
母亲节主题活动策划_1.docx
34页母亲节主题活动策划 托班活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的妈妈 2、熬炼幼儿的语言表达力量,动手实践力量 活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话 活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者DV记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行共享 活动三:制作一张简洁的小贺卡,送给自己的妈妈 小班活动目标: 1、能够主动说出对妈妈的爱 2、为妈妈做力所能及的事情 3、培育幼动手力量,以及语言表达力量 活动一:DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来 活动二:手工康乃馨 中大班活动目标: 1、幼儿能够知道5月8日是母亲节知道母爱的宏大 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱 3、体会妈妈的艰辛,培育幼儿敬重妈妈的情感 活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小伴侣的妈妈都长的不一样,而你是否有认真观看过你的妈妈呢? 活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来 活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。
活动四:《我和妈妈有一个商定》,和妈妈定下一个属于只两个人的商定 集体活动: 1、许愿树:将全部的爱全部都写在树上让树实现我们的愿望,传递我们的爱 2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成MP3 3、周末派对:以“母爱”为主题开展通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展 母亲节主题活动策划2 一、活动时间 20xx.5.12 二、活动内容 1、最甜美的吻送给您 活动班级:1-3班级 负责人:xx、xx 活动内容:班主任组织、发动同学在母亲节当天献给身边的女性长辈一个甜美的吻,以此来表达对女性长辈的感谢之情 活动要求:各班在广泛组织全体同学参加的基础上,请家长协作用相机留下送吻的瞬间,回校后各班精选5张照片(电子稿),以同学姓名和班级命名,统一打包传给教育处王玉赞处以备在大厅循环播出 2、最想说的话送给您 活动班级:4、5班级 负责人:xx、xx 活动内容:班主任组织、发动同学在母亲节当天把自己平日里最想说但是始终没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听 活动要求:各班在广泛组织全体同学参加的基础上,精选8份优秀的话送至教育处,以备在大厅展出,剩下的各班张贴在班级绒版内。
学校将统一发纸 3、最暖和的拥抱送给您,最甜美的吻送给您 活动班级:6班级 负责人:xx 活动内容:班主任组织、发动同学在母亲节当天送给身边的女性长辈一个暖和、给力的拥抱和吻,以此来表达对身边女性长辈的真挚情感 活动要求:各班在广泛组织全体同学参加的基础上,请家长协作用相机留下送拥抱、送吻的瞬间,回校后各班精选3-5张照片(电子稿),以同学姓名和班级命名,统一打包传给教育处以备在大厅循环播出 三、活动组织 大队部、各级部主任 四、活动原则 具有实效性、要求同学们要感情真挚 母亲节主题活动策划3 一、前言 没有人不爱我们的母亲,我们的成长见证了母亲青春的消逝,我们拥抱明天,母亲却在积累沧桑随着年龄的增长,我们好像多了很多沉稳,却忘却了真实表达我们内心的情感,所以我们需要在这个特别的日子里向那暖暖的三春阳完颔首致意,对我们最爱的人倾诉动身自肺腑的感恩之情 二、活动主题 感恩母爱,烟丝儿在行动 三、活动目的 为了活跃学院氛围,同时为了迎接母亲节,特此举办此次活动,来提高高校生的思想意识,培育良好的创新精神,丰富高校生活,让感恩的魅力在五月的春风里随幻想一起放飞。
四、活动支配 活动一 1.一封家书:以书信的形式写封信表达我们对母亲的思念和满满的感谢 2.“烟丝儿的那些事儿”,以此为话题,在微博和平台进行宣扬,大家通过网络写下给母亲做过的感人小事,并附上与母亲的合照 3.”妈妈,我想对您说”,以此为话题,在微博和平台宣扬,写出自己心里想对妈妈说的话,并附上与母亲的合照 活动二 摄影展:将参与活动一的同学与母亲的合照,并协作进行签名活动(在条幅上签上名字和对母亲的祝愿) 注:1.参与活动一的同学在3个模式中至少任选其一 2.参加2,3话题的同学要@自己的妈妈 五、作品要求 活动一作品不作详细要求,书信字迹工整,附上的照片要清楚明白,并将照片洗成5寸 六、投稿方式 请参与的同学在规定时间内将电子版照片发至xx,洗好的照片和书信交至同学会办公室书信由学院统一邮寄) 七、活动时间 20xx年5月10日到12日 八、评比要求 本次活动将本着“公平、公正、公正”的原则,对全部参赛作品进行评定,评定程序及标准如下: 集体奖:由xx统计网络宣扬的结果和书信收集状况,统计各班级的参加度。
个人奖:由xx和各班宣扬委员对各作品进行筛选,评出优秀的作品 九、奖项设置 一等奖2名 德育分及证书嘉奖 二等奖3名 德育分及证书嘉奖 三等奖4名 德育分及证书嘉奖 优秀奖5名 德育分及证书嘉奖 优秀班组织奖两个 母亲节主题活动策划4 母亲节即将来临,为进一步加强少年儿童思想道德训练,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱.,我校开展“母亲节——感恩活动引导同学了解母爱的宏大,并用真心和行动来回报母亲 一、活动时间:20xx年5月6日—5月8日 二、活动支配 1、开展以“感恩母亲”为主题的诗歌朗读竞赛 2、亲自制作贺卡给母亲 收集古今中外有关“母爱”的名言、诗句,制成卡片,送给母亲另外,以班级为单位展览队员的卡片,班主任组织支配展览时间为5月6、7、8日,母亲节当天退回给同学送给母亲 3、主动帮妈妈做一件家务 主动回家做家务,给母亲一份惊喜 三、设计感谢妈妈的5种方式: (如:向妈妈说一句真诚的'问候或祝愿;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)母亲节主题活动。
母亲节主题活动策划5 活动来源: 世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最宏大的人五月,阳完绚烂,暖风拂面,那是由于在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动 活动目标: 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节 2、了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情 活动预备: 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事,也可观看一些训练影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容: 低幼、幼幼组: 1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等,增加爱妈妈的情感 2、学说对母亲感恩的话语,回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事 中幼、高幼组: 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等 3、结合美食节活动,组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物 4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈 5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱 母亲节主题活动策划6 一、活动主题: 母爱无僵,我爱我友爱的母亲,诚心地祝愿天下全部的母亲节日欢乐! 二、活动目的: 利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去! 三、活动时间: 20xx年5月6日(周五)上午9:30—11:00 四、预备时间: 20xx年4月12日—5月5日 五、活动地点: 各班教室 六、参与对象: 全体幼儿和母亲 七、预备阶段: 1.从4月12日开头,各班老师开头教小伴侣唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小伴侣读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。
老师可以把老师略微装扮 2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情训练片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》 3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事 八、活动过程: 1.开头阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等然后母亲与孩子拥抱、起舞5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的喜爱) 2、亲子活动时刻: A嬉戏: (1). “我与妈妈心有灵犀” 嬉戏玩法:妈妈和孩子一起进行20xx年幼儿园母亲节主题活动方案20xx年幼儿园母亲节主题活动方案在肯定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球比谁接到的球多必需由妈妈抛,小孩接球只听预备开头时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭成功 (2).“独木桥上的爱” 嬉戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到嘉奖 B亲子合作时刻 珍宝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永久爱您!” C真爱无限: 在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最美好的事,并提出一些自己对于教学方面的看法。
九:活动结束 各班老师负责卫生的打扫,并抽时间。












