六年级下册美术课件 -第9课 图文并茂 ▏人教新课标. (共60张PPT).pptx

人教版小学美术六年级下 图文并茂 成语故事 高山流水 连环画 连环画又称连环图画 连环图 小人 书 小书 公仔书等 是指用多幅画面连 续讲述一个故事 或者一个事件的发展过 程的绘画形式 特点 题材广泛 内容多样 是老少皆 宜的一种通俗读物 连环画的种类 毛笔白描连环画 工笔彩绘连环画 素描连环画 木刻连环画 漫画连环画 影视连环画 年画连环画 毛笔白描连环画 西厢记 工笔彩绘连环画 昭君出塞 如何创作连环画 连环画 的结构 整体 封面 内页 单幅 文字 图画 人物 谁 环境 在哪儿 事件 干什么 创作连环画的步骤 1 选择故事 2 文字表现 3 构思构图 4 深入表现 成语故事 高山流水 俞伯牙 他生活在春秋时代 是一位非常有名的琴师 伯牙的好朋友钟子期 有着很高的音乐欣赏能力 于是 伯牙经常和他在一起研究音乐 有一次 伯牙弹琴时心里想着高山 钟子期听了 说 太好了 简直像巍 峨的泰山屹立在眼前 过了一会 伯牙波动琴弦 心里想着流水 钟子期听了 说 妙极了 这琴声宛如奔流不息的江河 后来 人民就用 高山流水 来比 喻知己 或者用来比喻乐曲的高妙 可惜 钟子期不久有事回家乡去了 俞伯牙一直没见到知音 万分思念 一天 他抱着七弦琴 去看望钟子期 不料 这时钟子期已经去世 俞伯牙得知这一噩 耗 立即把琴摔碎了 悲痛地说 知音已不在人世 我还弹什么琴呢 从此以 后 伯牙再也不弹琴了 步骤一 1 俞伯牙 他生活在春秋时代 是一位非常有名的琴师 2 伯牙的好朋友钟子期 有着很高的音乐欣赏能力 于是 伯牙经常和他在一起 研究音乐 3 有一次 伯牙弹琴时心里想着高山 钟子期听了 说 太好了 简直像巍峨 的泰山屹立在眼前 4 过了一会 伯牙波动琴弦 心里想着流水 钟子期听了 说 妙极了 这琴 声宛如奔流不息的江河 后来 人民就用 高山流水 来比喻知己 或者用 来比喻乐曲的高妙 5 可惜 钟子期不久有事回家乡去了 俞伯牙一直没见到知音 万分思念 一天 他抱着七弦琴 去看望钟子期 6 不料 这时钟子期已经去世 俞伯牙得知这一噩耗 立即把琴摔碎了 悲痛地 说 知音已不在人世 我还弹什么琴呢 从此以后 伯牙再也不弹琴了 步骤二 步骤三 步骤四 成语故事 高山流水 中秋节的传说 同龄人作品欣赏 中秋节的传说 中秋节的传说 中秋节的传说 中秋节的传说 中秋节的传说 选择适合的小故事 以小组为单位 创作 一组连环画 注意事项 1 各个画面中的人物形象要统一 2 各个画面中的服饰 道具 建筑背景 等特征要符合时代要求 作业要求 每个小组推荐一名同学 代表小组讲 解各小组的连环画 请表述完整 例 我们小组创作的连环画题目叫做 故事的情节是这样的 学生作品展示 作品展示 乌龟与牛 A组 作品展示 乌龟与牛 作品展示 乌龟与牛 作品展示 乌龟与牛 作品展示 乌龟与牛 作品展示 乌龟与牛 作品展示 乌龟与牛 B组 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 梭鱼为什么吃泥 作品展示 蛤叉的传说 C组 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 蛤叉的传说 作品展示 海滩上的黄喜菜 D组 作品展示 海滩上的黄喜菜 作品展示 海滩上的黄喜菜 作品展示 海滩上的黄喜菜 作品展示 海滩上的黄喜菜 作品展示 海滩上的黄喜菜 作品展示 海滩上的黄喜菜 课后拓展 想一想 你还可以用什么形式来绘 制一组连环画呢 课后试一试吧 今天的课就上到这里 同学们再见 课后拓展 。