高等学校增设专业申请表(物联网工程.doc

附件 2高 等 学 校 增 设 专 业 申请表（试行）学校名称（盖章） ： 郑州轻工业学院学校主管部门：河南省教育厅专业名称： 物联网工程专业代码： 080620W 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 ：电 气 信 息 类学 位 授 予 门 类 ：工 学修 业 年 限 ：四 年申 请 时 间 ：2010-3-29 专业负责人：甘勇联系 ：0371-63556633教育部制目 录1．高等学校增设专业申请表2．学校基本情况表3．申请增设专业的理由和基础4．申请增设专业人才培养方案5．专业主要带头人简介6．教师基本情况表7．主要课程开设情况一览表8．办学条件情况表9．学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10．申请增设目录外专业的论证报告11．医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用 A4 纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份） 2．若为新的目录外专业（无专业代码者） ，请参照《普通高等学校本科专业目录》 ，按专业的学科属性填写建议代码3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页5．本表内容应真实、准确1.高等学校增设专业申请表专业代码 080620W 专业名称 物联网工程修业年限 四年 学位授予门 类 工学学校举办本科教育的年份 1979 年现有本科专业（个） 50学校招生面向 全国本校已设的相近本、专科专业及开设年份计算机科学与技术 1994网络工程 2004电子信息科学与技术 2000通信工程 2001拟首次招生时间及招生数 2010 年 9 月 120 人五年内计划发展规模 在校生 600 人师范专业标识（师范 S、兼有J）无 所在院系名 称 计算机与通信工程学院校学术委员会意见（主任签字）年 月 日学校审批意见（盖章）年 月 日本地区(部门) 专业设置评议委员会意见 （主任签字）年 月 日主管部门审核意见 （盖章）年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码⒉学校基本情况表学校名称 郑州轻工业学院 学校地址 郑州市东风路 5 号邮政编码 450002 校园网址 □部委院校 地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构□√学校办学基本类型□大学 学院 □独立学院 □高职高专院校□√在校本科生总数18420专业平均年招生规模 120已有专业学科门类□哲学 经济学 法学 教育学 文学 □历史学□√ □√ □√ □√理学 工学 □农学 □医学 管理学□√ □√ □√专任教师总数（人） 950专任教师中副教授及以上职称教师所占比例50%学校简介和历史沿革（300 字以内）郑州轻工业学院经国务院批准创建于 1977 年，先后隶属国家轻工业部、轻工总会、国家经贸委，1998 年转为中央和河南省共建，是一所以工科为主，工、理、文、教、经、管、法七大学科协调发展的现代化大学。

学校现有计算机与通信工程学院、电气信息工程学院、机电工程学院、材料与化学工程学院、食品与生物工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、国际教育学院、软件职业技术学院、外语系、技术物理系、数学与信息科学系、法政系、体育系、易斯顿美术学院、轻工职业学院、民族职业学院、继续教育学院等 18 个院（系） 学校现有 50 个本科专业，26 个硕士学位授权点，2 个工程硕士授权领域，具有以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权在 950 余名专任教师中，硕士、博士比例达 50%以上，具有高级专业技术职务者近 500 人，有省级创新人才、省管优秀专家、省级教学名师、省级和校级中青年骨干教师、省级和校级学科带头人 70 余人注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）注：申请目录外专业只填写表 10,可不再填写此表4.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求） 、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容一、培养目标本专业旨在培养具备信息采集、数据通信、计算机网络、信息处理的基本理论和技能，具有感知技术、信息传输与处理、互联网及相关技术的综合应用能力，能够从事与物联网技术相关的设计、开发、应用、集成、管理、维护的高层次工程与应用的专业技术人才。

二、基本要求本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立分析和解决问题，适应物联网技术领域的各项工作，有坚实理论基础和创新能力的应用型人才同时注重科研能力的培养，为学生日后技术和科研水平的提升打下基础本专业学生主要学习信息采集、数据通信、计算机网络、信息处理的基本理论和基本知识，加强信息采集与集成、信息传输与处理、互联网技术的开发与应用等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用物联网信息系统等方面的基本能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理等方面的基本知识和基本理论；2、具有扎实的信息采集技术、数据通信、数据库、计算机网络等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；受到从事科学研究的科学思维和科学实验的初步训练，获得从事科研研究和技术开发的基本能力；3、了解相近专业的一般原理和知识；具备各种传感器、网络、通信设备、WEB 应用、网络数据库系统的集成和开发等方面知识的综合应用能力，以及相关的科研、设计、调试、维护运行和管理的能力；4、了解国家关于科学研究、物联网相关产业的政策和国内外知识产权等方面的法律法规；有较宽的知识面，具有较高的职业素质，包括严谨的科学作风、独立工作能力和自我知识更新的能力。

5、了解物联网某些领域的理论前沿、应用前景和最新动态以及相关产业发展状况；并能初步将物联网知识与生产实际相结合，解决实际问题6、初步掌握一门外语，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；具有创新意识三、修业年限与授予学位 修业年限：以四年制为基础的弹性学制，修学时间 4 - 6 年授予学位：工学学士四、主干学科计算机科学与技术、网络工程、电子信息科学与技术、通信工程五、主要课程 传感器技术及应用、射频识别技术与应用、数据通信原理、数字信号处理、计算机网络、协议分析、信息安全概论、数据库系统及应用、互联网高级技术、网络高级编程等六、主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践性教学环节如下图所示，包括验证性实验、综合性设计性实验、大型作业、课程设计、实习实训、毕业设计等环节纵向按照从简单到复杂、从低级到高级、从单一到综合、循序渐进的认识规律，整体设计其内容，相对独立地形成一个有梯度、有层次、有阶段性的实践教学体系；横向与理论课程相互支撑，有机结合在各自波浪式前进的过程中不断出现结合点，以培养具有综合的思维能力和综合处理问题能力的复合型人才。

主要实践性教学环节：包括生产实习 2 周、专业见习 1 周、课程设计 10-12 周、毕业设计 18 周等主要专业实验：传感器数据采集、传感器网组建、数据通信、协议分析、数据集成、数据库管理软件开发、异构网互联、物联网中数据传输与管理七、教学计划（见单独文件）物 联网 技术 专业 实践 教学 体系 综 合 应 用 技 能 专 业 技 能 基 本 技 能 考 核评 估 资格 认证 见 习 、 实 习 综 合 性 实 验 课 程 设 计 毕 业 设 计 综 合 性 课 程 设 计 设 计 性 实 验 教 学 实 验 大 型 作 业 、 设 计 验 证 性 实 验 实 验 室 、 实 习 基 地 建 设 社会需求专业技能 规 范 化 管 理 和 师 资 队 伍 建 设 5.专业主要带头人简介性别 专业技术职务 第一学历姓名出生年月 行政职务 最后学历第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专 业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。

目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次123最具代表性的教学科研成果4序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作123目前承担的主要教学科研项目4序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间123目前承担的主要教学工作4教学管理部门审核意见 签章：注：需填写三至五人，每人一表6.教师基本情况表序号 姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业 拟任课程 专职/兼职1 甘勇 男 45 教授西安交通大学、半导体器件、学士西安交通大学、计算机科学与技术、博士计算机网络与通信物联网系统开发与应用专职2 李学桥 男 59 教授东华大学、电气自动化、大学东华大学、电气自动化、大学计算机应用计算机网络 专职3 张素智 男 45 教授北京轻工业学院、计算机应用、学士华中科技大学、计算机软件与理论、博士计算机应用数据库原理及应用专职4 邓路娟 女 44 教授郑州轻工业学院、自动化、学士上海大学、控制理论与控制工程、博士计算机软件物联网技术导论专职5 马吉明 男 45 教授北方交通大学、计算机应用、学士北方交通大学、计算机应用、硕士计算机应用微机接口与通信专职6 黄敏 男 38 副教 授南京理工大学、无线电技术、学士沈阳理工大学、计算机应用、硕士通信技术、信息处理通信电子线路 专职7 张杰 男 37 副教 授燕山大学、计算机、学士华中科技大学、计算机技术、硕士智能控制与嵌入式系统互联网高级技术专职8 陈晓雷 男 46 副教 授北京理工大学、自动控制专业、学士解放军信息工程大学、 硕士嵌入式系统数字逻辑分析与设计专职9 钱慎一 男 35 副教 授北京信息工程学院、计算机软件、学士华中科技大学、计算机应用技术、硕士数据库与信息集成操作系统 专职10 邹东尧 男 37 副教 授郑州大学、工业自动化、学士北京邮电大学、电路与系统、博士无线通信、分布式网络无线通信技术 专职11 朱训林 男 43 副教 授解放军信息学院、应用数学、学士东北大学、控制科学与工程、博士网络控制 网络协议分析 专职12 金保华 男 43 副教 授信息工程大学、计算机科学与应用、学士华中科技大学、计算机技术、硕士人工智能、决策支持系统数据结构 专职13 蒋亚平 男 40 副教 授河南师范大学、计算机、学士四川大学、计算机应用技术、硕士计算机 信息安全概论 专职14 夏永泉 男 38 副教 授淮海工学院、计算机、大专南京理工大学、计算机、博士 信号处理传感器技术及应用专职15 何燕 女 38 副教 授信息工程大学、信息处理、学士信息工程大学、通信与信息系统、博士信息处理技术射频识别技术及应用专职16 宋胜利 男 42 副教 授河南师范大学、计算数学、学士华中科技大学、控制科学与工程、博士计算机 数据结 构 专职17 刘洋 男 32 副教 授郑州大学、测控、学士中科院、光学工程、博士 电子技术传感器技术及应用专职18 朱付保 男 35 副教 授河南师范大学、计算机科学教育、学士武汉大学、计算机应用技术、博士计算机应用操作系统 专职19 崔伟 男 40 副教。