中班语言教案：亲亲绿色教案及反思.docx

教案系列中班语言教案：亲亲绿色教案及反思 中班语言活动亲亲绿色教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由能用比较完整的语句表达对绿色的宠爱之情适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言亲亲绿色教案吧幼儿园中班语言教案：亲亲绿色 活动目标1、理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由2、能用比较完整的语句表达对绿色的宠爱之情　活动预备1、故事图片2、绿色的透亮     玻璃纸，自制教具树、青草、小草活动过程一、导入 谈话：今日我们的教室里真美呀，因为我们班来了几位美丽的客人，你们看是谁？ （出示树、青菜、小草）小伴侣，这些小客人都是什么颜色的呀？你们喜爱绿色吗？绿色宝宝也喜爱你们，还给你们带来了一个故事，你们想听吗？二、绽开 1.老师结合挂图，有感情的叙述故事一遍　 2.提问：（1）故事的名字叫什么？（2）绿色为什么不兴奋？（3）山羊公公，兔姐姐，长颈鹿和小伴侣分别对绿色说了什么？绿色听了之后怎么样啊？（4）最终，它对小木偶说了什么啊？ 3.老师再讲一遍故事，让幼儿学讲故事中的对话。

4.老师：你喜爱绿色吗？假如让你对绿色说句话，你会说什么呢？ 老师先来说一句：“我喜爱绿色，因为你是树叶宝宝的颜色” 5.老师：你们想看看绿色世界吗？ 幼儿透过绿色的透亮     玻璃纸看看四周变成什么颜色了老师引导幼儿说一说自己看到的景象三、终止活动 在走廊的围墙上面有绿色的玻璃，我们去看一看透过绿色的玻璃，外面的世界是怎么样的？ 附：亲亲绿色红色、黄色、蓝色、绿色是好伴侣，他们常常把别人装扮得漂美丽亮的秋天到了，绿宝宝有点不兴奋：“树叶喜爱黄宝宝，苹果喜爱红宝宝，天空喜爱蓝宝宝，一到秋天，大家不喜爱我了小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜爱你，不信，我带你去找找看走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜爱我吗?”山羊公公咩咩叫：“喜爱!喜爱!我最爱吃绿绿的菜了走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜爱我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜爱!喜爱!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜爱我吗?”长颈鹿点点头：“喜爱!喜爱!我最爱听绿树叶沙沙的声音走呀走，遇见了小伴侣，绿宝宝问：“小伴侣，你喜爱我吗?”小伴侣亲亲他：“喜爱，喜爱!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”绿宝宝知道大家都喜爱自己，兴奋地说：“感谢你！小木偶!”3。