历年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库完整题库含答案【典型题】.docx

历年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库完整题库含答案【典型题】第一部分 单选题(50题)1、当今世界三大矿物燃料不包括（ ）A.煤B.石油C.天然气D.钢【答案】： D 2、氧气跟世间万物如影随形下列关于氧气的说法正确的是(　　)A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C.氧气瓶通常是黑身黄字D.用带火星的木条可以检验氧气【答案】： D 3、教材观念的转变，促使教师从“教教材”向“用教材教”转化，这就要求教师要对化学教材进行“二次开发”下列关于化学教材的“二次开发”的说法错误的是（ ）A.教师可以通过学生的学习情况灵活地调整教学进度B.教师可以随意提高教材内容的难度C.教师可以根据实际情况灵活地调整教学顺序D.教师要敢于质疑教材，超越教材【答案】： B 4、下列实验操作导致实验结果偏高的是（ ）A.用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，所测定的pH值B.用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度C.滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测消耗标准溶液体积D.测定中和热实验时，将碱溶液缓慢倒人酸中使其充分反应，所测得中和热【答案】： B 5、关于化学史描述正确的是（ ）A.法国化学家拉瓦锡1771年建立燃烧现象的氧化学说B.拉瓦锡最早发现电子的科学家C.汤姆生提出了质量守恒定律，测定出空气的成分D.意大利化学家凯库勒最早提出了分子概念【答案】： A 6、生活中处处有化学，下列说法不正确的是（）。

A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料【答案】： B 7、（ ）溶质均匀扩散于溶剂中的现象溶液透明，无固体，不沉淀A.溶解B.溶质C.溶化D.结晶【答案】： A 8、（　　）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价A.诊断性B.形成性C.终结性D.过程性【答案】： C 9、具有安全意识和严谨的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识反应的化学学科核心素养是（ ）A.宏观辨识与微观探析B.证据推理和模型认知C.科学探究与创新意识D.科学精神与社会责任【答案】： D 10、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然【答案】： D 11、下列说法错误的是（ ） A.乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应B.乙烯可以用作生产食品包装材料的原料C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷D.乙酸与甲酸甲酯互为同分异构体【答案】： A 12、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（ ）。

A.知道DH大小与溶液酸碱性的关系B.运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件C.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质D.认识催化剂和催化作用【答案】： B 13、下列有关水的知识中，可以用氢键的知识来解释的是（ ）A.水比硫化氢气体气体稳定B.水的熔沸点比硫化氢的高C.氯化氢气体易溶于水D.0℃，水的密度比冰大【答案】： B 14、小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是A.见表格选项AB.见表格选项BC.见表格选项CD.见表格选项D【答案】： B 15、高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（ ）学分A.2B.1C.0.5D.1.5【答案】： A 16、下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（ ）A.解决B.迁移C.测量D.参观【答案】： D 17、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然【答案】： D 18、化学教学目标陈述的基本成分是（ ）A.主体B.行为C.条件D.程度【答案】： B 19、下列说法正确的是（ ）。

A.在鸡蛋清溶液中分别加入饱和Na2SO4、CuSO4溶液，都会因盐析产生沉淀B.司母戊鼎、定远舰甲板、有机玻璃等原材料属于合金C.聚酯纤维、碳纤维、光导纤维都属于有机高分子材料D.用酸性重铬酸钾溶液检验酒驾，发生的反应属于氧化反应【答案】： D 20、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课【答案】： B 21、现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClB.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C.H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2D.BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4【答案】： B 22、下列说法正确的是（ ）A.实验室中制备溴苯用苯和溴水B.异戊二烯的所有原子都在同一个平面内C.淀粉与纤维素是同分异构体D.用FeCl3溶液可以鉴别甲苯和苯酚【答案】： D 23、下列不属于探究式教学特征的是（ ）。

A.问题情境特征B.思维开放特征C.教师主体特征D.实践探索特征【答案】： C 24、中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应无关的是（ ）A.服用含AL（OH）3的药物治疗胃酸过多B.施用熟石灰改良酸性土壤C.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸D.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液【答案】： D 25、基础教育课程改革的指导思想是（　　）A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】： D 26、下列各组离子可能在指定溶液中大量共存的是（ ）A.①②③④B.①②⑤C.②③④D.②③⑤【答案】： C 27、下列关于分散系的说法不正确的是（ ）A.所有的分散系都是混合物B.浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C.碘酒这种分散系的溶质是酒精D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系【答案】： C 28、物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念（ ）A.物质观B.元素观C.分类观D.科学价值观【答案】： A 29、目前我国天然气供应大多是来自一带一路沿线的中亚、东盟、南亚等国家。

已知：甲烷和CO的燃烧热分别为-890．3 kg·mol-1、-283 kg·mol-1，下列说法正确的是（ ）A.天然气是一种可再生的清洁能源B.液体燃料的利用率比气体燃料的利用率更高C.相同条件下，相同体积的甲烷完全燃烧比CO产生的热量多D.相同条件下，相同体积的CO完全燃烧比甲烷产生的热量多【答案】： C 30、单宁酸的化学式为C76H52046，下列说法正确的是（ ）A.单宁酸中氢元素的质量分数最小B.单宁酸中含有76个碳原子C.单宁酸属于有机高分子化合物D.单宁酸中C.H、O元素质量比为38：26：23【答案】： A 31、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）A.教学过程的规划B.教学内容的设计C.教学方法的实施D.教学方法的选择【答案】： A 32、关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )A.讨论法B.自学C.讲授法D.探究法【答案】： C 33、下列物质中不属于合金的是（）A.玻璃钢B.黄铜C.生铁D.硬铝【答案】： A 34、下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是（ ）A.能举例说明金属的化学性质.写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法.探究物质燃烧的条件C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质【答案】： B 35、只有在化合物中才能存在的化学键是（ ）。

A.共价键B.非极性键C.氢键D.离子键【答案】： D 36、在3支大小相同的试管中各加入2mL5％的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末，2滴1mol/LFeCl3溶液，对比观察现象，该实验的目的是（ ）A.探究浓度对反应速率的影响B.探究温度对反应速率的影响C.探究固体表面积对反应速率的影响D.探究催化剂对反应速率的影响【答案】： D 37、盐类水解原理属于（　　）A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意类知识【答案】： B 38、教学评价是教育过程中的一个重要环节下列选项中，不属于教学评价功能的是（ ）A.导向功能B.选拔化学人才功能C.反馈调节功能D.检查诊断功能【答案】： B 39、提问是每个人日常生活中必须经历的事情，课堂提问是化学课堂教学的重要组成部分下列不属于化学课堂提问的基本要求的是（　　）A.基于知识间的内在联系设置问题B.设置开放性问题C.基于学生的认知水平设置问题D.针对优秀学生设置问题【答案】： D 40、开发新材料是现代科技发展的方向之一下列有关材料的说法正确的是（ ）A.氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料B.C60属于原子晶体，用于制造纳米材料C.纤维素乙酸酯属于天然高分子材料D.单晶硅常用于制造光导纤维【答案】： A 41、化学学习活动的定向环节主要是（）。

A.明确所要解决的问题B.实施解决问题的方案C.得出相应的结论D.对问题及。