五年级上句子转换和修改.ppt

 一个完整的句子一般由两一个完整的句子一般由两部分组成前一部分指明所要部分组成前一部分指明所要说的是什么人或什么物，什么说的是什么人或什么物，什么事，回答事，回答“谁谁”或或“什么什么”一一类问题，后一部分说明前一部类问题，后一部分说明前一部分的如何如何，回答分的如何如何，回答“做什么做什么”“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”一一类问题一、扩句与缩句一、扩句与缩句二、句式变换二、句式变换三、修改病句三、修改病句四、比喻句、拟人句四、比喻句、拟人句1 首先抓主语，主语首先抓主语，主语留留2谓语（例如：是、动词）谓语（例如：是、动词）留留3“着、了、过着、了、过”留留4“的、得、地的、得、地”去去5“在在”的结构的结构去去1我最早的读物是被孩子们叫做我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人香烟人”的的小画片2一连几个小时，她一直不安地在她那不大的一连几个小时，她一直不安地在她那不大的屋子里走来走去屋子里走来走去3外祖父郑重地递给我一卷杭白绸包着的东西外祖父郑重地递给我一卷杭白绸包着的东西4一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄5众多的小园环绕在圆明园周围。

众多的小园环绕在圆明园周围1不能增减原句结构，不改变原不能增减原句结构，不改变原句基本意思句基本意思2添上的词语要与原句的词语搭添上的词语要与原句的词语搭配得当 例：例：降落伞在天空飘荡降落伞在天空飘荡 降落伞像一朵朵彩云在天空降落伞像一朵朵彩云在天空飘荡 1陈述句句末用句号；反问句末，一般用问号陈述句句末用句号；反问句末，一般用问号 2如果把肯定式的反问句改成陈述句，就得加如果把肯定式的反问句改成陈述句，就得加上否定的词语；如果把否定式的反问句改为上否定的词语；如果把否定式的反问句改为陈述句，则要把否定词去掉陈述句，则要把否定词去掉3把陈述句改成反问句，有时用上把陈述句改成反问句，有时用上“难道、怎难道、怎么、岂不么、岂不”等词，语气就强烈得多，这时句等词，语气就强烈得多，这时句末应加上末应加上“呢、吗呢、吗”等词1难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？2鸟怎么会是恐龙变的？鸟怎么会是恐龙变的？3这比山高比海深的友谊我们怎能忘记这比山高比海深的友谊我们怎能忘记？？ 4流连其间，仿佛置身在幻想的境界里流连其间，仿佛置身在幻想的境界里一变符号：冒号、前引号变一变符号：冒号、前引号变为逗号，后引号去掉为逗号，后引号去掉二变人称二变人称1他热情地和我握手，说：他热情地和我握手，说：“我的国我的国语不好，是初学的。

语不好，是初学的2小红军对司令说：小红军对司令说：“我还要等我的我还要等我的同伴呢 3外祖父对我说：外祖父对我说：“这是我最珍贵的这是我最珍贵的墨梅图，你要好好保存墨梅图，你要好好保存一、成分残缺一、成分残缺 一个完整句子在一般情况下应包一个完整句子在一般情况下应包括两个部分的内容括两个部分的内容什么什么 ‖ 怎么怎么样样”，或，或“谁谁 ‖ 干什么干什么”或或“什么什么 ‖ 是什么是什么”如果少了其中一部分那就如果少了其中一部分那就是病句 例：例：通过通过《《唐山大地震唐山大地震》》这部电影，这部电影，使我明白了生命的可贵使我明白了生命的可贵二、用词不当二、用词不当 对词义理解偏差，用错了近义对词义理解偏差，用错了近义词或关联词词或关联词 例：例：1他匆匆穿上一件大衣和一顶他匆匆穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了帽子就出门去了2大学生下乡，带来了科学，而且大学生下乡，带来了科学，而且带来了新的希望带来了新的希望3李明被评为了优秀三好生李明被评为了优秀三好生”的光的光荣称号三、词序颠倒三、词序颠倒 例：例：妈妈带回了两个爷爷买的西瓜妈妈带回了两个爷爷买的西瓜。

北京故宫博物院展出了北京故宫博物院展出了2900年前新年前新出土的文物出土的文物四、重复多余四、重复多余 例：例：她估计妈妈肯定会带她去桂林她估计妈妈肯定会带她去桂林只有有决心，任何一切缺点都可以只有有决心，任何一切缺点都可以克服五、指代不明五、指代不明 例：例：小明和小毛参观了化工厂，他小明和小毛参观了化工厂，他受到很大的教育受到很大的教育 六、不合事理六、不合事理例：例：秋天的北京是一个美丽的季节秋天的北京是一个美丽的季节春天来了，桃花、杏花、荷花、迎春天来了，桃花、杏花、荷花、迎春花竞相开放春花竞相开放比喻句的基本结构分为三比喻句的基本结构分为三部分：部分：本体本体、喻词和、喻词和喻体喻体 喻词：好像（像）、犹如喻词：好像（像）、犹如（如）、好似、似乎、就（如）、好似、似乎、就是（是）、就像是（是）、就像比喻句的作用（好处）：生比喻句的作用（好处）：生动形象地表现了动形象地表现了······用（喻体）比喻（本体）用（喻体）比喻（本体）把（本体）比作（喻体）把（本体）比作（喻体）例：石头像雹子一样砸向敌例：石头像雹子一样砸向敌人完成比喻句时，应注意题目要完成比喻句时，应注意题目要求，是按照主语的求，是按照主语的形态、颜色形态、颜色或其他方面或其他方面来写：来写：例：纷纷扬扬的雪花从天而降，例：纷纷扬扬的雪花从天而降，就像（就像（ ）。

火红火红的枫叶，好似（火红火红的枫叶，好似（ ）拟人句就是根据想象将物当做拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使人来叙述或描写，使“物物”具具有人一样的言行、神态有人一样的言行、神态通常通常拟作人的动作或身体的一部分拟作人的动作或身体的一部分通常拟作：唱歌、跳舞、奔跑、通常拟作：唱歌、跳舞、奔跑、眨眼、说话、睡觉眨眼、说话、睡觉······1.金秋时节，稻子成熟了金秋时节，稻子成熟了比喻句：比喻句：拟人句：拟人句：2.北风吹在身上，疼的厉害北风吹在身上，疼的厉害改为比喻句）（改为比喻句）3.大地一片绿色改为拟人句）大地一片绿色改为拟人句）。