探究光对鼠妇生活的影响课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,鼠妇,又称,“,潮虫,”,，在南方也叫,“,西瓜虫,”,它的身体为长椭圆形，略呈扁平，成体长,9,—,15,毫米，,身体分节灰褐色或黑色在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了为什么呢？,鼠妇,1,鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”它的身体,非生物因素怎样影响生物的生活呢？,让我们一起通过实验来探究吧！,影响生物生活的非生物因素有哪些？,复习巩固：,光、空气、水、温度等,,,2,非生物因素怎样影响生物的生活呢？让我们一起通过实验来探究吧！,实验法研究一般步骤：,（,1,）,观察,现象并,提出问题,；,（,2,）做出,假设,；,（,3,）,设计并完成,实验； （,4,）,分析,实验现象和数据；  （,5,）,得出,结论； （,6,）进行,推理,及加以,讨论,;,,3,实验法研究一般步骤：3,光对鼠妇生活的影响,探究,鼠妇,又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色4,光对鼠妇生活的影响探究鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”,探究的一般过程是从,发现问题、提出问题,,开始。

5,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始5,6,6,鼠妇的生活环境,生活环境：,花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处当你搬开花盆或石块，很快就爬走了为什么呢？,,7,鼠妇的生活环境生活环境：当你搬开花盆或石块，很快就爬走了为,1,、提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？,2,、作出假设,鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活作出假设要有依据,,探究实验的六大步骤,(,依据：,在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了推测原因之一,:,当石头掀开后,,,环境由原来,阴暗,环境变成了,明亮,环境,,,是,“,光,”,发生了改变),,,8,1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2、作出假设鼠妇适于生活,3,、制定计划,（难点）,,对照原则、单一变量原则,,9,3、制定计划（难点） 对照原则、单一变量原则9,,,实验装置,：,取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了,阴暗,、,明亮,两种环境．,,,,,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各,5,只,湿土,,,,,,,,,,,10,实验装置：阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土10,,,,,,,阴暗,（湿土）,,明亮,（湿土）,实验装置,：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板,形成了阴暗 明亮两种环境,11,阴暗 明亮实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻,方法步骤：,（,1,）、全班分成,6,个小组进行实验,（,2,）、将鼠妇放入实验装置，两侧 中央各放,5,只鼠妇，静置２,min,。

3,）、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计,10,次12,方法步骤：12,4,、实施计划,(,如何记录结果,),环境,2,min,3,min,4,min,5,min,6,min,7,min,8,min,9,min,10,min,11,min,明亮,,,,,,,,,,,阴暗,,,,,,,,,,,13,4、实施计划 (如何记录结果)环境234567891011明,探究的一般过程：,记录结果：,14,探究的一般过程：记录结果：14,15,15,5,、得出结论,（验证假设）：,6,、表达和交流：,,向全班同学汇报探究过程，计算全班同学,10,次数据的,平均值,注意：做完实验后将鼠妇放回大自然）,光对鼠妇的生活有影响16,5、得出结论（验证假设）：6、表达和交流： 向全班同学汇报,,探究的一般过程：,提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？,作出假设：,光会影响鼠妇的生活,制订计划：,设计探究方案,（选择材料用具、设计方法步骤等）,实施计划：,仔细观察，认真记录，获得实验数据,得出结论：,分析结果，得出结论：,表达和交流：,小组汇报，计算全班平均值,,,,,,光会影响鼠妇的生活,,小结：探究光对鼠妇生活的影响,17,探究的一般过程：提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：,,教材,P15,讨论题,：,光、 温度、 水分等,,思考,问题一：,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响,?,,18,教材P15讨论题：光、 温度、 水分等思考问题一：在实验,,在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由,光照不同引起的,？,除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同。

对照实验,——,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了,这种条件,不同以外，,其他条件都相同,的实验，叫做,对照实验,问题二：,19,在设计实验的过程中，怎么样才能确保,,将鼠妇放入实验装置后，应该马上观察还是静置一会儿呢？,,答：应该静置两分钟，因为鼠妇置于新环境需要时间适应，过一段时间统计才有科学性问题三：,20,将鼠妇放入实验装置后，应该马上观察还是静置一会儿,,,为什么用,10,只鼠妇做实验，只用,1,只鼠妇做实验行吗？,如果用许多鼠妇呢？,,,答：用,1,只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题用,10,只鼠妇做实验可以减少误差理论上：鼠妇越多越好，但会增加实验难度避免偶然性、减少误差）,问题四：,21,为什么用10只鼠妇做实验，只用1只鼠妇做实验行,问题五：,,为什么取全班的平均值作为实验结果？,,答：一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况假设全班有,10,个组，则相当于做了,9,次重复实验，计算这,10,次,实验的,平均值作为实验结果，可以减小误差22,问题五： 为什么取全班的平均值作为实验结果？,,1,、这个实验我们要探究的是什么问题？,2,、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）,3,、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？,除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？,4,、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？,10,,,10,,,5,5,1,0,A,B,C,D,5,、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？,6,、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等,光对鼠妇生活的影响,10,只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土,光亮和阴暗,应该保持一样,（,1,）放湿土（均匀）,（,2,）放鼠妇（同时）,（,3,）盖玻璃板,（,4,）观察、计时、记录,（静置）,√,23,1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材,,你还可以进一步探究,土壤的潮湿程度对鼠妇的影响,24,你还可以进一步探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响24,巩固练习,:,1.,香蕉在北方地区不能很好的生长,,,影响它生长的主要因素是,( ),A.,北方降雨少,B.,北方温度低,,C.,土壤酸碱度不适,D.,光照强度不够,2.,下列属于生物间合作关系的是,( ),A.,七星瓢虫捕食蚜虫,B.,一群麻雀一起去觅食,C.,两只狗为争骨头而争斗,D.,小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,B,25,巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要,4.,海洋的上层多绿藻生长,,,较深处生长许多海带,,,影响植物如此分布的主要因素是,( ),A.,海水温度,B.,含盐量,,C.,含氧量,D.,阳光,D,26,4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分,1,、探究,“,温度对种子萌发的影响,”,，在该试验中试验变量是（ ）,A,光,B,水分,C,温度,D,氧气,2,、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是,“,霉菌适宜在潮湿的养分、氧气充足的环境中生活,”,，那么，该探究活动应设置几组对照实验（ ）,A 1,组,B 2,组,C 3,组,D 4,组,C,C,27,1、探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中试验变量是（,。