湖南省怀化市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-09古诗文&文言文阅读.docx

湖南省怀化市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编09古诗文&文言文阅读一、 诗歌形象意境（共1小题）1． （2020•中方县）阅读古诗《迢迢牵牛星》，按要求做题迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语1）全诗讲述的是中国家喻户晓的　　的故事，诗中“牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公　　和　　2）诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想诗中　　、　　为眼见之实景3）读诗，按要求答题①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：　　②诗中于景中寄寓离愁的两句是：　　（4）下面对全诗的理解，最为恰当的一项是　　①为了赞扬主人公的勤劳②不仅写出了女主人公的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象③抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实二、 文言断句（共1小题）2． （2022•会同县）小古文阅读螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉蝉高居悲①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也此三者皆务④欲得其前利，而不顾⑤其后之有患也。

注释】①悲：大声②委身曲附：缩着身子，弯起了前肢委，缩着曲，弯曲附，脚背，这里代脚③延：伸长④务：一定，必须⑤顾：考虑1）朗读下面的句子，用“/”在句中标出两处朗读停顿螳螂委身曲附欲取蝉　　（2）“黄雀延颈欲啄螳螂这句话的意思是：　　（3）根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再写成语根据以上思维导图，写一个八字成语：　　三、 句子翻译（共1小题）3． （2022•洪江市）学弈弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也1）本文选自《　　》2）写出加点词的意思，然后翻译全句弈秋，通国之善弈者也1）通国：　　善：　　2）翻译句子：　　（3）写出文中的一个成语，并写出它的反义词　　四、 拓展延伸（共3小题）4． （2020•通道县）阅读古诗文，完成下列各题孔子东游，见两小儿辩斗，问其故一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）文中“辩斗”的意思是　　，“以”的意思是　　2）写出划线句子的意思：　　（3）读了本文，你想对两个小孩说什么？答：　　5． （2022•新晃县）古文阅读A．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，B．此不为近者热而远者凉乎？”（1）将A句改为转述句：　　（2）将B句改为陈述句：　　（3）孔子没有不懂装懂作出判断两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这时孔子会说：“　　，　　，是知也6． （2021•通道县）阅读弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也1）文中与“不”意思相同的字是　　2）写出“之”在下面句子中的意思通国之善弈者也　　一人虽听之　　思援弓缴而射之　　虽与之俱学　　（3）写出句子“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思　　（4）本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？　　第 9 页 共 9 页参考答案与试题解析一、 诗歌形象意境（共1小题）1． （2020•中方县）阅读古诗《迢迢牵牛星》，按要求做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语1）全诗讲述的是中国家喻户晓的　牛郎织女　的故事，诗中“牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公　牛郎　和　织女　2）诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想诗中　迢迢牵牛星　、　皎皎河汉女　为眼见之实景3）读诗，按要求答题①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：　盈盈一水间，脉脉不得语　②诗中于景中寄寓离愁的两句是：　迢迢牵牛星，皎皎河汉女　（4）下面对全诗的理解，最为恰当的一项是　③　①为了赞扬主人公的勤劳②不仅写出了女主人公的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象③抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解阅读诗歌可知，全诗讲述的是中国家喻户晓的牛郎织女的故事，诗中“牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公牛郎和织女2）考查学生对诗歌内容的理解阅读诗歌可知，诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想诗中“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”为眼见之实景3）考查学生对诗歌内容的理解阅读诗歌可知，①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语。

②诗中于景中寄寓离愁的两句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女4）考查学生对诗歌内容的理解阅读诗歌可知，这首诗抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实故③表述正确故答案为：（1）牛郎织女牛郎织女；（2）迢迢牵牛星皎皎河汉女；（3）①盈盈一水间，脉脉不得语②迢迢牵牛星，皎皎河汉女二、 文言断句（共1小题）2． （2022•会同县）小古文阅读螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉蝉高居悲①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也此三者皆务④欲得其前利，而不顾⑤其后之有患也注释】①悲：大声②委身曲附：缩着身子，弯起了前肢委，缩着曲，弯曲附，脚背，这里代脚③延：伸长④务：一定，必须⑤顾：考虑1）朗读下面的句子，用“/”在句中标出两处朗读停顿螳螂委身曲附欲取蝉　螳螂委身/曲附/欲取蝉　（2）“黄雀延颈欲啄螳螂这句话的意思是：　黄雀伸着脖子想要啄螳螂　（3）根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再写成语根据以上思维导图，写一个八字成语：　螳螂捕蝉黄雀在后　【解答】（1）考查了文言文的停顿螳螂委身曲附欲取蝉”意思是螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉。

故停顿为：螳螂/委身曲附/欲取蝉2）考查了句子翻译结合译文可知答案3）考查了文章内容的理解根据文言文内容正确填写思维导图后写出成语即可故答案为：（1）螳螂/委身曲附/欲取蝉；（2）黄雀伸着脖子想要啄螳螂3）螳螂黄雀弹丸螳螂捕蝉黄雀在后三、 句子翻译（共1小题）3． （2022•洪江市）学弈弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也1）本文选自《　学弈　》2）写出加点词的意思，然后翻译全句弈秋，通国之善弈者也1）通国：　全国　善：　擅长，善于　2）翻译句子：　弈秋，是全国擅长下棋的高手　（3）写出文中的一个成语，并写出它的反义词　专心致志三心二意　【解答】1.考查了文学常识通过平时积累做大即可这段文字选自课文《学弈》2.（1）考查翻译词语解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思通国之善弈者也：是全国擅长下棋的高手故“通国”的意思是全国，“善”的意思是擅长，善于2）考查翻译语句解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。

弈秋，通国之善弈者也”意思是：弈秋，是全国擅长下棋的高手3.本题考查对文言文内容的理解和概括能力结合文言文译文我们可以知道一人学习状态是：专心致志，他的反义词是：三心二意故答案为：1.学弈；2.（1）全国擅长，善于；（2）弈秋，是全国擅长下棋的高手3.专心致志三心二意四、 拓展延伸（共3小题）4． （2020•通道县）阅读古诗文，完成下列各题孔子东游，见两小儿辩斗，问其故一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）文中“辩斗”的意思是　争辩　，“以”的意思是　认为　2）写出划线句子的意思：　两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”　（3）读了本文，你想对两个小孩说什么？答：　你们真棒，观察这么仔细，而且说话条理清晰，有自己独到的见解　【解答】（1）考查对文言文字词的解释见两小儿辩斗”意思是见到两个小孩在争辩辩：争辩我以”意思是我认为以：认为2）考查文言文翻译能力先要抓住关键词，把握文言文的原意，然后用通顺的话写出文言文的意思。

孰：谁知：智慧这个句子的意思是：两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”（3）考查想象说话围绕两小儿说话内容，写出自己想对他们说的话即可，要言之有据，语句通顺，不能偏离文章所表达的文章主旨中心比如：你们真棒，观察这么仔细，而且说话条理清晰，有自己独到的见解故答案为：（1）争辩　认为；（2）两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”（3）你们真棒，观察这么仔细，而且说话条理清晰，有自己独到的见解5． （2022•新晃县）古文阅读A．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，B．此不为近者热而远者凉乎？”（1）将A句改为转述句：　一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也　（2）将B句改为陈述句：　此为近者热而远者凉　（3）孔子没有不懂装懂作出判断两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这时孔子会说：“　知之为知之　，　不知为不知　，是知也解答】（1）本题考查句型转换改为转述句，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也句意：一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。

改为转述句，去掉冒号、引号，把“我”改为“他”应为：一儿曰，他以日始出时去人近，而日中时远也2）本题考查句型转换此不为近者热而远者凉乎？句意：这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？改为陈述句，去掉“不”“乎”，把问号变为句号应为：此为近者热而远者凉3）本题考查根据课文内容填空根据积累可知，“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的故答案为：（1）一儿曰，他。