部编版八年级下册语文教材分析、教学计划及进度表.docx

部编版八年级下册语文教材分析、教学计划及进度表一、指导思想本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划 为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作， 扎实基础对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面 增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语 交际训练，开展综合性学习活动，全面提高学生的语文素养使学生的现代 文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能 力和阅读课外文言文的能力掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的 习惯二、教材分析本册教材为2018年全新改版，共分为六个单元本学期记叙类文本增加了科学环保和民俗文化的相关内容；文言文篇 幅长度增加，理解难度增大；诗歌单元增加了宋词和元曲这些变化，有 助于学生思考语文与生活一、与科学、与传统文化的联系，扩宽语文学习和 运用的领域八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从 文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的第一单元，是以民俗为主题组织单元《社戏》记录了鲁迅在归省平 桥村的一段童年的回忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕 北风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗暴豪放、刚健雄 浑；《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表 达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

第二单元主要由事理说明文构成所选的课文涉及物候学、地质学、 生态学等领域，表达了求真、严谨的科学精神第三单元，是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇绝艺人等为内容 的古诗文学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂大意，然后通过反 复诵读，领会诗文的丰富内涵，口味精美的语文，并积累一些常用的文言 词语第四单元，活动•探究本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现 场，云感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述浏览 见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思第六单元，文言文单元，本单元所选课文，都是传统的名家名篇这 些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀三、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度 设计各单元的‘单元说明‘中都依据这三个方面设计了单元教学目标初 中语文教学应立足于学生的开展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基 础初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感 情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有 初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯在教学过程中使学生 受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育， 培育学生的创造力，培养爱美的情趣，开展健康的个性，养成良好的意志 品格。

四、教学措施1 .根据语文学科的特点，以及社会开展对语文的新要求，使学生在潜 移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既 教书又育人2 .在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间， 能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培 养语感，致力于语文素养的整体提高3 .重视学生思维能力的开展在语文教学的过程中，指导学生运用比 较、分析、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能 力，尤其要重视培养学生的创造性思维4 .教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学 地训练技能，全面提高语文能力每堂课教师根据学生实际精心备课，尤 其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点要提倡灵活多样 的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式要避 免繁琐的分析和琐碎机械的练习5 .教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习 语文的信心6 .作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样， 多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平7 .优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长 的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

八年级语文下册教学进度表周次授课内容备注11《社戏》2《回延安》23《安塞腰鼓》4《灯笼》3《学习仿写》口语交际《应对》测验45《大自然的语言》6《阿西莫夫短文两篇》 归来》7《大雁58《时间的脚印》写作《综合性学习》69《桃花源记》10《小石潭记》711《核舟记》12《诗经》二首8写作《综合性学习》测验9半期考试13《最后一次讲演》14《应有格物致知精神》10五一长假1115《我一生中的重要抉择》16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》任务二 任务三1217《壶口瀑布》18《在长江源头各拉丹冬》1319《登勃朗峰》20《一滴水经过丽江》口语交际 写作1421《庄子》二那么22《礼记》二那么1523《马说》24《唐诗二首》16写作 综合性学习名著导读17课外古诗词诵读18全面进入复习19复习模拟考试20期末考试。