《比尾巴》课件说明.docx

比尾巴?课件说明　　【课件性质】　　?比尾巴?是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(人教版)的教学课件　　【制作原那么】　　严密联络教材内容，根据一年级小学生的特点，重点是创设情境，激发兴趣　　【课件功能】　　用于课堂教学中　　【内容构成】　　背景音乐、图片、模拟声音、视频、文字等　　【使用步骤和效果】　　1、背景音乐，大自然的声音?清晨?　　导语入题，学生闭上双眼，想象自己长出了一对美丽的翅膀，飞出教室，飞向大森林激发学生的学习兴趣，培养想象才能　　2、情境园：?比尾巴?　　当学生睁开双眼时，看到美丽的森林，绿绿的草坪，一群得意的动物让他们说说前来参赛的都有哪些动物，初步观察其尾巴的特点，创设情境，进入角色，学生就会以小评委的身份来观察、评论　　3、课文中六种动物的图片和相应的名称(带音节的词)，并配有动物的叫声　　学生初读课文后，依次出示猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物的图片，让学生看图读词，读准音，初步记住字形，并听听动物的叫声这样，既理解了动物尾巴的特点，还理解了动物叫声的特点，更重要的是能帮助识记生字，突出了本课的重点──认字　　4、配乐朗读，文字动画　　在指导学生读好问句后，欣赏配乐朗读，进步学生的朗读程度。

打破了本课的难点──读好问句　　5、自选图片、相关文字配有动物叫声(燕子、金鱼、大象、马、猫)　　理解课文中六种动物的尾巴特点、学习了问句和答句后，进展拓展训练，观察其它动物的尾巴特点，并练习说话，自己提问题，自己答复，关键是学会提问　　6、背景音乐　　听大自然的音乐?清晨?，指导学生有感情地朗读课文，突出了本课的重点──朗读　　7、?情境园?　　回到情境园，总结课文　　8、?小朋友再见!?　　本课完毕，下课　　总之，在课堂教学中恰当地使用本课件，能营造出轻松愉悦的教学气氛，极大地调动学生的学习积极性，突出教学重点，打破难点，收到事半功倍的教学效果。