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论对外汉语词汇教学中的近义词辨析.ppt

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论对外汉语词汇教学中的论对外汉语词汇教学中的近义词辨析近义词辨析上海大学王淑华杨仁君词汇教学很重要；近义实词辨析；近义虚词辨析；主要内容主要内容概念意义色彩意义语法意义一、近义实词辨析一、近义实词辨析考虑相异语素语素义的差异（布满——充满、失望——绝望、边界——边境）；关注合成词的内部结构关系（帮忙——帮助）；（（1 1）概念意义）概念意义（对客观对象本质特征的反映）（对客观对象本质特征的反映）（对客观对象本质特征的反映）（对客观对象本质特征的反映）雅俗色彩（去世——死）语体色彩（谈话——聊天）褒贬色彩（鼓舞——鼓动——煽动）（（2 2）色彩意义）色彩意义（人们对客观世界的主观认识）（人们对客观世界的主观认识）（人们对客观世界的主观认识）（人们对客观世界的主观认识）词性；组合能力；能担任的句法成分；战争——打仗；偶然——偶尔；突然——忽然；（（3 3）语法意义）语法意义（1）时态在能否用于过去、现在、将来上表现出对立；一直——从来；已经——曾经；从——自从；二、近义虚词辨析二、近义虚词辨析（2）已然和未然；（又——再、赶紧——连忙）（3）主观与客观；（很——太、不——没）（4）强调内容的不同；（对于——关于、正——在）（5）句中位置；（而——却、还——再）（6）共现成分；（和——并——而）（7）搭配音节；（据——根据；过——过于）（8）句式和句类的选择；（千万——万万；毕竟——究竟）授人以鱼，不如授人以渔。

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