幼儿园社会教育活动及设计18春在线作业24.doc

幼儿园社会教育活动及设计 18 春作业 2-0004 试卷总分:100 得分:100 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种 活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是 A.参观法 B.行为练习法 C.强化评价法 D.榜样示范法 正确答案:B2.教师在活动后总结活动进展过程中的优点，并反思活动进展过程中存在的问题以及改进方 法是 A.自评 B.他评 C.发展性评价 D.终结性评价 正确答案:A3.评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、 是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、 是否易于操作和是否可以检验，这属于 A.评价活动的目标 B.评价活动的内容 C.评价活动的准备 D.评价活动的过程 正确答案:A4.教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效的环节是 A.社会教育目标 B.社会教育内容 C.社会教育活动的评价 D.社会教育途径 正确答案:C5.评价时要考虑到活动设计的目标、活动内容、活动过程、活动效果等，各方面因素统一于 教师和幼儿的互动活动之中，这属于 A.针对个性原则 B.目标性原则 C.过程性原则D.全面性原则 正确答案:D6.幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察 社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育 方法是 A.参观法 B.行为练习法 C.强化评价法 D.榜样示范法 正确答案:A7.幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一 些幼儿亲自去体验、去想象的内容，这一特点是 A.基础性特点 B.全面性特点 C.生活性特点 D.时代性特点 正确答案:C8.在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。

教师可以向 幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制在课内、课外、个 人或集体都可以采用，这一方法是 A.讲解法 B.谈话法 C.讨论法 D.观察演示法 正确答案:B9.关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于 A.基本道德规范认知 B.文明礼貌行为规范的认知 C.公共场所行为规范的认知 D.群体活动规范的认知 正确答案:D10.最能体现活动质量、教师的教育能力，是幼儿教育活动评价的最重要的内容的环节是 A.活动目标 B.活动准备C.活动过程 D.活动延伸 正确答案:C二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.幼儿园社会教育活动评价的原则有 A.针对个性原则 B.目标性原则 C.过程性原则 D.全面性原则 正确答案:ACD2.自我意识的作用 A.对态度和行为的调节作用 B.对自我教育的推动作用 C.对意志发展的促进作用 D.自我意识中的自尊与自信对个人行为也有重大的影响 正确答案:ABCD3.同伴交往的价值在于 A.幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人 B.对其社会化的顺利进行、道德品质的发展以及健康心理品质的形成，起到了独特的作用 C.会促进幼儿当时的发展 D.会促进其以后的社会适应 正确答案:ABCD4.运用谈话法应该注意 A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B.谈话的问题是幼儿熟知的 C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答 D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度 正确答案:ABCD5.幼儿对社会规则的认知主要包括 A.基本道德规范认知 B.文明礼貌行为规范的认知 C.公共场所行为规范的认知 D.群体活动规范的认知 E.安全常识的认知正确答案:ABCDE6.幼儿园社会教育活动的目标主要有 A.幼儿的社会认知 B.社会情感 C.社会行为习惯 正确答案:ABC7.围绕着儿童心理自我的培养，可以设计主题活动 A.我的能力 B.才艺展示会 C.露一手 D.喜好大交流 E.特长大表演 正确答案:ABCDE8.自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价，具体而言它包括人在 实践中各种关系是 A.自己对自己 B.自己对自然 C.自己对他人 D.自己对社会 正确答案:ABCD9.教师在运用行为练习法时，应注意 A.要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作。

B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性 C.行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受 D.行为练习要反复进行，做到持之以恒 正确答案:ABCD10.幼儿园社会教育活动评价的内容包括 A.评价活动的目标 B.评价活动的内容 C.评价活动的准备 D.评价活动的过程 E.评价活动的效果 正确答案:ABCDE三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节 A.错误 B.正确 正确答案:A2.人的自我意识发展水平集中体现在对自我的认识和对自己的优缺点所抱的态度上一个人 意识到自己的长处和不足，就有助于发扬优点，克服缺点，取得自我教育的积极效果 A.错误 B.正确 正确答案:B3.在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法 A.错误 B.正确 正确答案:B4.幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育 活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人 可以使用等 A.错误 B.正确 正确答案:B5.亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系，亲子关系的好坏直接影响到 幼儿的社会认知，影响幼儿将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为. A.错误 B.正确 正确答案:B6.自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉知到自身存在的心理历程。

A.错误 B.正确 正确答案:B7.多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信 仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度 A.错误 B.正确 正确答案:B8.师幼交往是指以同伴为交往对象的活动同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼 儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼 儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人 A.错误 B.正确 正确答案:A9.社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一 种心理特征由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能 与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人 A.错误 B.正确 正确答案:B10.幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪， 以及不同的民族和国家的一些习俗规则等 A.错误 B.正确 正确答案:B11.幼儿园人际交往教育活动设计的主题可以有“楼上楼下” 、 “帮助残疾人” A.错误 B.正确 正确答案:B12.自我意识不是天生的，它受社会生活制约，在后天学习中形成。

A.错误 B.正确 正确答案:B13.在幼儿园社会教育中，教师会用自身的形象来教育幼儿，形成良好社会品质的方法 A.错误 B.正确正确答案:B14.幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对 幼儿进行多元文化教育 A.错误 B.正确 正确答案:B15.幼儿园要创设“社会教育活动日” ，充分利用大自然和社会的有效资源对儿童进行多元文 化教育 A.错误 B.正确 正确答案:B16.活动前准备的充分与否是社会教育活动能否顺利进行的关键 A.错误 B.正确 正确答案:B17.目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价 对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评 价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性 的特点 A.错误 B.正确 正确答案:A18.人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，如朗诵诗歌、观看动画片、看图片、听故 事、做游戏、猜谜语等，引发幼儿参与的兴趣 A.错误 B.正确 正确答案:B19.幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿 的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要 A.错误 B.正确 正确答案:B20.学前初期儿童对自己的评价是比较简单、笼统的，往往只根据某一两个方面或局部进行 自我评价。

A.错误 B.正确 正确答案:B。