五年级上册语文教学课件圆明园的毁灭人教(部编版).pptx

14,圆明园的毁灭,圆明园的毁灭,人教五年级上册,圆明园的毁灭人教五年级上册,1.默读课文，边读边想通过阅读，你对圆明园有了哪些了解2.小组交流，在交流中感悟课文1）针对第2自然段圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？,举世闻名，在世界上都非常有名这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林整体感知,1.默读课文，边读边想通过阅读，你对圆明园有了哪些了解整,颐和园,蔚秀园,句园,小园,小园,承泽园,小园,小园,小园,小园,小园,近春园,颐春园,圆明园,万春园,长春园,它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园此外众星拱月般环绕在圆明园周围颐和园蔚秀园句园小园小园承泽园 小园小园小园小园小园近春园颐,整体感知,读第3自然段，了解圆明园的建筑风格圆明园中哪些建筑给你留下了深刻的印象？边读边想象画面A总写：,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野B举例,海宁的安澜园,，,苏州的狮子林,，,杭州西湖的平湖秋月,、,雷峰夕照,整体感知读第3自然段，了解圆明园的建筑风格。

A总写：圆明园中,雷,峰,夕,照,苏州的狮子林,平湖秋月轩,冰雪鉴碧,福海远眺,雷苏州的狮子林平湖秋月轩冰雪鉴碧福海远眺,园中不仅有民族特色的建筑，还有西洋景观代表我们民族特色的建筑，课文列举了哪些？,海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有蓬莱瑶台，武陵春色,蓬莱瑶台,园中不仅有民族特色的建筑，还有西洋景观蓬莱瑶台,1.在网上搜集关于圆明园的资料，了解历史2.继续阅读课文，把握文章的中心思想布置作业,布置作业,一、读拼音，写词语1.圆明园的jin zh（）风格非常独特，它博采众家之长，灿烂hu hung（），举世闻名2.我们把qn lu（）者赶出了我们的家园二、把下列词语补充完整，再选一个词语造句拱月,（,）闻名,（,）剔透,奇（,）异（,）,_,三、按要求写句子1.用“有也有；有也有”造句,2.,用“,不但,，还,造句,_,布置作业,他不但聪明，还非常勤奋正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯宝,珍,玲珑,举世,众星,侵略,辉煌,建筑,黄山的景色举世闻名,一、读拼音，写词语布置作业他不但聪明，还非常勤奋。

正月十五,四、下列对圆明园描述错误的一项是（,）A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返C圆明园由圆明园、万春园组成布置作业,C,四、下列对圆明园描述错误的一项是（）布置作业C,圆明园的毁灭,第二课时,圆明园的毁灭第二课时,建筑雄伟,诗情画意,万园之园,通过上节课的学习，请在圆明园前面填一个词的圆明园,复习导入,举世闻名,金碧辉煌,建筑雄伟诗情画意万园之园复习导入举世闻名金碧辉煌,1.读第4自然段，读出自豪与惊叹之情2.这个自然段的结构是怎样的？好处是什么？,3.“最珍贵的历史文物”有哪些？,4,.,联系上下文，注意表示时间的词语，说说你的感受深入领悟,这个自然段运用了总分的结构，第一句既是过渡句，又总领了全段这样使段落结构清楚，让人一目了然上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书,画和各种奇珍异宝,运用时间顺序，点明圆明园收藏之丰富，同时也说明宝物之贵重，价值不可估量五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,1.读第4自然段，读出自豪与惊叹之情。

深入领悟 这个,2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万元人民币圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆价值连城,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万元人民币圆明园,1.这“万园之园”的圆明园，为何只能出现在人们的梦里呢？请同学们阅读第5自然段2.联系上下文，注意表示时间的词语，说说你的感受研读“毁灭”,第5自然段中出现的时间是1860年10月6日和10月18日、19日10月6日讲述英法联军抢劫圆明园；10月18日、19日写 侵略者火烧圆明园这两个时间点揭示了侵略者所犯罪行，令人发指,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,1.这“万园之园”的圆明园，为何只能出现在人们的梦里呢？请同,重点感悟,（1）他们把园内凡是能拿走的东西，,统统,掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；,实在,运不走的，就,任意,破坏、毁掉。

加横线的词语体现出了什么？,侵略者的贪婪、残暴、无耻,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,重点感悟（1）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的,（2）大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬a思考：圆明园中化成灰烬的是什么？,重点感悟,建筑艺术的精华,文化艺术的瑰宝,中华民族的尊严,b 圆明园就这样在三天的大火中化为灰烬，就这样不再真真切切地出现在我们的视野中，就这样只能浮现在我们的梦中圆明园的毁灭仅仅是我们华夏儿女的损失吗？,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,（2）大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术,品读体味,圆明园的毁灭是祖国文化史上,不可估量,的,损,失，也是世界文化史上,不可估量,的,损失,。

说说你对这句话的理解这一句中连用了两个“不可估量”，你们的内心是怎样的感受？,圆明园的损失巨大，无法估量,痛惜、痛恨、悲哀,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,品读体味圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文,这篇文章题为圆明园的毁灭，而大量的篇幅却是描写昔日的辉煌，你觉得这样写合适吗？,感悟写法,这样写可以说是匠心独运课文以大量的篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲看就是这个我们引以为傲的皇家园林被英法联军肆意掠夺，践踏，这更能激起我们对侵略者的痛恨，对祖国的热爱五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,这篇文章题为圆明园的毁灭，而大量的篇幅却是描写昔日的辉煌,六、小结面对帝国主义的欺凌，面对风雨中圆明园的断壁残垣，振兴中华，自强不息，我们责无旁贷。

七、作业布置1.完成课后练习2.预习木笛作业布置,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,六、小结作业布置五年级上册语文课件-14 圆明园的毁灭人教,板书设计,建筑风格-美,圆明园的毁灭,举世闻名,赞叹,总-损失不可估量（损失巨大）,历史文化-珍贵,毁灭-痛惜、痛恨、悲哀（侵略者的贪婪、残暴、无耻）,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,板书设计建筑风格-美圆明园的毁灭举世闻名赞叹总-损,课堂作业,一、在字形对的后面打殿下（,）,铃珑（,）,波澜（,）,灰烬（,）,二、写出加点词语的近义词1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉三、完成下列各题1.作者对圆明园的美是_的，对侵略者的破坏，是_的2.下列说法不正确的一项是（）,A圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

圆明园建筑宏伟，并收藏了大量历史文物B圆明园于1860年10月6日被英法联军焚毁C圆明园的毁灭是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失B,痛恨,赞美,肆意,依照,毁坏,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,五年级上册语文课件,-14,圆明园的毁灭人教（部编版）,(,共,21,张,ppt)【,优质课件,】,课堂作业一、在字形对的后面打B痛恨赞美肆意依照毁坏,。