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2021年七年级下册语文课外诗词阅读训练 专题一哲理诗阅读.doc

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    • 专题一 哲理诗阅读专题精讲知识要点哲”者,智也;“理”者,道理、事理也;“哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗便是哲理诗一些含道应物、迁想妙得的哲理诗,其本身就是诗人触物生情、寓理于形或融理入情的产物,是诗人对人生、对社会的睿智地思索和深刻地体察的结果它往往是把发人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体,来服人以理、动人以情的这类诗,之所以倍受赞赏,是因为具有两个突出特征:一是具有系列生动意象二是含蓄,不露理这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永,多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中篇幅短小精悍,古代大都是四句的绝句,新诗则一至四句均有出现如苏轼的《题西林壁》;陈毅的《冬夜杂咏.青松》:“大雪压青松,青松挺且直要知松高洁,待到雪化时写作哲理诗,要语出自然,有警句创见,避免概念化、一般化,切忌人云亦云,浅薄无味如:七年级下册普希金的《假如生活欺骗了你》,这首诗没有什么形象可言,短短八句,都是劝告的口吻──按常理这是诗歌创作要尽力避免的,但这首诗却以说理而取得了巨大的成功其原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

      命题规律近几年,哲理诗频频登陆中考试卷,它形式活泼、贴近生活、注重实用、富有情趣,且命题者新招迭出,目的在于激活考生的思维,引发联想和想象命题人通过这种“思维体操”来考查考生思维的思辨性、广阔性和多样性,并以此引导考生关注自然、思考生活,有效地实现了高一级学校的选拔功能,对中学语文教学具有良好的导向作用综观近年中考语文试题中以诗词为材料的题目,其命题主要有以下五个特点特点一:从诗词选择看,以唐诗宋词中的名言名句为主唐诗宋词是我国古代文学的两大瑰宝以唐诗宋词中的名句作为命题选择,不仅有利于培养学生热爱中华优秀文化的民族自豪感,同时给沉稳、严谨的语文试题平添了一抹文学的亮色 特点二:从命题范围看,主要集中在哲学常识经过历史淘洗而遗留下来的古诗词不仅有文学艺术上的自我价值,更包涵了古诗词创作者自身的人生感悟以及对世界的思考特点三:从命题意图看,主要考查古诗句直接体现的哲学道理古诗词不仅能给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情中考语文试题直接考查学生对古诗词中包含的哲学道理的理解和把握 特点四:从命题题型看,主要采用选择题和简答题的形式选择题是一种设题灵活、覆盖面广的多功能题型,具有题小量大、基础、快速的特点。

      选择题形式的采用更有利于扩大命题视野 备考策略:诗歌鉴赏题的题量和分值呈逐年上升趋势诗词鉴赏题涵盖丰富,从作品到作者,从课内到课外,经常涉及文学常识、诗意理解、形象感知、语言品味、技巧分析等从题型设置上看,客观性试题和主观性试题兼有,但侧重主观表述题,开放性不断增强解题时,要求感性认识和理性分析兼顾,强调形象思维,注重语言表达解题技法多样:体会意境,欣赏语言,辨析手法,联想想象,知人论事,综合分析等附:初中语文七年级哲理诗简析集锦: 1、 海日生残夜,江春入旧年王湾《次北固山下》) 简析:蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理 2、 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年曹操《龟虽寿》) 简析:发挥主观能动性,乐观向上,积极进,将终生有益、无憾 3、 无可奈何花落去,似曾相识燕归来晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》) 简析:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时,仍然有美好事物的再生,生活不会因消逝而变得一片虚无常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态或对人生的感慨:盛衰浮沉,生死聚散,也如这花开花落、燕去燕来 4、 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。

      杨万里《过松源晨炊漆公店》) 简析:它蕴涵着要透过现象看本质,不被假象所迷惑的道理 5、 问渠那得清如许,为有源头活水来朱熹《观书有感》) 简析:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流或:人要心灵澄明,就得不断学习,时时补充新知 6、 江山代有才人出,各领风骚数百年清朝赵翼《论诗》) 简析:常用来赞美人才的人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪也含有“世事超越前人,不断创新,不断进取的必然趋势”之哲理 阅读训练训练65论诗赵翼 (清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜江山代有才人出,各领风骚数百年1、诗中的李杜是指 代诗人 和 2、“万口”是什么意思?说明了什么?____________________________________________________________3、 “风骚”在诗中的具体含义是什么?____________________________________________________________4、流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?____________________________________________________________5、下面对诗的解说和理解不当的一项是( )A.开头两句以李白、杜甫为例,说他俩的诗歌虽然领袖一代,万口传诵,全面而广阔地反映了他们所处时代的风貌,但现在读起来已不觉得新鲜了。

      B.三、四两句进而指出,各个时代都有各个时代的“才人”,写出本时代的风貌,开拓一代诗风,但也必然像李、杜一样,反映数百年之后的世界C.这首诗以诗论诗,观点鲜明,言简意深运用典型事例论述,不显抽象、空洞D.从发展的角度提出诗歌创作必须随时代而创新的正确主张,引人注目,发人深思训练66过松源晨炊漆公店【宋】杨万里  莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢  正入万山圈子里,一山放过一山拦注:①此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作松源、漆公店,地名,在今皖南山区②赚:骗1、这首诗歌的首句看似平常,却极富包孕性,请阐述其中的含义2、有人说第二句“赚”字运用最精巧,你同意这种观点吗?请作简要分析3、有人认为三四两句在承接二句解除悬念后,运用拟人化手法,表达了一个缺乏思想准备的行人,下了一个山头后,又遇一个山头时的沮丧;但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外、惊诧,直至恍然大悟的心理过程你赞同哪种看法呢?请说明理由4、这首诗文字平白浅易、通俗生动,但意趣丰富,它所描绘的现象,所抒写的体验,具有某种典型性,容易使人联想到生活中的类似现象,唤起类似的体验,从而引发某些思索,给人以某种联想与启示请简要谈谈你的感受。

      训练67登鹳雀楼(唐)王之涣  白日依山尽,黄河入海流欲穷千里目,更上一层楼1、前两句诗是诗人所 ,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所 ,要想看到最远方,就得登上更高一层楼2、“欲穷千里目,更上一层楼”这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力请你写出其他的激励人们的诗句3、唐代诗人畅当曾经写下一首著名的同题诗作,与王之涣的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里?登鹳雀楼畅 当迥临飞鸟上,高出世尘间天势围平野,河流入断山训练68望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生层云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小1、释下列句子中“绝顶”的不同含义①当凌绝顶 )②云绝顶聪明 )③老师博学多才,可是才30多岁,头顶上的头发就掉光了,同事们开玩笑说他真是聪明“绝顶” )2“阴阳割昏晓”一句写出了泰山什么特点?____________________________________________________________3.对《望岳》赏析有误的一项是 ( )A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

      B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气D.全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进4、“会当临绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?寓含的人生哲理是什么?____________________________________________________________5、本诗是如何以“望”贯穿全诗的?____________________________________________________________训练69绝 句 (杜甫)江碧鸟逾白, 山青花欲燃 今春看又过, 何日是归年1、诗的前两句写了哪几种景物,有何特点? ____________________________________________________________2、 “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析训练70逢入京使 岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

      马上相逢无纸笔,凭君传语报平安1.有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”你觉得这种理解正确吗?为什么? ____________________________________________________________2.从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符? ____________________________________________________________训练71酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神1、对这首诗内容的理解错误的一项是( ) A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

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