高考作文-绿色.docx

高考作文:绿色2013年江苏高考总分值作文：绿色生活呱呱小儿，但饮牛潼［dOng］,至於弱冠，不明犍状他低［国之豚，日食其耙田町o洎［川其成立，未识班猥［ji*njiajo每啮霓席［nia ch^n *0］,然竟不知其叁［qiin］兔方彼 之时，窗［zh甸诧之态，非^^［hu幺nhu”之中所得见也今北方久烟［Ou］,滇沆鳌皆［fan gui zhou yuan］,堂［ban］W［f6］,煮［go］天施［hii］日土地皴［cihi］崩，罅［xi即可容人南疆露需［piig pai］,浑水肆虐,当此之滴，茅舍尽走欲苫(shan)不能，啼口立啾啾叵川o 凡此异态，非天之咎君不见新［zhud］根［pian］焚樟，W［hu］之为圮［qi］,睇眄 ［mi立n］之下，万山尽虹［wii］,百尺篁［yiin］管，化为竹著於 彼幼蛇，匐榜?］不盈寸，巴蛇王虺［hui］,尽化样［p幺n］馍旅 ［呵气婷蜉，上格瑶池，贫地徒贾，以丰其宽［zl］然千丈方，莱版不生，九天之上，星河不见呜呼！漫山设根，遍地尽聚此天灾也？人祸也！河海夥 ［yl］然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！新木［算力竹，髓［gu］ 卷［ju立n］待兽，以至鹿不得走，聋不得飞，蚁不得窘［qUn］, 鬃鬣不见。

此天灾也？人祸也！绿色生活小时候，我寄居在苏州的外婆家那儿有许多老房子，屋 顶灰色瓦片，在安静的画面里舒展细细瞧去，那黑压压的 瓦片缝中偶尔会冒出几个青嫩的“小脑袋”真喜欢这些绿 色的小草！ ”我笑着说那时的窗是木格子的，上边覆了张厚厚的黄油纸闲来无 事，我就喜欢靠着窗格子窗很厚重，运气好遇上它翻开时, 我便能肆无忌惮地从窗外拾点好风景，但要是它紧闭着，小 小的我因推不开只得讪讪离去犹记那清晨滴水的翠绿芭蕉，屋顶上那些随风摆动、向我 点头招手的小草??绿色充满了整个窗框，构成了我惬意的绿 色生活有天午后，小伙伴们来外婆家找我玩在嬉笑一阵后，我 踱步来到了窗房窗，关着，用力推，无济于事见我沮丧 的样子，小伙伴们互相交换了一个眼色一个小伙伴走上前, 用手指蘸了下口水，对着格子窗的角落猛地一戳风，从小 孔的一端不安分地钻进来我迫不及待地瞅着小孔啊！ 满眼的绿色！ ”我欢快地叫着，一转身那古巷橘红色的黄昏 正透过格子窗深深浅浅地投影在水泥地上?？时光总是在你不经意间淘气地向后溜了一段，寄居的时光一去不复返那晚，夜色把缱绻的江南深深掩埋??不知怎么的，坐在玻璃窗前的我总情不自禁地抚摸那段寄居时光。

有时，我会想，我到底在留恋些什么呢？住在高级 公寓了，外婆也搬来了？?噢，我的格子窗不见了，那满窗的 绿色不见了！以前那样费力地想着窗外的风景，而今只需一抬头，透过 干净的玻璃窗，那满街的都市繁华尽收眼底然而，当初触摸黄油纸的滑腻触感不见了，我伸手摸到玻 璃窗的冰冷当初与小伙伴们玩耍的嬉笑声没有了，我感受 到的是门与门之间、人与人之间的隔阂忽然想起了什么才算是绿色生活,不仅是双眼满含着绿色 风景，绿色，更代表一种和谐，人与人之间的亲近我想祈祷，祈祷那汽车尾气别打乱我的翠绿芭蕉；祈祷那 一扇扇防盗门别阻隔人与人之间心灵的交流玻璃窗透明得漂亮，有时让我误认为不存在然而一伸手, 还是冰冷这扇“隔阂*我真想打碎它，我童年的绿色生 活哟，我好想“回家”！-简评行文活泼，有点儿“淘气”，有点儿“感伤”，还有掩抑不住 的青春活力这得益于写作心态的放松和恣肆，更得益于写 作过程中对自己感觉的捕捉和诗意的表达记叙文需要刻画 细节，但更重要的是让一切细节“活”起来，文章才能具有活 蹦乱跳的生命力在这个意义上，作文才是一种解放、一种 快乐、一种惊喜张中原绿色生活三模考好了，难得一个晚上不必到校信步走到校门前的 街心广场。

华灯初上，流光溢彩，人头攒动，一片欢乐海洋 射灯将花草树木打扮得花枝招展，绿油油一片可，总觉得少些什么或许是考前的心理烦躁吧，我抚慰自己说瞥见广场西北角有一条通向深处的小巷，我朝里走去脚下的路不再平坦，有些珞脚借着朦胧的月光，我看到 脚下那一块块长方形的石块，泛着幽幽的光或许，这就是 大人口中所提到的城市里最后一条石板街吧怀着虔诚的心，我放慢脚步，生怕踩疼了这条古巷淡淡的月光倾泻下来，氤氤出一派祥和寂寥无声，且听 虫鸣两边低矮的平房就那样安静地立着，墙砖之间已滋生 了绵软潮湿的青苔我看见岁月在墙上一点点剥落、侵蚀 木制的大门深锁着，锁住了那青葱的时代，锁住了老一辈曾 经激扬的梦晚风拂面，门环轻叩，却迟迟不见应门人这 里，没有外面世界的五光十色，没有尘世的无边喧嚣和物欲 横流虽然没有绿色射灯的照耀，但它依然显得郁郁苍苍 或许，这就是最本真的绿色吧？我的心濡润了，如花蕊中的一滴露，也被染上了一点继续往前走，无意间看见一户人家的大门半开半掩着，几 个老人坐在院子里谈话借着堂屋里灯发出的微弱的光，我 看见了那似曾相识的板凳，高高的门槛儿，矮小的竹椅绿色的生活，绿色的气息，那么真切地扑面而来，心儿也 趋于详和。

我享受着这片绿色空间带来的心灵抚慰，又那样的心痛:斑驳的墙上，那一个个醒目的“拆”字，让人惊心！我无法想像外面热闹的城市上空漂浮着多少浮躁不安的 灵魂，他们像一个个野游的孩子，不知何去何从习惯了霓 虹灯的眩目，热衷于名利的追逐，有谁愿意留住这一块没有 任何商业价值的绿地呢？又有谁意识到“人工绿化工程”正 吞噬着我们的绿色生活和绿色心灵?我渴望那融融的人文历史气息，期望那些不安的心灵能得 到绿色的慰藉?？绿色生活，能否让下一个和我一样寻求自 然之诗的孩子，收获一份安宁？ ■简评城市最后一条石板街安静而温柔地栖居着月光、竹椅、青 苔、老人??它们和流逝的旧时光一起共同勾勒出人们对温情 脉脉的田原牧歌生活的向往这样的石板街，如同博尔赫斯 笔下的“小径分岔的花园”，花园的另一端那么是流光溢彩的现 代工业文明，在工具理性的逻辑推动下，“拆毁”和“吞噬”着 人们心中的温情与诗意面对我们折毁式的“绿色生活力作 者没有“愤青”式的质问与慷慨，只是平静、忧伤地表达着这 一切，复杂的情感蕴含其中潘大春绿色生活足不出户，我已到达巴西经过技术的切割，经过资本的流通，经过售货员“选择原木地板，享受绿色生活”的热情推销,来自亚马逊流域的参天大树，混合着奔腾咆哮的激湍飞瀑声，莽莽林海的窃语以 及在这片热带雨林中生活了千年、万年的鸟儿的鸣叫声，就 这样，静静地躺在我的家中。

滚滚流淌的亚马逊的河水，化为滚滚的利润，带着滋养了它几百万年的绿色，就这样以一种卑谦的姿态,匐在我的脚下有那么几次，我弯下腰，趴在地板上，细细地、细细地凝 望，注视着它隔着刷了油漆、打了蜡的光亮表层，抚摸着 它经历了千年的纹路与年轮每一圈，都是自然对其三百六 十五天的滋养，都凝结了那块生它养它的土地日日夜夜的厮 守而今，它却因为“人类需要绿色生活”这个假惺惺的理由, 被迫断开了它的手，离开了它的根，被削成无数片，远渡重 洋，来到中国我轻轻地抚摸着，在品牌之外，在装饰之外，细细聆听其 中花的呢喃、鸟的鸣叫、自然的心语透过深层，凝望着它 曾经生气勃勃的绿色匍匐于被匍匐者，是尊敬还是惭愧？很明显，我羞愧，羞愧得无地自容这棵树，它本可以很好地涵养水源，防止水土流失而今, 它却只能匍匐在我家中，任意地被践踏生产刺激消费，消费拉动生产，据说这是消费社会永恒不 变的真理就是因为我的消费，以及其他和我一样购买巴西 原生态地板的人的消费，拉动了这项所谓的给人们带来绿色 生活的产业的增长也就是说，我们的“绿色生活”，不仅加 快了亚马逊流域电锯的隆隆作响，加快了热带雨林的消失, 还加速了全球温室效应，加快了两极冰川的融化，加快了海 平面的升高，加快了臭氧层的空洞，加快了地球的毁灭！如此“绿色”！是的，我们追求绿色的生活，但这并不意味 着我们可以以此为理由，任意阻断河流，任意砍伐原木，任 意践踏每一份花香与月光！我们要做的是真正与自然和谐相处,用“绿色”这个崭新的概念，诗意地栖居！-简评这是一篇说“不”的奇文o奇在以具体的感受“切”入所谓的 “绿色生活”的悖谬，并以高屋建令瓦的态势剖析；奇在行文既 激情灌注，又冷静乃至冷酷，审视的目光既指向宏观、他人,更有“审己”的勇气与力度。

奇在表达的起手非凡而又新意迭出末尾略平淡,思想的锋芒假设能一贯到底就好了但愿如此才华、思想、胆识能层楼更上骆冬青 绿色生活我问爸：“你觉得‘菊花台'怎么样？ ”爸想了想说：“没喝过这就是我爸，不抽烟，不赌博，偶尔喝点小酒就诗兴大发 总之，“无公害，纯绿色”要是在古代，我想我爸决不会 是“不肯过江东的”项羽——他顶多是一个驾小舟随江波晃 荡的渔翁；也决不会是因为不能打仗报国而直跳的陆游—— 他顶多是一个在院子里种种花的“隐士”总之，“爸不琢， 不成器别人家又是买房又是买车，又是高升又是提调他却总不 急，乐呵呵地“不务正业”倒是前不久那次五百年一遇的日 食将他给忙坏了提前好几个星期，他又是买防护镜，又是 计算角度选择最正确方位忙上忙下，还预约了一帮邻居来天 台一起观看可惜的是，那天下起了细细的雨，天灰蒙蒙的, 壮观的日食他没观到我见他，把自己那架旧旧的望远镜擦 了一遍又一遍，乐呵呵的脸庞少有了光彩我心里酸酸的我爸依旧爱着天空他知道什么时候在哪块地方会有狮子 座流星雨，他把那部热播的青春偶像剧骂得狗血喷头："什 么《一起来看流星雨》，简直是有损流星雨的形象！ ”然后， 继续翻手里的天文手册篇三：2010年江苏高考作文《绿色生活》解读（提要）2010年江苏高考作文《绿色生活》解读（提要）（一）解透“绿色生活”：不能离开“生活”谈“绿色”，也不能离开“绿色”谈“生活。

二者一旦融合，就有如下内涵:（1）热爱自然（情感层面）；（2）护卫自然（实践层面）；（3） 顺乎自然（思想意识层面）特别注意：人生、社会之存在 和变迁，均必须顺应自然之理；天行有常，顺之者昌，逆之 者亡二）留心以下特例:1、“爱国主义”等，不能直接套入“绿色生活”可以这样挂”：国运兴衰与是否尊重自然规律密切相关；平等享用天 地万物、尊重天地万物的正常开展，人心才得以和谐，社会 才得以安宁，国家才得以兴旺用此种精神和心态来“爱国”, 才可被喻为“绿色”这样写，正常判分如无“挂靠”，不得 超过41分e2、“母爱,，等，不能直接套入“绿色生活可以这样“挂 由于母爱，使我懂得了要热爱自然，要护卫自然，要顺乎自 然（取三类中的一、二，即可）这种“母爱”可以被喻为“绿 色”如此议论或记叙，正常判分如无“挂靠”不得超过41 分3、“坚韧不拔”、“奋斗不息”等，不能直接套入“绿色生活” 可以这样“挂”：由于坚韧、有毅力、不畏艰辛，自己的心胸 变得开阔了，能平静地、大气吞吐地、目光深远地对待荣辱、 沉浮、成败、生死等等，这种人得天地之正气，他们的精神、 意念和行为可用“绿色”来隐喻这样写，正常评分如无“挂 靠”，不得超过41分。

4、“宽容”、“谅解”等，不能直接套入“绿色生活”可以 这样“挂”：由于宽容、谅解，人与人之间才能够和睦共处于 自然天地，相生相得，相辅相成，自然开展，自由呼吸这 样的宽容和谅解，可以被喻为“绿色”如此议论和记叙，正 常判分如无“挂靠”不得超过41分5、其它如“科学”“创造”等等（阅卷中还会冒出许多类似 的东西），皆依上述逻辑推断，不得大而化之地判分三）注重写作技巧：在切题的前提下，要特别注重考生的写作技巧作文” 考试，说到。