与家长沟通句暖心用语.docx

与家长沟通20句暖心用语       教师如何与家长沟通？向你推荐20句暖心用语1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改良一下，孩子的进步就更大．2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他．3.您有什么事情需要老师做吗？4.您有特别需要我们帮助的事情吗？5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧．6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好．7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的．8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油．9.谢谢您的理解，这是我们应该做的．10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下．12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．13.您的孩子最近经常迟到，我担忧他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．15.请相信孩子的能力，他会做好的．16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好．17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．19.学校网站内容丰富多彩，欢送您经常浏览，及时沟通．20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．如何与家长沟通1.要尊重学生家长的意识。

尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题〞这一问题谈一下自己的看法不管在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，我认为应注意以下几点：第一，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以说明我们做老师的诚意和态度第二，学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比拟民主、老实可信，有利于班主任和家长的联系沟通2.与家长联系沟通要有理性的意识与学生家长交流要防止随意性和情绪化和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反响约见家长的情况，最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改良和注意的方面。

在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识3、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议现在小学的学生家长大多三十多岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷我们作为学生班主任从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通4、孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行相信家长会一如既往，继续配做好工作与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流做好孩子的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等 定期检查孩子的学习、生活情况如作业登记、作业订正等 和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比拟好的效果，就一定有利于学生的开展。

课堂小游戏1、留神小猫：众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫当老师喊〔1……..2…….3〕的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫2、扭扭舞〔屁股写字〕场中要求五人，排成一排老师说出英文，数字，参加者用屁股写出来3、穿衣赛跑在地上放四个呼啦圈间距三米小朋友跑到第一个时，脱一只鞋至第二个时再脱一只鞋至第三个时，脱一件衣服至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈然后按原路返回并穿好衣服和鞋子注：鞋子要穿好，衣服要扣钮4、海中鱼全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变大变小体喊小海浪来了，所有的鱼都快乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴被捕到的鱼参加海浪未捕到的鱼，回原位站好，继续再做5、比比看〔一〕 分成数队，工程有比高、比大、比小、比长等不一〔二〕 体喊〔比高〕时各组各推出一人〔三〕 各组人员出来后体宣布比鼻子高时〔非身高也〕以下类同〔四〕 数次后那队得分最多为盛6、脚踏实地游戏一 小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀？〔知道小朋友们会做各种动作〕下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢？是我们的鞋子，〔教师用脚把鞋子踢飞〕。

游戏规那么讲解：小朋友们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内看那一组投的多游戏二大家没有鞋子了怎么办呀？下面我们在做一个游戏看老师把大家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小朋友可以为他指挥方向哟当他爬进老师的这个呼啦圈的时候就可以得到自己的鞋子了拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向当老师喊开始的时候第一组小朋友出发7、心电感应〔一〕男女分成两组，人数相等，第一位[他]和[她]背向站立〔二〕当体喊[一、二、三看]时，他和她同时把头同左同右看〔三〕如二目相对[他]被淘汰，如各看一方，那么[她]被淘汰由下一位[他或她]接上来比赛8、谁的方法最妙先在桌上排好数根铅笔，大家围坐桌边，每个小朋友把手放在背后，想方法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好 {不能用牙咬，或用双唇夹住}9、蜘蛛捉苍蝇一、 选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端二、 蜘蛛必须闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇三、 当苍蝇跑回原位时就不可以在捉，视为飞走了要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。

四、 如果有人能在蜘蛛未觉察时就摸到它，那蜘蛛就失败了由这只苍蝇在当蜘蛛10、美姿专家一、 参加者围成一个圈，然后选出数人为美姿专家，请其到室外静待二、 开始先叫一个美姿专家进来，让他或她摆一个有、他认为最美的姿势三、 接着在叫一个人进来，矫正第一个人的姿势，由地二个人依第一个人矫正 后的姿势摆好，第一位即可容入圆圈里四、 剩下类推直到做完为止11、答非所问 一、 围坐，一人出问题下一个人答复但必须先说[对不起]，而后随意答一不符题的答案 二、 例，甲问[你吃午饭了吗？]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败12、 哈 哈 哈 一、 参加的小朋友坐成一圈，第一位小朋友先说[哈]！第二位小朋友接着说[哈哈]以此类推但说哈的时候不可以面带笑容 二、 但凡说错了哈字数目或笑了出来的小朋友就要退出，最后留下的小朋友便胜利了 手指操小班手指操一节：一只小鸡叽叽，抵抵头〔鸡嘴状点桌面三下〕吃米米〔碰碰食指三下〕；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭〔做鸭嘴状三下〕，游游泳〔两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动〕呷呷呷〔做鸭嘴状三下〕；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来〔放在桌面做走的动作〕，钩钩鼻〔大拇指碰碰〕做游戏〔两个大拇指绕一绕〕；一群〔先伸右手〕小鱼〔再伸左手〕游过来，游到东游到西，游到〔两手游泳状翻开〕大海妈妈的环抱〔两手交杈放胸前〕里。

二节：一个手指〔右手〕一个〔左手〕手指变成大山〔两食指靠一起〕，二个〔右手〕手指二个手指变成剪刀〔剪二下〕，三个手〔左手〕指三个手指变成水母〔两食指靠一起、中指无名指并拢动一动〕，四个〔右手〕手指四个手指〔左手〕变成胡须〔合并放下吧位置〕，五个〔右手〕手指五个〔左手〕手指变成海鸥〔手心面向自己、大拇指交杈向上飞〕三节：一个手指〔先伸右手〕五个手指〔再伸左手合拢当做小碗〕小朋友〔右手有节奏上下运动〕吃水果，二个手指〔右手筷子〕五个〔左手〕手指小朋友吃面条，三个手指〔右手--杈子〕五个手指〔左手〕小朋友吃蛋糕，四个手指〔右手勺子〕五个手指〔左手〕小朋友吃米饭，五个手指〔先伸右手〕五个手指〔再伸左手〕小朋友做馒头〔双手左右晃动〕，大家一起吃〔两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉〕四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友〔两手胸前交杈〕来做玩乐操〔翻手腕后伸出两大拇指〕五节：〔两手并拢〕一门开〔两个小指头先开〕进不来，二门开〔两个无名指再开〕进不来，三门开〔两个中指开〕进不来，四门开〔两个食指开〕进不来，五门开开〔手指都开〕我进来了〔手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头〕，见到我的好朋友〔十个手指弯弯动动〕，拉拉钩〔拉小指〕敬个礼〔除大拇指外手指动动〕碰碰头〔大拇指碰碰〕，相亲相爱〔手腕磨擦〕不分手〔两手握一起〕。

六节：一个手点点〔二个食指碰碰〕，二个手指剪剪〔做剪刀状横剪一下竖剪一下〕，三个手指〔食指中指无名指〕弯弯，四个手指插插〔二手交插〕，五指开花〔做花状托住下吧〕中班幼儿手指操一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么〔左摆一下〕做什么〔右摆一下〕？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸〔握拳贴小脸两边〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免〔做小免〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹〔手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下〕石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛〔石头放剪刀上面〕 二节：花园里百花开〔先向下压腕再向上伸直〕，万紫千红多姿多彩〔小舞花二次、手心合拢成没开的花苞〕，菊花张开小嘴吧〔大拇指先开成菊花〕，兰花扬起小下吧〔绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家〕，鸡冠花〔手花状〕真神气〔手腕对在一起另一只手成花状直立〕，喇叭花开早早起〔左上、胸前、右上、胸前〕，什么花儿〔食指伸出放大脑边绕想问题〕晚上开，节日喜庆〔由上向下水波状〕烟花开〔手指握拳猛的张开分三次〕 三节：我家〔拍一下手、移动对空合拢〕有个玩具柜〔翻开、大拇指向上〕，柜子一共有几层〔关上门再翻开二次〕，一层二层三四层〔从小指一层开。