小学语文二、三年级课外阅读练习题及参考答案.doc

小学语文三年级课外阅读（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢老人笑着说：“不用谢事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来4、用“终于”写一句话5、抄写短文中你喜欢的词语参考答案：1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”2、从这篇短文中你体会到了什么？A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们B 乐观看待生活3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢？把它写下来你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”4、用“终于”写一句话经过奋力拼搏，我终于跑到了终点5、抄写短文中你喜欢的词语连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……（二）赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）再、在）也神气不起来了太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1、用“＼”画去括号中不恰当的字2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。

3、写句子有的……有的……还有的……___________________________________________________________ __________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事？______________________________________________________________________________________________________________________ 5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？____________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1、用“＼”画去括号中不恰当的字兴（奋、愤） 东逃西（窜、串） （底、低）头（再、在）也 满（载、裁）而归 吹（拂、佛）红色的字为正确答案，注意画“＼”2、短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾。

3、写句子：有的……有的……还有的……公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！（注意标点4、这篇短文主要写了一件什么事？暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事先找概括的句子：前两句）5、假如有机会，你打算怎样去赶海？我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳围绕“赶海”，自由发挥三）马我喜欢马，因为马是人类的好朋友马的力气很大红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地马奔跑的速度很快有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场马还会关心主人呢据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“——”画出马的特点2、写一句话，用上“不但……而且……” 3、把下面的句子改变说法，使意思不变1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。

2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语 ___________ __________ __________5、读了短文，你想对谁说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1、用“——”画出马的特点马的力气很大马奔跑的速度很快马很机灵马还会关心主人呢2、写一句话，用上“不但……而且……” 他写的字不但正确，而且美观3、把下面的句子改变说法，使意思不变1）马把昏迷不醒的战士送回了部队把字句变成被字句）昏迷不醒的战士被马送回了部队2）这样的马，能不让人喜欢吗？（反问句变陈述句）这样的马，不能不让人喜欢这样的马，让人喜欢4、写出带有“马”字的四字词语驷马难追马到成功 马马虎虎 一马当先 龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！……（四）学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。

天很热，他们多么想喝口水啊旅行者走到一条小河旁清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声他们弯下身子，喝了起来谢谢你，小河男孩笑了起来您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的而我们不是狼，我们是人你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩(沉 陈)思起来了他还有的是时间他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）A. 前面的林阴路 B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？参考答案：1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字清 青）凉 (青青 轻轻) （须 需）要 (沉 陈)思2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ B ）。

A. 前面的林阴路 B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ B ）A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？人要懂得感恩人教版小学二年级语文上学期课外阅读题(2011-12-27 14:56:15) 转载▼标签： 鏉傝皥分类： 学校活动 课外阅读题：(一)两只羊　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了1、短文一共有（ 　　 ） 小节2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空： （1）（ 　　 ）和 （ 　　 ） 在独木桥的 ( 　 ) 相遇了它们都要对方( 　　 ) ，让( 　　 ) 先走2）两只羊谁也( 　　　　 )，就打了起来，结果都 ( 　　　　 ) 3）在文中找出一对反义词，把它。