
九年级化学上册第一至四单元知识点归纳.docx
10页九年级化学上册第一至四单元知识点归纳 化学学习是特别有意思的,但其中有些重难点也是难以驾驭的, 九年级化学上册第一至四单元学问点归纳 第一单元 走进化学世界 一、 物质的改变和性质: 1.物质的改变:物理改变:无新物质生成的改变;化学改变:有新物质生成的改变 2.物质的性质:物质不需发通过 化学改变表现出来 的性质,叫做物理性质,主要有 颜色 、状态 、 气味 、 硬度 、 密度 、 熔点 、 沸点 等;物质必需通过 化学改变 才表现出来性质,叫做化学性质如 可燃性 氧化性 、 还原性 、 毒性 等 二、基本试验操作: 1.药品的取用: (1)取药量:没有说明用量,固体只需 盖满试管底部 ,液体取 12mL (2)留意事项:“三不”: 不闻 、 不尝 、 不摸 (3)取用少量液体药品用 胶头滴管 ,取用肯定量的液体药品用 量筒 量取,读数时,量筒必需 放平 ,视线与 液体凹液面 的最低处保持水平取用较大量液体时用倾倒方法,瓶塞 倒 放,标签向 手心 ,瓶口要 紧靠 容器口。
2.物质的加热: (1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中 外焰 温度最高 (2)运用酒精灯时,酒精不能超过灯容积的2/3,肯定禁止用嘴吹灭酒精灯,要用 灯帽盖熄 (3)给试管液体加热,试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3,试管要倾斜放置,试管口不能 对着自己或他人 3.仪器的洗涤: 玻璃仪器洗涤干净的标准:在容器内壁 既不聚成水滴,也不成股流下 其次单元 我们四周的空气 一、空气的成分和组成 1.空气的成分: 空气成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 2.空气中氧气含量的测定:(如右图) 视察到的现象: 有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积, 反应的化学方程式: 4P + 5O2 点燃 4P2O5; 结论: 空气是混合物; O2约占空气体积的1/5, 氮气约占空气体积的 4/5 。
思索:(1)液面小于五分之一缘由: 装置漏气,红磷量不足,未冷却完全 ; (2)能否用铁、碳代替红磷? 不能 ,缘由是 碳产物是气体,不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧 3.空气的污染及防治 (1)对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等,目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物等 二、氧气的化学性质 1.物理性质: 无 色、 无 味的气体,密度比空气 大 , 不易 溶于水 2.氧气的化学性质: 比较 活泼,在反应中作 氧化 剂 3.氧气的制取 (1)工业制氧气――― 分别液态空气法 法,利用空气中氧气和氮气的 沸点 不同,此改变属于 物理 改变 (2)试验室制取氧气原理:固固加热:(化学方程式) 2KClO3MnO22KCl+3O2↑、 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 固液不加热: 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ (3)发生装置 收集装置: 排水集气 法,因为氧气 不易溶于水 ; 向上排空气 法,因为氧气 密度比空气大 。
(4)操作步骤和留意点: ①试管口略向 下 倾斜:防止 防止冷凝水倒流引起试管裂开 ②试管口应放一团棉花:防止 防止高锰酸钾粉末进入导管 ③排水法收集时,待气泡 匀称连续 时再收集; ④试验结束时,先 移开导管 再 熄灭酒精灯 ,防止 防止水倒吸引起试管裂开 (5)氧气的检验: 用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气 氧气的验满: 用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已满 4.催化剂:在化学反应中能 变更 其它物质的化学反应速率,而本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有变更的物质 三、反应类型 1.基本反应类型:①化合反应:由 两 种或 两 种以上物质生成 一 种物质的反应 ②分解反应:由 一 种物质生成 两 种或 两 种以上物质的反应 2.氧化反应:物质与 氧 发生的反应 (1)猛烈氧化:如燃烧 (2)缓慢氧化:如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造 等 他们的共同点:①都是 氧化 反应;②都 发热 。
四、物质的分类: 1、混合物:含有 两 种或 两 种以上的物质如 空气 、 海水 、 生铁 等; 2.纯净物:只含有 一 种物质 ①单质:只含有 一 种元素的 纯净 物如 N2 、 Fe 等; ②化合物:含有 两 种或 两 种以上元素的 纯净 物,如 H2O 、 KMnO4 等 氧化物:含有 两 种元素,其中一种元素是 氧 的 化合 物如 H2O 等 第三单元 自然界的水 一、水的组成试验 如右图:两极产生 气泡 ,正极产生的气体 能 使带火星的木条复燃 ,是 氧气 ;负 极产生的气体能 燃烧 ,是 氢气 ;正负两 极气体的体积比为 1:2 ,反应的化学方程式: 2H2O=== 2H2↑+ O2↑说法明水是由 氢元素和氧元素 组成 二、构成物质的粒子―――分子、原子、离子 1.分子、原子的性质: ①体积和质量都很 小 ;②分子、原子之间有 间隔 ;③分子、的子在不断 运动 ;④同种分子化学性质 相同 (“相同”或“不相同”),不同种分子性质 不相同 2.分子是保持物质 化学性质 的最小粒子;原子是 化学改变 的最小粒子; 分子和原子的根本区分是在化学改变中, 分子 可分,而 原子 不行分。
三、净化水的方法: 1.常见净水的方法:静置、吸附、过滤、蒸馏 2.自来水厂的净水过程: 吸附 、 过滤 、 消毒 ; 明矾的作用是 吸附悬浮水中的细小颗粒 ;活性炭的作用是 吸附颜色和气味 净化效果最好的是 蒸馏 四、硬水和软水 1.硬水是含有较多 含有较多可溶性钙、镁化合物 的水,而软水是不含或少含 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水 2.区分硬水和软水的方法:分另加入 肥皂水 ,产生较多泡沫的是 软水 ,泡沫少,有白色浮渣的是 硬水 3.能将硬水转化为软水的方法有: 煮沸 、 蒸馏 五、爱惜水资源 措施:(1)节约用水: 一水多用 、 运用新技术、新工艺和变更习惯削减用水 (2)防治水体污染: ①水体污染的主要来源: 工业 污染、 农业 污染、 生活 污染 ②预防和消退水体污染的方法: 工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡运用农家肥;加强水质监测 第四单元 物质构成的奇妙 一、原子的构成 1.原子的结构: 2.相对原子质量:以一种 碳 原子质量的 1/12 为标准,其它原子的质量与它相比较所得到的比值,为这种原子的相对原子质量。
3.原子结构示意图各部分的意义: ①确定元素种类的是 质子数(核电荷数) ; ②确定元素化学性质的主要是 最外层电子数 ; 二、元素 1.元素是具有相同 核电荷 数(即 质子 数)的一类 原子 的总称 2.表示的意义: (1)(宏观)表示某种 元素 ;(2)(微观)表示该元素的一个 原子 留意:有些元素符号还可以表示一种单质如 Fe 、 S 、 He 3.一种元素与另一种元素的本质区分: 核电荷数 不同 4.地壳中含量最多的四种元素: O、Si、Al、Fe ,其中含量最多的金属元素是 Al 5.依据原子结构示意图推断金属元素、非金属元素和稀有气体的方法: (1)金属元素:最外层电子数 小于 (填大于、小于或等于)4,在反应中简单 失去 电子,形成 阳 离子; (2)非金属元素:最外层电子数 大于或等于 4,在反应中简单 得到 电子,形成 阴 离子; (3)稀有气体元素:最外层电子数为 8 (He为 2 ),在反应中 不易得失 电子,性质 稳定 。
三.元素周期表规律: 1.横行(周期): 电子层 数即周期数,在同一周期中, 电子层 数相同, 最外层电子数 渐渐增加; 2.纵行(族):同一族中 最外层电子数 相等,元素的 化学性质 相像 注:原子序数= 核电荷 数 (质子数) 四.离子: 1.带电的 原子 或 原子团 2.表示方法及意义:如Fe3+表示 铁离子 ;2SO42-表示 2 个硫酸根离子 3.原子和离子: (1) (2)同种元素的原子和离子 ① 核电荷 数相等;②电子数及最外层电子数 不相同 (填相同或不相同) 4.原子和离子的区分和联系: 粒子的种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区 别 粒子结构 质子数 = 电子数 质子数 大于 电子数 质子数 小于 电子数 粒子电性 不带 电性 显 正 电 显 负 电 符号 氧原子 O 钙离子 Ca2+ 氧离子 O2- 五、化合价 1.单质化合价为 零 ,化合物中化合价代数和为 零 。
2.化合价的实质:元素的最外层电子数n<4,元素一般显 +n 价;元素的原子最外层电子数n>4,元素一般显 (8-n) 价如铝原子最外层电子数为3,因此,铝元素显 +3 价,表示为 Al ;氧原子最外层电子数为6,因此,氧元素的化合价为 -2 价,表示为 O 六、化学式 1.意义:(以H2O为例) (1)宏观:①表示一种 物质 (表示 水 ) ②表示物质是由什么 元素 组成(表示水是由 氢元素和氧元素 组成) (2)微观:①表示一种 分子 (表示 水分子 ) ②表示分子的结构(表示一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子。












