往事依依成品.ppt

于漪目标目标导航导航1、感知文章内容，分析其结构、感知文章内容，分析其结构2、欣赏本文优美、典雅的语言，提高、欣赏本文优美、典雅的语言，提高欣赏散文作品的能力欣赏散文作品的能力3、体会文中蕴涵的丰富的情感，认识、体会文中蕴涵的丰富的情感，认识文学作品对青少年成长的意义文学作品对青少年成长的意义 于漪于漪，女，江苏镇江人女，江苏镇江人1929年年2月月7日生，日生，1951年年7月月毕业于复旦大学教育系长毕业于复旦大学教育系长期从事中学语文教学，形成期从事中学语文教学，形成独特的教学风格独特的教学风格1978年被年被评为语文特级教师曾在报评为语文特级教师曾在报刊发表文章刊发表文章160多篇，总计多篇，总计50万字主要著作有万字主要著作有《《语文教苑耕耘录语文教苑耕耘录》》、、《《语文园语文园地拾穗集地拾穗集》》、、《《学海探珠学海探珠》》、、《《教你学作文教你学作文》》等智慧背囊智慧背囊一、一、给下列给下列红色红色的字注音的字注音 徜徉徜徉 水水泊泊 浩浩淼淼 素素娥娥 绚绚丽丽 雕雕镂镂 镌镌刻刻 婵婵娟娟清除路障清除路障二、找出并改正成语中的错别字。

二、找出并改正成语中的错别字 走头无路走头无路 风云变换风云变换 滚瓜滥熟滚瓜滥熟 鸦鹊无声鸦鹊无声 身厉其境身厉其境 眼花潦乱眼花潦乱看图画看图画读诗歌读诗歌听讲课听讲课聆教诲聆教诲身历其境身历其境心旷神怡心旷神怡感慨万端感慨万端一生受用一生受用往事依依多多读读书书、、读读好好书书，，明明做做人人之之理理一、历历在目、记忆犹新一、历历在目、记忆犹新二、二、三、青春激情、不断奋进三、青春激情、不断奋进热爱祖国热爱祖国热爱家乡热爱家乡热爱生活热爱生活热爱文学热爱文学朗读感知朗读感知例：例：我喜欢我喜欢“烟波浩淼烟波浩淼”一词（句）一词（句），，因为它因为它表现了水面开阔、水气蒸腾的景象表现了水面开阔、水气蒸腾的景象 本文语言优美，文采斐然阅读本文，犹本文语言优美，文采斐然阅读本文，犹如走进了色彩斑斓的文学园地，处处是名言佳如走进了色彩斑斓的文学园地，处处是名言佳句，令人目不暇接句，令人目不暇接温馨提示：试从温馨提示：试从炼字、修辞、情感、哲理、结构作用炼字、修辞、情感、哲理、结构作用等等角度勾画自己喜欢的词语、句子，并说说喜欢的理由。

角度勾画自己喜欢的词语、句子，并说说喜欢的理由 品读语言跳读课文，先自主赏析，后小组交流品读语言拓展延伸 金色童年中，可能有一本书、一个金色童年中，可能有一本书、一个人、一幅画、一次旅游、一部电影、一人、一幅画、一次旅游、一部电影、一句话、亦或是一次游戏等等，他都给我句话、亦或是一次游戏等等，他都给我们的精神提升到了更高的境界疏理出们的精神提升到了更高的境界疏理出来，用来，用50字左右分享给大家字左右分享给大家。