2,教学设计,,4,教学实施,,5,,教学效果,,课程设置,,1,综合布线技术与施工,,3,教学资源,,6,评价与考核,,教学效果,,6,,,,,,谢谢! 多提宝贵意见,。