统编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精品课件【最新】.pptx

精卫填海四年级上册人教版13第一课时课前导入同学们观察图片，说一说这只鸟长什么样子？外形像乌鸦头上有花纹，白嘴、红脚这只鸟是中国古代神话传说中的鸟，它有一个愿望把大海填平有没有同学知道这只鸟叫什么名字？精卫鸟那它为什么想要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！精卫：中国古代神话传说中的鸟名，精卫鸟它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身后来多用以比喻人类天经地义的有仇必报，如孔子所说以直报怨，或不畏艰难坚持永恒奋斗的精神知识链接山海经先秦古籍主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值全书十八篇，三万一千多字，记述的内容、范围很广，其中原始神话、原始宗教的材料尤多许多散亡的中国古代传说，赖有此书得以保存其大概精卫填海就是山海经中一个有代表性的神话故事，此外还有夸父逐日女娲补天等请同学们把文章认真读两遍：u 第一遍读准字音，把句子读通念顺；u 第二遍做到字正腔圆，读出节奏整体感知炎帝/之/少女，名曰/女娃女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海dyushonfnynd帝yu曰n溺fn返xin衔我会写yu曰上宽下窄。

中间的横右边不与折笔相接书写指导xin衔各部件占位平均钅”写得纤长些1. 初读课文，把课文读正确、读通顺，读好停顿2. 会写“帝、曰”等 5 个字归纳总结精卫填海四年级上册人教版13第二课时朗读课文，借助注释，疏通文意课文详解炎帝之少女，名曰女娃译文：炎帝的小女儿，名叫女娃传说中上古时期的部落首领女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海溺水，淹没译文：有一次，女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海展开想象，讲述故事分小组讲故事，每个小组推选一名同学讲故事炎帝有一个女儿，名字叫女娃女娃聪明伶俐，炎帝十分喜欢她有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了可怜的小女娃掉进大海淹死了女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人像她一样被大海吞没，于是就化作一只叫精卫的小鸟，常常衔来西山的树枝和石子，想把东海填平u炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件什么事？精卫为什么要这样做呢？ 精卫经常衔着西山的木石去填海 因为精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，精卫希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺去别人的生命。

u精卫给你留下了什么样的印象？从中你感受到精卫怎样的精神品质？u从精卫在浩大无边的大海上用树枝和石子来填塞东海这一行为中，感受到精卫的决心之大u从“精卫常衔西山之木石”这个句子中的“常”，可以看出渺小的精卫长年累月地用石子和树枝填塞无边的大海，由此可以感受到精卫的心怀大爱、坚韧执着的精神品质层次梳理精卫填海炎帝小女儿 名叫女娃女娃游东海 溺水身亡化为精卫 衔木石填海坚韧执着主旨概括本文主要讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象读下面这首诗，并进行赏析读山海经（其十）东晋陶渊明精卫衔微木，将以填沧海刑天舞干戚，猛志固常在同物既无虑，化去不复悔徒设在昔心，良辰讵可待拓展延伸译文：精卫含着微小的木块，要用它填平沧海刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢? 赏析：陶渊明借精卫填海、刑天挥舞盾斧之事，赞叹了精卫、刑天虽死无悔、猛志常在的精神这是一种反抗的精神，这种精神是中国先民勇敢坚韧的品格的体现徒设在昔心，良辰讵可待”这两句诗表明了“如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来”这一主题。

课后习题解答朗读指导：本文是一篇文言文，朗读时，首先要注意读准“少、溺、衔、堙”的字音；其次要读好停顿，可根据标点形成自然停顿，结合句子的意思读好句中的停顿，如“常衔西山之木石”中“常衔”一词后可稍作停顿背诵指导：在正确、流利地朗读课文，基本把握文意的基础上，可借助“游、溺、为、衔、堙”等关键字作为支架帮助背诵正确、流利地朗读课文背诵课文参考答案：炎帝的小女儿名叫女娃一天，女娃去东海游玩，不小心掉进海里淹死了，再也没有回家被淹死的女娃后来化身成一只名叫“精卫”的小鸟精卫经常叼着西山上的树枝和石子投进东海，想要填平东海结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事参考答案：精卫给我留下的印象是它坚韧执着、锲而不舍在无边无际的大海面前，无论是它的体形，还是它衔的石头、树枝，都无法与大海抗衡，但它没有退缩，而是长年累月不知疲倦地奔波着，一心想要填平东海精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流12 精卫填海13司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活守株待兔 宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑新课导入精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海p 这三篇课文有什么共同特点？ 都是文言文，小古文；短小，语言精练，读起来抑扬顿挫，朗朗上口p 阅读文言文，你有什么好方法？p 自由读课文，要求读准字音，读通句子少女少年年少少将少爷少数很少多少少量少壮不努力，老大徒伤悲！少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少女少年年少少将少爷少数很少多少少量少壮不努力，老大徒伤悲！少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰shoshosho shoshoshoshosho shoshosho初读课文溺n加一加氵弱溺p “溺”是什么意思？可以组哪些词？ 溺：溺水，淹没沉溺宠溺日 曰ryu “曰”比“日”的字形扁一些p 除了根据标点形成自然停顿，句子中还有哪些地方可以作适当的停顿？ 溺/而不返 常衔/西山/之木石，以堙于/东海理解内容p 自由读课文，结合注释与插图，想想课文的意思理解内容炎帝之少女，名曰女娃p “炎帝”“少女”分别是谁？“之”“曰”是什么意思？ “炎帝”是传说中上古时期的部落首领，“女娃”是他的小女儿之”的意思是“的”，“曰”的意思是“叫做”p 说一说这句话的意思 炎帝的小女儿，名叫女娃 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

p “溺”“故”“精卫”“堙”分别是什么意思？ “溺”是溺水、淹没的意思；“故”是因此的意思；“精卫”是神话中鸟的名字；“堙”的意思是填塞p 你明白这一句话的意思吗？p 观察插图，说说精卫鸟在干什么 精卫鸟振翅高飞，衔着西山的树枝和石子去填塞东海，想把东海填平p 想象一下，“常衔西山之木石，以堙于东海这是一幅怎样的情景？p 把自己当成精卫，演一演p 连起来说说课文大意 炎帝的小女儿，名叫女娃女娃到东海去游泳，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平p 想象精卫填海的情景，精卫最让你感动的地方是什么？ 常衔西山之木石，以堙于东海 常衔西山之木石，以堙于东海p 从“常”字中，你能想象到怎样的情景？发挥想象当刮起狂风，海面上波浪滔天的时候，精卫 常衔西山之木石，以堙于东海当暴雨倾盆，四周一片漆黑的时候，精卫 常衔西山之木石，以堙于东海当大雪纷飞，大地上寒风刺骨的时候，精卫 常衔西山之木石，以堙于东海 日复一日，年复一年，精卫在浩瀚无边的大海上飞翔着，她不断地用树枝和石子填塞东海虽然遇到了重重困难，但阻挡不了精卫填海的行为！p 说说精卫给你留下了怎样的印象，你想对它说点什么。

你坚毅而执着，毫不畏惧！p 默看注释，思考：你从注释中获得了哪些信息？哪些可以用来帮助自己讲述故事？p 尝试把注释变成自己的语言 传说中上古时期的部落首领炎帝，他有一个小女儿，叫女娃精卫长得像乌鸦，不过比乌鸦漂亮多了，红色的脚，白色的嘴，头上还有好看的花纹p 大海是什么样子？大海会变化吗？精卫的动作是怎样的？她飞翔的姿态又是怎样的？p 想象一下，女娃不幸被东海吞噬，她会怎么想？精卫把树枝、石子投进东海后，海面有什么变化？p 说故事，说后互相评一评：故事的内容讲清楚了吗？p 课文中的哪些语句直接写了“精卫填海”？ 常衔西山之木石，以堙于东海p 其他语句写了什么？ “曰”“游”“溺”“为”介绍女娃化身精卫衔木石填海p 根据关键词和故事脉络，尝试背诵课文梳理故事帝 曰 溺 返 衔d yunfnxin注意写好右边的“弱” 左中右三个部件所占的位置基本相等，写紧凑写得扁一点指导书写p 把神话故事精卫填海讲给家长听，再请家长说说精卫给他（她）留下了怎样的印象课后作业板书设计精卫填海游、溺、为、衔、堙介绍女娃化身精卫衔木石填海坚韧 执着。