国外大学生体质健康相关条例总结.pdf

日本：日本推行快乐体育日本学校体育注重学生运动的兴趣、学习运动的方法以及提高运动和活动的能力，对运动技术的要求很少，因此日本大学体育教学主要通过体育锻炼形成大学生乐观，开朗、充满活力的生活态度，向快乐体育方向发展20 世纪，日本政府制定并实施“日本的活力80 健 康计划”、“健康日本21”等增强学生体质的方法和措施1961 年出台了《体育振兴法》从 1967 年开始对国民体质进行每年一次的调查，并对所采集的数据进行研究分析，及时了解学生体质动态变化情况，引导学校开展体育活动1972 年出台了《关于普及振兴体育的基本策略》的规定，由此前重视发展体育运动，转移到注重提升全体国民体质健康上来2000 年出台了以《体育振兴法》为依据的《体育振兴计划》，2005 年根据实施情况修改了法规的发展目标，有效遏制青年学生身体素质下降的趋势，将全面提升学生体质健康水平作为该计划的第一目标美国：美国制定的《最佳健康计划》艾森豪威尔 (美国第34 任总统，1953-1961 年)政 府在促进学生体质健康方面采取了许多开创性的措施如在美国海军学院举行美国青少年体质总统研讨会；建立具有部长级地位的青年体质总统委员会，作 为促进青少年体质的领导、协调机构； 建立美国青年体质公民咨询总统委员会； 在美国西点军校召开青年体质会议， 出台了纽约行动计划；进行第1 次全国青少年体质的测试与研究。

约翰· F·肯尼迪 (美国第35 任总统， 1961-1963 年)政府把青年体质总统委员会改名为体质总统委员会，扩大了其任务； 肯尼迪总统先后在 《体育画报》上发表关于体质健康的文章；肯尼迪政府还设立国家示范中心，展示优秀的中、小学体育计划；开发身体健康课程， 出版和发行大量的免费出版物；举办学术会议，拍摄教育性质的电影林顿· B·约翰逊 (美国第36 任总统， 1963-1969 年)政府把体质总统委员会改名为体质和运动总统委员会，并沿用至今；进行第2 次全国青少年体质测试；创立总统体质奖，表彰在体质测试中成绩优异的青少年拉尔德·福特 (美国第38 任总统， 1974-1977 年 ) 政府进行第3 次全国青年体质调查；把总统体育运动奖扩大到43 种美国政府十分重视科学研究在改善学生体质健康中的作用主要体现在增加管理机构中的专业科研人员，注重与医学界、教育界的合作，召开学术研讨会，开办科研刊物等方面艾森豪威尔政府时期召开的美国青年体质总统会议创建了一个由15 名全国健康和体育界专业人士组成的委员会约翰逊总统创立了总统体质奖，以表彰垒球掷远、 跳远、50 码冲刺跑、 600 码跑 (或走 )(1 码=0.914 m)这 4 项体质测试中成绩居于前15%的优秀青少年。

尼克松政府时期，创立了总统体育运动奖，用以鼓励青少年和成人长期参与体育健身活动总统体育运动奖 “学校计划”扩展到康乐部门和青年团体，如童子军、男孩和女孩俱乐部以及学校体育里根总统时期，建立各州健康示范中心；设立国家冠军计划，表彰获得高健康百分比奖励的学生所在的学校；创立国家体质奖，表彰在总统体质测试中成绩居于50%~85%的儿童；把青年体质测试改为“挑战青年体质总统奖励计划”；创立美国人体质健康领导者奖，由好事达保险和青年商会共同资助，每年表彰10 位突出的健康领导人乔治· 布什 总统时期，增加了健身参与奖；总统体育运动奖为第一家庭颁发了“家庭健身奖”在乔治· W·布什总统时期， 创立了总统积极生活方式奖，奖励坚持6 周， 每周5 天，每天30~60 min、积极主动地参加体育活动的儿童、青少年、成年人以及老年人；创立总统挑战奖励计划 (针对青年和成年人)，奖励的范围包括传统的体育活动，如散步、跑步、游泳、棒球、足球等，以及瑜珈、太极、舞蹈、家务活动和园艺等2007 年5 月，首次终身成就奖获得者名单公布，6 位获奖者在美国奥林匹克委员会举行的联合颁奖午宴上受到表彰；第 1 届社区领导奖公布，共有37 项奖励授予个人。

2008 年 3 月，首次发起了国家总统挑战奖美国大学生参加体育运动已经成为一种习惯从幼儿园到大学，美国特别注重良好运动习惯的培养欧 盟所成立的“体测委员会”韩国：改善学校体育场地条件、加大对学校体育器材装备的投入、增加学生体育活动时间等，“启发青少年体育运动的动机”这一措施最为奏效在韩国，体育并不作为升学考试的内容，不过，韩国的学校会定期对学生进行体质测试，为他们开具“运动处方”，让每一个学生都知道自己的体质状况，并根据每名学生的体质特点或存在的问题，对他们适合参加的体育运动项目提出建议。