说解小学语文生字6.doc

1说解小学语文生字杨溪沛父 fù 甲骨文 金文 小篆 標準字形古时，父亲是一家之长，并担任着教子之责，教子之法是棍棒式，子不守规不听话，就打甲金篆字体是一只右手拿着棍棒高高举起的状态，表示严父正在教子之意楷书由斜撇、短点、竖撇、竖捺构形，全字形仍像右手执着棍棒的状态，斜撇为棍棒，竖撇竖捺构成右手，短点为指事而表示严父执棍棒教子之事因此，父本义父亲甲金篆为会意字楷书为会意兼指事母 mǔ 甲骨文 金文 小篆 標準字形过去，女人不显不露自己的乳房只有在做了母亲给孩子喂奶时，才露出乳房甲金篆字体象一女人双手怀抱着两奶而跽坐着的情态，甲金文胸前两点为乳房，篆文左右两横笔表示乳房，全字形表示母亲露着乳房在给孩子喂奶之事楷书由竖折、横折钩、内上短点、长横、内下短点构形，全字形象一女人头左面外露着两奶而侧睡着的情态，长横为身躯，竖折横折钩构成两臂手相搂着，两短点为两乳房，表示母亲侧睡着露着乳房在给孩子喂奶之事因此，母本义母亲甲金篆楷皆指事字儿 ér 婴儿头顶骨未合的地方，称顶门心，位于头顶，能见起伏跳动婴儿2到一岁半左右，头顶骨才能长合起来甲金文象婴儿的状态，上方为头而顶端开缝着表示头顶骨未合，下方为幼小的身子，全字形突出了婴儿体形的特征。

隶篆楷字形上方为头而顶端开缝着表示头顶骨未合，下方右为跪着的屈身，左为臂手，全字形象一个婴儿向左昂着头屈身跪着的姿态今，简化字将楷书省去头形，取下方跪身之形作儿，由竖撇、竖折钩构形，竖折钩象直身跪着的姿态，竖撇为臂手婴儿站不稳，易趴易跪省形表示婴儿易跪行为特征因此，儿本义婴儿甲金篆隶楷及简化字皆象形字女 nǚ 甲骨文 金文 小篆 標準字形古时，女与妇义不同妇为已婚的女子，而女为男女之女，人之性别之分甲金篆字体象一人两手交叉搭在胸前而坐着的姿态，给人一种稳重文静之感，是女性的举止楷书由撇点、斜撇、长横构形，全字形象一人头左面外抱着臂而侧睡着状态，长横为身躯，撇点与斜撇构成臂手相搂之姿态因此，女本义女性、女子甲金篆楷象形字出 chū 甲骨文 金文 小篆 標準字形甲金篆字体由止与凵会意，止本义人脚，凵 k ǎn，本义陡坑而此表示古人穴居的洞口，全字形是脚后跟对着洞口而脚指头朝外之状，表示脚从洞里向外走出来楷书由上竖折、短竖、中长竖、下竖折、短竖构形，即由中与凵会意：中 chè，本义初生的草，中间长竖为生机勃勃向上的茎，左右为叶；凵 k ǎn，取陡坑之义；全字形表示草从陡坑里高高向外长出地3平面。

因此，出本义从里面到外面，出来甲金篆楷会意字入 rù 甲骨文 金文 小篆 標準字形甲金篆字体象干戈之干的叉头，叉头朝下而表示叉头由外已刺进被刺物之肉体内楷承隶，由竖撇、竖捺构形，为了与人字区别开而竖捺伸头，全字形仍像叉头朝下的状态，表示叉头由外已刺进被刺物之肉体内因此，入本义由外到内，即进入甲金篆楷皆指事字开 kāi 《說文》古文 篆 楷说文古文隶楷相承，门中一横为门闩，横下为左右手，全字形表示左右手拉门闩开门篆文门中上方两短横表示门闩已拉开，下方为左右手，全字形表示左右手拉开门闩开门今，简化字将楷书省去门，取门中具有开门特征的部件作开，由短横、长横、竖撇、长竖构形，全字形表示左右手拉门闩开门，上短横为门闩，长横竖撇长竖构成左右手因此，开本义开门古文篆隶及简化字皆会意字关 guān 金文 小篆过去的木大门，设闩楗开关，横者为门闩，竖者为楗，楗凿有开口方孔用来安插门闩门闩又称关金文外左右为两扇门，中间两竖为楗，两点表示门闩，全字形表示门已关上而门闩插进楗孔篆文由门构形，4为读音 guān，由二幺与金文的闩楗形构成新字，两竖为楗，左右短横为木闩；幺 yāo，本义短细，形为一束短细的丝，此表示细丝之意，织梭往来如同门闩出进楗孔之往来，闩楗形表示梭往来之意，全字形表示以丝贯梭中来往织之意。

本义丝贯梭中来往织篆文门构形，在此表示门闩来往出入楗孔，全字形表示门关了而门闩插进楗孔当时，有俗字作關，门中两横为闩，楗之两竖虚化了，全字形表示门关了而门闩插进楗也今，简化字将俗字体省去门，取门中闩楗形作关，由短点、俯点、短横、长横、竖撇、竖捺构形，全字形象木闩插入楗孔中，两横为木闩，短点、俯点、竖撇、竖捺构成虚化的二楗之状因此，关本义门闩门闩插入楗孔中，两扇门已关闭因此，关引申关闭，动词金文俗字为象形兼会意篆文为形声简化字为象形坐 zuò 小篆 《說文》古文 標準字形跽，双膝着地，上身挺直，敬畏之态坐，古人铺席于地而坐，两膝着地，臀部压在脚跟上，身驰安然之态古文由土二人构形表意，土表示地，全字形象两人迎面席地安然而坐的姿态楷书由左斜撇、短点、右斜撇、短点、短横、长竖、长横构形，全字形仍像两人迎面席地而坐的姿态因此，坐本义坐着。