二年级语文上册课程纲要.doc

《二年级语文上册》课程纲要课程名称：二年级语文上册课程类型：必修课教学材料：人民教育出版社《二年级语文上册》授课时间：118个课时 授课对象：二年级学生课程总目标：1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望累计认识常用汉字450个，其中350个会写2.掌握汉字的基本比划常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构3.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁4.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文6.学习默读，做到不出声，不指读7.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语8. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯9. 认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号10. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方，有礼貌11. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式，学习写日记内容标准与教学安排：第一单元的主题——美丽的秋天内容标准：1.本单元要求会认共有61个（包括园地中6个）,要求会写的字42个,2.激发孩子们观察大自然的兴趣,提高他们发现美的能力,培养他们热爱大自然和祖国河山的情操,领略大自然的美丽和神奇。

3.运用科学、有效、多元的策略和方式,引导他们养成自主识字的习惯,掌握运用科学识字、高效识字的方法4.在阅读过程中,学生主动积累词汇5.在学习过程中,引导学生自主策划秋游,自己动手实践,画秋天,写秋天,并且动手制作书签、贺卡等,提高综合学习能力教学安排：《识字1》——2课时《秋天的图画》——2课时《黄山奇石》——3课时《植物妈妈有办法》——2课时《古诗两首》——2课时《语文园地一》——3课时第二单元的主题——丰富多彩的学校生活内容标准：1.本单元要求会认共有57个（包括园地中8个）,要求会写的字46个,2. 结合学生的课内课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，知道学生创造性地开展各种活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶学生美好的道德情操 3. 教学中可以举行主题班会，学生能畅所欲言，谈谈自己对学校生活的感受4. 引导学生按部首给汉字归类认识部首初步掌握查字典的一些方法教学安排：《识字2》——2课时《一株紫丁香》——2课时《我选我》——2课时《一分钟》——2课时《难忘的一天》——3课时《语文园地二》——3课时第三单元的主题——热爱祖国内容标准：　1、会认本组的55个生字，会写44个生字。

　2、通过品读语言文字，感受作者对大好河山的热爱　3、积累本组的好词佳句4、培养热爱祖国大好河山的思想感情，自觉爱护身边的一草一木教学安排：《识字3》——2课时《欢庆》——2课时《北京》——3课时《我们成功了》——2课时《看雪》——2课时《语文园地三》——3课时第四单元的主题——怎样看问题、想问题内容标准：1、会认53个字，会写50个字2 能正确、流利、有感情地朗读课文3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣 4、懂得目光短小见识就会有限的道理5、了解植物的叶子和果实的关系，懂得任何事情都要注意事物之间的联系6、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理7、了解形声字的构字特点教学安排：《识字4》——2课时《坐井观天》——2课时《我要的是葫芦》——2课时《小柳树和小枣树》——2课时《风娃娃》——2课时《酸的和甜的》——1课时《语文园地四》——3课时第五单元的主题——友好相处、团结合作内容标准：1、认会46个生字，会写44个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、通过多种形式进行识字教学，并指导学生写正确、写美观；4、抓住重点词句进行品读，感悟文本的思想感情。

5、让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人教学安排：《识字5》——2课时《称赞》——3课时《蓝色的树叶》——2课时《纸船和风筝》——3课时《从现在开始》——2课时《语文园地五》——3课时第六单元的主题——关爱他人内容标准：1、认识本单元60个生字，会写47个 生字2、运用多种方法记生字，自主识字，增进交流，提高能力3、自主观察、描红、分析，发现生字特点，指导学生把字写美观联系课文和生活实际初步感知词语的反义关系4、正确、流利有感情的朗读课文，背诵《假如》和 《古诗两首》5、在朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感6、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记7、积累语言，学习使用标点符号，在朗读中体会不同标点符号的语气教学安排：《识字6》——2课时《窗前的气球》——2课时《假如》——2课时《日记两则》——3课时《古诗两首》——3课时《语文园地六》——3课时第七单元的主题——保护环境、爱护动物内容标准：1. 认识“护、牢、孔、雀”等49个生字。

会写“丛、牢、灵、雀”等46个生字，并掌握这些生字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首2. 能够准确熟练地朗读拍手歌，并读出节奏感3. 正确、流利、有感情的朗读课文，熟练背诵要求背诵的段落和篇章4. 通过课文学习感受自然地美丽、小动物的活泼可爱和人与动物和谐相处的美好5. 培养学生的环保意识和自我控制的能力，帮助学生逐步树立保护小动物、珍惜生命的意识6. 主动积累课文中的优美词语教学安排：《识字7》——2课时《红领巾真好》——3课时《清澈的湖水》——3课时《浅水洼里的小鱼》——2课时《父亲和鸟》——2课时《语文园地七》——3课时第八单元的主题——热爱科学内容标准：1、认识62个生字（其中语文园地9个），会写46个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望4、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化造成的5、读懂课文，初步了解回声形成的原因，以及有关太空生活、古生物的知识，激发探索科学的兴趣6、会用“…是…也是…”、“…能…也能…”此类句型练习说话7、能正确抄写一句完整的话，尤其是注意冒号、引号的正确抄写8、会进行“一片片_____”此类重叠量词短语的补充练习，并能照样子写一写。

9、会对近义词选词填空10、具有写话的愿望，能写几句通顺连贯的话教学安排：《识字8》——2课时《我是什么》——3课时《回声》——3课时《太空生活趣事多》——3课时《活化石》——2课时《农业的变化真大》——1课时《语文园地八》——3课时《二年级语文上册》课程纲要二 年 级。