大班科学《身体的秘密》幼儿园课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,身 体 的 秘 密,魏建华,身 体 的 秘 密魏建华,课堂结构图,,,,,身体的秘密,主体来源,活动目标,活动准备,活动组织形式,课堂结构图身体的秘密主体来源活动目标活动准备活动组织形式,主体来源,,在一次幼儿健康查体中，大班的幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边听听，就能告诉小朋友是不是健康，感到好奇，就问老师“他们在听什么”，引起了很强烈的好奇心，为了培养幼儿探索的兴趣，我就设计了这堂“身体的秘密”主题活动主体来源 在一次幼儿健康查体中，大班的幼儿对医,活动目标,情感目标,：激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣知识目标：,帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能能力目标：,引导幼儿养成良好的卫生习惯及饮食习惯活动目标情感目标：激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣活动的准备,1,、制作课件：人体内主要器官的自述,2,、人体内部主要器官图片,,活动的准备1、制作课件：人体内主要器官的自述,活动组织形式,1,、组织幼儿谈话,2,、引导幼儿思考,3,、对于幼儿的回答给予肯定，组织幼儿观看人体主要器官的自述，对人体的秘密继续探索：（,课件部分展示,）,4,、通过演示，引导幼儿生动愉快的了解人体内部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置，并且知道了怎样来保护它们，才能使自己身体更加健康。

5,、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家”的游戏，加深幼儿对主要器官的认识及所在位置6,、延伸活动：食物是怎样消化的？,7,、教学评价,活动组织形式1、组织幼儿谈话,主要器官图示,:,内脏位置总图,大脑,肺,肝,肠,心脏,胃,主要器官图示:内脏位置总图大脑肺肝肠心脏胃,主要器官图示,:,,脑,位于颅腔内指挥人体各器官的活动，是人体的最高司令部主要器官图示: 脑位于颅腔内主要器官图示,:,位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间心脏的形状像桃子，大小跟本人的拳头差不多是血液循环的动力器官，推动血液在血管里循环流动,心脏,主要器官图示:位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间心脏,主要器官图示,:,肺,位于胸腔内，左右各一个是呼吸系统的主要器官主要器官图示:肺位于胸腔内，左右各一个主要器官图示,:,肝,位于腹腔的右上部是人体最大的腺体能分泌胆汁，促进脂肪消化，在人体的新陈代谢中起重要作用主要器官图示:肝位于腹腔的右上部是人体最大的腺体主要器官图示,:,胃,位于左上腹部，是消化道最膨大的部分，呈囊状功能是暂时储存食物，使食物和胃液充分混合，进行初步消化主要器官图示:胃位于左上腹部，是消化道最膨大的部分，呈囊状。

主要器官图示,:,骨骼结构框架,共有,206,块，是人体的支架使人体具有特定的形状，使内脏器官不易受到外力的损伤主要器官图示:骨骼结构框架共有206块，是人体的支架主要器官图示,:,内脏位置总图,大脑,肺,肝,肠,心脏,胃,,主要器官图示:内脏位置总图大脑肺肝肠心脏胃,说 课 结 束,,,谢 谢,!,说 课 结 束, 谢 谢!,。