幼儿园建构活动《多层立交桥》教案.docx

幼儿园建构活动《多层立交桥》教案活动目标：1、能够体验帮助他人解决困难的快乐2、能掌握穿过的搭建技能搭出不同层次的立交桥，并运用斜坡和转向进行合理连接3、能根据不同层次的桥选择合适的桥墩进行搭建活动准备：前期经验的准备：幼儿能从不同侧面观察立交桥，并能了解立交桥的基本造型;在活动《能转弯的桥》中，幼儿能运用材料进行直角转向和半圆转向;在《我们来计划》活动中，幼儿能通过拼拼摆摆，选择适宜的材料做不同层次的桥墩材料的准备:足量的积木、易拉罐、薯片桶，立交桥图片活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿帮助大卫搭建立交桥的愿望师：瞧!今天大卫又迟到了，为什么呢?幼;路上堵车了师;对，大卫所在的城市，随着城市的发展人越来越多，车也越来越多，交通也越来越堵塞了那小朋友能帮大卫解决路上经常堵车这个问题吗?幼;帮大卫所在的城市设计一座立交桥开车单双号出行，鼓励人们乘坐公交车等)师;为什么要设计立交桥呢?瞧!我们的城市设计师为我们的交通做了哪些努力呢?幼：立交桥可以让很多车可以同时通行小结：立交桥是用来舒缓交通堵塞的，立交桥的层数越多，越能让好多的车一起通过，谁也不妨碍谁，能解决交通堵塞的各种问题你愿意帮助大卫的城市设计一座立交桥吗?师：有时候帮助别人光有爱心是不够的，还需要掌握一定的本领，做好充足的准备。

我们再来仔细观察一下这些立交桥二、细致观察图片，学习穿过的搭建技能，并了解每层是通过斜坡和转弯进行合理连接的师：立交桥不同的层面是怎样交叉起来的?(个别孩子进行操作，教师可指导示范)小结：矮的层面在高的层面下穿过，用穿过的方法使不同的层面交叉起来师：有的立交桥几个不同层面之间是可以通行的，我们来看一下?(转向的图片)小结：运用斜坡和转向可以使桥的不同层面之间连接起来师;为了人们能在立交桥上安全的行驶，每组负责道路维修的小朋友，在搭建快要完成的时候可以取一辆汽车进行检测三、幼儿游戏(一)引导幼儿选择不同材料搭桥柱，设计桥面的穿过二)引导幼儿进行合理连接三)在恰当的时间提醒孩子取汽车进行检修四、作品分享(一)参观作品师：孩子们，我们一起先来参观一下你们搭建的立交桥(注意爱护他人的作品)你们帮大卫所在的城市设计了立交桥，我们来看一下大卫对小朋友的设计满意吗?大卫：小朋友们，谢谢您们的帮助，有了你们设计的立交桥，我上学再也不会迟到了二)分享经验，解决问题师：孩子们你们成功的搭建了立交桥，你们每组都是怎么合作的?有什么经验或问题想和大家一起分享吗?你们是怎样解决问题的?师：你们真的越来越棒了，不但能自己发现问题，还能一起解决问题。

现在让我也来说一说我发现的问题好吗? 3 / 3。