2022年小学教师的实习总结范文汇总9篇.doc

2022年小学教师的实习总结范文汇总9篇 小学教师的实习总结 篇1　　回想这半年的实习工作，一百多个日日夜夜，哭过，笑过，坚持过，也想放弃过，想说的有很多，但千言万语我想用三个关键词来概括：学习、成长、感谢　　通过实习，学习到很多东西在大学里，学了很多教师专业课，理论知识很丰富，但当你真正成为一名教师，要站在讲台上给一群孩子上课时，会发现仅有理论知识还不够，将理论与实践相结合，用理论指导实践，那才是硬道理，因此，在这，我学到了许多课堂讲不到的教学心得备课方面，认真备好每一节课，查阅大量资料，准备至少两个方案，从备教材、备学生、备教学及学习方法几方面有效备课，每个环节都认真对待常常去听一些有经验教师的示范课，从中学习教学方法、教学语言、教学内容，希望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完美体现每个老师都有自己的上课方式，我们在听完老师的课后，及时借鉴老师的可取之处，应用于自己的课堂在上课时，要多方面考虑影响因素要调动课堂活跃气氛还要观察学生的反应，以此控制课容量的多少和讲解的速度，最重要的是教学内容一定要准确总之，一定要做到多观察、多总结、多针对、多运用　　经过实习，我也在迅速成长从一名稚嫩的大三学生成为一名能独当一面的老师，这就是一个巨大的成长；从一开始站在讲台上的紧张到现在挥洒自如，这是在成长；从开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，这是在成长；通过实习，得到许多教学经验，这是成长；学会与人协调，遇事沟通，懂得为人要谦逊，这是成长；从不进厨房到能够料理出五六个人的饭菜，这是成长；从被宿舍爬行的虫子吓到到每天喷杀虫剂杀虫，这是在成长；从被宿舍里肆意窜行的老鼠吓得不敢下床到用黏鼠板捕老鼠，再到自己拌混凝土堵老鼠洞，这是在成长；越来越懂得为学生们不计回报的付出，懂得教师这两个字所担的责任，这何尝又不是成长。

半年的历练，在教学方面，有成长；在思想方面，也在成长；在生活方面，更是在成长顶岗实习是我成长路上关键的一站，让我收获更大，成长更多小学教师的实习总结 篇2　　我在__县尚嵇镇尚嵇小学实习了5天在5天内，我上了几节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情　　这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣　　要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时，我往往是凌晨　　三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。

老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度　　灵活掌握，该快则快，应慢则慢　　在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。

班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮　　在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽小学教师的实习总结 篇3　　⒈为人师表，树立良好的形象　　小学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象　　中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品格高尚的人　　⒉播撒爱心，对学生一视同仁　　班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。

马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱　　⒊培养习惯，塑造优秀人才　　常言道，三岁定八十大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了”便成了习惯在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒　　⒋潜心科研，不断开拓创新　　教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。

　　所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念我们要用心育德、用情育德、用行育德小学教师的实习总结 篇4　　灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站小学是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也没错小学要早出晚归，但学校师资很好，给的时慷慨，老师很负责任指导　　蓦然回首六周实习，我们都迅速成长了十分感谢我们的指导老师，感谢学校安排的实习，感谢__小学看看自己第一堂的视频，简直就是一个人在堂上“自我陶醉”完全不理不顾学生的反应后老师对我堂的优缺点做出细致的点评每次授前指导老师都会把我叫去对着ppT讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子对着镜子一遍遍地讲后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多痛苦，结果就有多享受所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的　　除了教学方面，我更喜欢指导老师处理杂事的方式有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多批评他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。

孩子们齐声回答：手很酸蒋老师一脸严肃说：挥三十几下就酸了，如果继续挥下去，我们的手臂就可能会受伤要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分太过分就容易出意外，太过分不招人喜爱了先让他们去实践，有了感受，再对其讲述道理，而不是直接简单批评她们这样的例子还很多除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉__小学很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提醒学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富我喜欢这样子的老师，教授知识的同时也关注学生良好习惯的养成　　这是成长的六周，听听学校老师上，偶尔也去听听队友上的，听正式老师上是直接学习，听队友上相当于在反思自己，因为可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍注意同时，在教导学生的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应该教的点出发，实践了才明白，应该把自己当成学生，反问问自己如果是学生有没有哪里不懂的，从学情出发不是说说而已教师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平庸，学高为师，身正为范。

小学教师的实习总结 篇5　　一、提高自身基本素质　　班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响　　事实，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不可能的到好的纠正教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果　　二、做学生的良师益友　　著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。

对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果　　三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生　　爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待　　对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教师爱要全面、公平全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实。