Unit 3 My day-Story time课前任务单.doc

4B Unit 3 My day课前自主学习任务单一、学习指南1.课题名称：苏教译林版小学英语四年级下册Unit 3 My day - Story time2. 达成目标： (1)能准确朗读usually, dinner, homework, watch, night，理解它们的含义和用法并能够正确拼写； (2)能准确流利地朗读时间短语in the morning, at five等，以及日常行为短语get up, go to school等；并能翻译； (3)能够流利朗读story time部分，并知道中文意思3.学习方法建议：跟读法4.课堂学习形式预告：[检测]小组协作记忆力闯关、[进阶]悄悄话传递赛、复述课文、[探究]设计完美的一天，展示成果二、学习任务1. Story time只有下列三个生词，请播放配套CD，听一听，每个单词大声朗读五遍，并将中文含义写在横线上加油！对单词做到“会读、知意、会拼”，将你的成就展现给爸爸妈妈吧，请他们为你点赞）usually watch homework 家长评价：准确朗读☆ 知道意思☆ 能够拼写☆2. 根据例子和图片，写出合适的短语及中文意思（阅读教材P19、观看微课） 3. 学习Story time①跟着CD大声朗读课文三遍，随后请完成《一起作业网》中的课文朗读训练，做到流利朗读。

将自己的录音播放给你的父母听，或者自己朗读给他们听，请他们再为你点个赞吧②学校小记者来采访Mike啦！假设你是Mike，请回答下面问题吗？（在教材P18上划出下列问题的答案）家长评价：准确朗读课文☆能够翻译课文☆文中划出答案☆ How many lessons do you have in the morning? When do you go to school? When do you have lunch? Do you play basketball in the afternoon? When do you watch TV? When do you go to bed every day? 4. 转动脑筋，思考一下：①watch和match中的”a”发音一样吗？ ②usually这个单词怎么使用？放在句子的什么地方？ ③evening和night有什么区别？ 家长签字:。