
6小学信息技术课键盘录入教学的有效性研究(实施计划).doc
3页课题《小学信息技术课键盘录入教学的有效性研究》实施计划《小学信息技术课键盘录入教学的有效性研究》是荔湾区教育科学2011学年度教师小课题,课题负责人是西关实验小学信息技术教师罗斌在21世纪电脑化的今天,中文录入是使用电脑进行沟通的必要桥梁,在信息技术课堂中,如何让小学生在掌握中文录入的基础上,更好提高录入的效率,成为了本课题的研究目标实施新课程方案的重要理念是教和学方式的实质性变革,而其终结目标则在于引发学生“学”的实质性变化,特别强调和提倡自主学习自主性学习,就是要解决“我要学”,“我能学”,“我会学”的问题我要学”,就是要建立学生自主学习信念,会独立思考研究问题我会学”,要求学生能在网络学习环境中自我计划,自我调整,自我强化一、研究主要内容1、有效的教学策略提高学生录入的兴趣2、发现学生录入速度的瓶颈所在,并研究出相应的解决方案3、录入练习内容资源库建设二、具体工作安排1、撰写研究方案 :罗斌2、搜集相关资料 :小课题组成员3、组织理论学习:罗斌4、进行实践研究:小课题组成员 5、结题报告:罗斌6、成果汇编:罗斌三、研究进度和基本安排本课题研究时间为一年本课程的实施步骤分为三个阶段:(1)第一阶段:准备阶段(2011年9月—2011年10月)①成立课题组,学习有关理论知识。
②制订课题实验方案,确定具体工作分工③申报立项④召开课题论证2)第二阶段:实施阶段(2011年10月-2012年1月)①组织课题组学习有关理论②制订子课题的计划,开展研究③对课题各项资料的建档④组织有关教学活动⑤深化课题研究3)第三阶段:总结阶段( 2012年3月-2012年8月)①成果展示②结题报告四、 经费安排荔湾区教育发展中心教科所下拨《小学信息技术课键盘录入教学的有效性研究》课题研究经费300元,计划安排如下:1、专家指导:1002、专题讲座、参加理论学习 :50元3、资料:50元4、成果:撰写报告、总结100元以上合计:300元 。
