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《生命生命》读后感心得体会10篇 今日，我们学习了《生命生命》这篇课文它写了一只飞蛾求生、墙角的砖缝中长出了瓜苗、静听自己的心跳这三件事，展现了生命的意义，说明生命虽然短暂，但可以表达出无限价值的道理 读了这篇（文章），我想：在我的身边，有没有这样疼惜生命，使自己活得更有意义的人呢？ 答案是确定的，有许多人都是这样比方去年勇敢下河救人的罗杰叔叔；身为维和警察，做出了巨大奉献的胡红章叔叔；日日教给我们学问和人生道理的教师；给我们生命并哺育我们的父母；当有同学受伤时，帮助消毒、治疗的周医生……这些人做的事有的惊天动地，有的平平凡凡，有些在我们眼中甚至是天经地义的但是，就是他们带来了欢乐、幸福，赶走了苦痛、苦恼、困惑 我明白了，使自己活得更有意义，并不肯定是要做出丰功伟绩，很多小事也能表达出自己的价值这样，你不仅不会觉得累，还会由于这个社会需要你而欢乐、骄傲假如每个人都献出一点爱，世界就会变得更加美妙 《生命生命》读后感心得体会篇2 自从学了19课，我心里有许多话都没有说出来，现在最终有这个时机了。

这一课令我震动比方飞蛾求生，没错飞蛾那种求生欲望也令我震动，是呀！假如换做是其他的小动物会这样，假如换做是我，我也会用力挣扎，每个人都有自己的求生欲望；每个人都盼望自己活得更久一些；每个人都不想死，都想好好活着要用生命多干些事情！ 还有瓜苗生长参加每个人都生活在一个阴暗严寒的地方，我们肯定会努力反抗这种天气，就像瓜苗生长一样在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗严寒在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，健壮成长！ 杏林子这次用听诊器静听自己的心跳我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，表达了喜爱生命，珍惜生命的想法 虽然《生命生命》这一课比拟短，但是杏林子写的很深刻，让人觉得生命很有意义，让自己活得更久光荣 《生命生命》读后感心得体会篇3 一本散发着墨香的语文书放在我面前，我奇怪地拿起来翻阅着，呵，一篇篇生动美丽!特殊是《生命 生命》令我感动 一只小小的飞蛾为了保住生命，竟和比自己大几倍的“巨人”挣扎，它是多么珍惜生命 砖缝中求生的小瓜苗，在没有阳光，没有泥土的环境下，不屈向上，健壮生长，它是多么珍惜生命呀！ 用医生的听诊器，静听心跳，心跳声给了极大的震撼，让他明白要珍惜生命。

虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命表达出无限的价值，我们要珍惜生命对于生活中一些不好好学习的同学就是不珍惜生命，社会上的违法分子也是不珍惜生命生命是短暂的，是珍贵的，我们肯定要珍惜生命 《生命生命》读后感心得体会篇4 我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》在这篇课文里先提出了一个问题：“生命是什么”？最终，找到了答案那他是怎样找到答案的呢？ 举了三个事例一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，被感动了二是：墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里肯定有一股多么强大的力气呀！三是：听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了极大的震撼从这三个事例里感到生命的坚韧最终，说：“珍爱有限的生命，制造无限的价值 读完这篇课文，我知道了：“肯定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光荣 《生命生命》读后感心得体会篇5 学完《生命生命》这篇课文之后，也仿佛感受到了飞蛾、香瓜子那样强健的生命力，我们身边也有许多像飞蛾、香瓜子那样生命力旺盛的动植物 比方说仙人掌，它的生命力就很旺盛去年，我们家就养了仙人掌，由于那是很快就要期中考试了，我在复习，没时间浇水，爸爸妈妈要上班，也没时间。

事完之后，才想起那盆仙人掌，本以为仙人掌已经枯死了，没想到仙人掌还是像原来一样绽放啊！就是由于仙人掌的生命力那么强，所以才能始终不浇水都没事 还有，蚕也是一种对生命很负责任的一种动物蚕的一生要经过三个阶段，一是幼虫，二是结茧，三是破茧而出变成飞蛾而从第三个阶段破茧而出是很不简单的，由于蚕茧很硬，蚕变成飞蛾之后想从硬硬的茧里面出来是很难的，所以蚕拼了命的从蚕茧里面出来，所以蚕很对生命很负责任 这就是我对《生命生命》这篇课文的读后感 《生命生命》读后感心得体会篇6 生命对于大局部人来说都是渺茫的可是，一只飞蛾、一粒瓜子、一个人……在灾难时、临死时是多么的坚韧当读了杏林子写的《生命生命》以后，我才深刻地体会到生命的存在和意义 《生命生命》这一篇课文中写到，杏林子在夜晚写稿时抓到一只飞蛾，后来被飞蛾求生的欲望震动，忍不住放了它墙角的砖缝中的香瓜子在没有阳光、泥土的地里不屈向上，健壮成长，即使它仅仅活了几天以及用听诊器静听自己的心跳来阐述自己对生命的感悟 这篇课文令我不禁回想起了我自己经受的一件事，有一天晚上，我和朋友在院子里玩耍，突然，一个伙伴大喊：“看，壁虎！”我们有了这样一个想法：把它踩死。

然后，你一脚、我一脚将壁虎踩扁了后来通过读书，我才知道壁虎是益虫，我不应当踩死它 读了《生命生命》我感悟到我们不应当亏待世界上的生灵，它们有存在的意义和活法，我们要疼惜、爱护它们！ 《生命生命》读后感心得体会篇7 今日，我看了一篇文章，叫《生命生命》这篇文章有三个内容：飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳，都讲生命的意义与生命的宝贵，对我有深深的触动 （日记） “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒，看来，小草这样弱小的生命都有那么强大的力气，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗？ 还有，盲童宁静，她始终在没有太阳，没有光的世界里成长，她的眼睛里都是黑夜，可，她放弃了吗？她始终守护自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的还想不开，跳楼自杀这些已自杀的亡灵，莫非你们连一个盲女孩都不如吗？ 所以，我的感悟是：人最珍贵的是生命，肯定要珍惜它，好好使用它，让自己的一生，过得更加辉煌！ 《生命生命》读后感心得体会篇8 我读了一篇《生命生命》的（作文），我感到很深刻。

文章主要叙述了两个（故事）：第一个故事通过对一只飞蛾被人抓住后，在竭力煽动着双翅，舍命挣扎的描述，让我对飞蛾那种求生的欲望，感到震动！使我感到了生命的力气，是那样剧烈，是那样鲜亮！ 另一故事描述了：一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、健壮生长虽然它仅仅只活了几天，但那小小的种子里隐藏着一种多么强的生命力呀！我从而感到生命都是自我珍视的，小小的昆虫、植物的都是如此，何况我们人类呢？ 生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否仔细过努力过让我们都来珍惜生命，喜爱并进展我们独特的生命，用爱与顽强去谱写一曲生命的赞歌吧！ 《生命生命》读后感心得体会篇9 我读了《生命生命》一文，思绪万千 当我读到“生命是，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，全由打算时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是，生命在于奉献，而在于索取、虚度年华、无所吗？ 这使我了海伦·凯勒她双目失明、双耳失聪她却努力，最终成了生活中的强者创造大王爱迪生，他创造了一千多种东西，为人类了巨大的。

都使活得光荣，活得有意义！ 在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，坚韧的生命力狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，寒冷的霜雪压不弯有，天起了倾盆大雨，我似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇摆晃，真像醉了酒！我想，小草真可怜，死了事实却让我大吃，天时，小草又挺直了身躯，好象在展现坚韧的生命力 读《生命生命》一文，我懂生命的意义，那珍惜生命，决向低头 《生命生命》读后感心得体会篇10 今日，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要叙述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”清楚感到：但凡生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？ 像这篇文章的杏林子阿姨原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。

所以，我们从现在开头，肯定加倍疼惜生命，珍惜生命，要让我们活的更加光荣有力，更加有意义 我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡 那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的安静（包括我），到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐教师一来，教室里立刻鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，教师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样宁静，在音乐教室里我们表现得更精彩，被教师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟我最终知道上课仔细听讲是个大好处 我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告知大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡我们要珍惜生命 。