吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学手机管理制度.pdf

吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学学生管理制度学生管理制度随着的日益普及，学生使用对学校管理和学生发展带来诸多不利影响为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，在学校安心学习，防止沉迷网络与游戏，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部印发的《关于加强中小学生管理工作的通知》精神，结合学校实际特制定本制度：一,总则1.校园内禁止学生携带或使用，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的自律能力学生确有将带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将交由班主任处统一保管，禁止将带入课堂2.原则上校园内也禁止学生带手表进入校园，如确有需要，家长必须在班主任处报备，同时必须开启“上课禁用”或交由班主任保管，放学后才可开机使用二、细则二、细则1.班主任或任课老师发现学生在课堂上或校园内使用 （手表）， 有权将学生（手表）代为保管，并及时联系家长，由学生家长来政教办公室取回代为保管的（手表）2.政教办公室将不定期开展关于学生携带的检查活动，对发现携带的学生，一律予以通报批评，同时，通知家长配合学校对学生进行有效管理3.如学生在各类考试期间携带（手表）进入考场，一旦发现，视为作弊行为，考试成绩按零分处理。

4.各班根据《吴忠市红寺堡区第一小学学生管理制度》，讨论制定出班级公约，由教师监督、学生互相监督，督促本班学生自觉执行班级公约5.为保障学生在校期间与外界的通讯，学生可以通过班主任联系家长，同时学校于校务办公室设置免费，便于家长或学生在特殊情况下进行联系号码：号码6.家庭是人发育、成长、生存的首要基地，家长应当言传身教，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯履行教育职责，加强对孩子使用的督促管理，形成家校协同育人合力7.加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用布置作业，不得要求学生利用完成作业吴忠市红寺堡中心小学吴忠市红寺堡中心小学20212021 年 3 3 月小学学生管理制度小学学生管理制度随着的日益普及，学生使用对学习管理和学生发展带来诸多不利影响为了引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生管理工作通知》（教基厅函（2021）3号）精神，结合学校实际，特制定我校学生（含手表）管理制度第一条学生原则上不应将携带至学校，如有第一条学生原则上不应将携带至学校，如有特殊紧急情况家长可与班主任或任课教师联系特殊紧急情况家长可与班主任或任课教师联系。

学校在门卫室设有 2 部公用，免费提供学生使用第二条学生如若未按规定私自携带进入校园，第二条学生如若未按规定私自携带进入校园，造成遗失等任何问题均由家长及学生本人负责造成遗失等任何问题均由家长及学生本人负责第三条学校对违规携带的学生，给予口头警第三条学校对违规携带的学生，给予口头警告并当场收缴，由班主任登记保管，后期家长说告并当场收缴，由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回明情况后方可领回第四条学生离校后确需上网查阅与学习有关资料第四条学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，等， 经家长同意后可使用经家长同意后可使用 使用期间家长需要严格监督 （禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等）每次使用时间不得超过 20 分钟第五条关于手表的使用说明第五条关于手表的使用说明学校原则上不允许学生携带手表进入课堂，特殊情况需使用必须经班主任或任课老师同意违反规定学校将批评教育并没收，后期家长说明情况后方可领回凡携带手表上学的学生，手表请妥善保管， 如若遗失或其它情况学校概不负责 ）第六条因自身情况确需携带的特殊学生，由第六条因自身情况确需携带的特殊学生，由家长填写正式申请表，经班主任和政教处批准家长需家长填写正式申请表，经班主任和政教处批准家长需给学生准备老年机方可带入学校给学生准备老年机方可带入学校。

申请表一式三份,家长、班主任及教务处各持一份，否则一经发现，则无条件上交学校统一保管，学期末由家长来校领取第七条教师在收缴的过程中，学生出现不给第七条教师在收缴的过程中，学生出现不给予配合的将通知家长到校配合教育予配合的将通知家长到校配合教育第八条学校要通过国旗下讲话、班团队会、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为第九条学校要将管理的有关要求告知学生家第九条学校要将管理的有关要求告知学生家长，长， 讲清过度使用的危害性和加强管理的必要性讲清过度使用的危害性和加强管理的必要性家长应履行教育职责，加强对孩子使用的督促管理，形成家校协同合力第十条加强课堂教学和作业管理，教师不得用手第十条加强课堂教学和作业管理，教师不得用布置作业或要求学生利用完成作业机布置作业或要求学生利用完成作业。