兴八首其一新课件.ppt

秋兴八首杜 甫学习目标学习目标v1 . 知人论世，介绍诗人生平经历及创作风格知人论世，介绍诗人生平经历及创作风格v2 .从从意象意象、、艺术手法艺术手法、炼字、炼字、感情、感情方面赏析诗歌方面赏析诗歌v3 .概括概括诗诗歌歌主旨，感受诗歌的深沉感情主旨，感受诗歌的深沉感情景 情 知人论世写作背景 《秋兴》八首是大历元年（766）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就　　持续八年的安史之乱，至广德元年（763）始告结束，而吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇拥兵割据，战乱时起，唐王朝难以复兴了此时，严武去世，杜甫在成都生活失去凭依，遂沿江东下，滞留夔州诗人晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境是非常寂寞、抑郁的《秋兴》这组诗，融铸了夔州萧条的秋色，清凄的秋声，暮年多病的苦况，关心国家命运的深情，悲壮苍凉，意境深闳《《秋兴八首（其一）秋兴八首（其一）》》 杜甫杜甫 diāo wū sēn 玉露玉露/凋伤凋伤/枫树枫树/林，巫山林，巫山/巫峡巫峡/气气/萧森。

萧森 yīn 江间江间/波浪波浪/兼天兼天/涌，塞上涌，塞上/风云风云/接地接地/阴 jì xīn 丛菊丛菊/两开两开/他日他日/泪，孤舟泪，孤舟/一系一系/故园故园/心 cuī zhēn 寒衣寒衣/处处处处/催催/刀尺，白帝刀尺，白帝/城高城高/急急/暮砧 意象玉露玉露凋伤凋伤枫树林枫树林巫山巫峡气萧森巫山巫峡气萧森诗作解读首联：玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森状秋色秋声之景，衬低沉凄苦之情 借秋露清冷、草木凋零描绘巫山巫峡的秋色秋声，烘托阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，以“萧森”之景抒写诗人壮志难酬、功业无成、漂泊沦落、转徙他乡的寂寥、孤独、抑郁之情开门见山，写景抒情，感情强烈，定下抒情基调。

江间波浪兼天涌江间波浪兼天涌塞上风云接地阴塞上风云接地阴诗作解读颔联：江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴绘江波塞云，写时局动荡心境波澜 描绘“巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近”的图景以“骇浪滔天”，暗寓时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；以“阴云匝地”，象征国家命运光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷丛菊两开他日泪丛菊两开他日泪孤舟一系故园心孤舟一系故园心诗作解读颈联：丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心描绘见菊见舟情景，点明思乡 全篇主题句丛菊两开”，指诗人于永泰元年（765）离开成都，原打算很快出峡，但这年留居云安，次年又留居夔州，见到丛菊开了两次，还未出峡故对菊掉泪开”字双关，一谓菊花开，又言泪眼随之开孤舟本来只能系住自己的行踪，却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了，故见舟伤心，引出故园之思 寒衣处处催刀尺，寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧白帝城高急暮砧诗作解读尾联：寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。

描绘目睹耳闻之物，再写内心愁绪 “催刀尺”，即催动刀尺白帝城”，旧址在今四川省奉节县东的白帝山上，与夔门隔岸相对急暮砧”，黄昏时分捣衣的砧声很紧砧”，捣衣石，借指捣衣声古人裁衣前，先将衣料放在砧上，用杵捣软，使之平整光滑每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣捣衣声是人间秋声，往往会增添客子的愁绪在这黯淡萧条的秋景和暮色中，诗人更平添了一许孤独、忧伤之感 前两联景物描写运用了什么艺术手法？有何作用？以景起兴以景起兴 融情于景融情于景营造了营造了凄清、凄清、衰败、萧瑟、衰败、萧瑟、冷寂又阔冷寂又阔大的大的意境景中含情，寄托了诗人景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀问题：哪问题：哪句句诗最能表明诗人感情？诗最能表明诗人感情？丛菊丛菊两开他日两开他日泪泪，，孤舟孤舟一系一系故园故园心赏析：丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心v丛菊两开：岁月如水，两见花开,徒增悲愁v他日泪：归乡之后，忆往昔飘零岁月泫然落泪v孤舟一系：天涯孤旅，归途茫茫v故园心：深挚浓烈的思归之情上、下两句还互文见义：“丛菊两开”谓花开有时，“孤舟一系”伤归乡无期；“两开”见出时光流走，“一系”见出人迹淹留；“他日泪”是果，“故园心”是因。

句法奇异而旨意错综对偶工稳而文气流荡，笔墨老成，炉火纯青  孤舟可以系住，使其不能孤舟可以系住，使其不能泛诸中流，但诗人的心是系泛诸中流，但诗人的心是系不住的他的心早已越过江不住的他的心早已越过江河，越过关山，飞到了长安河，越过关山，飞到了长安 听到了白帝城传来的捣衣听到了白帝城传来的捣衣声，想到了多少人家正在为声，想到了多少人家正在为游子赶制寒衣，他的乡思离游子赶制寒衣，他的乡思离愁以及忧国伤时之情有如白愁以及忧国伤时之情有如白帝城传来的捣衣声，一阵高帝城传来的捣衣声，一阵高过一阵，一阵急过一阵过一阵，一阵急过一阵问题问题：尾联诗人将关注点转移到生活：尾联诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的中来，写千家万户的“刀尺声刀尺声”“捣捣衣声衣声”，其用意何在？，其用意何在？v岁至寒岁至寒秋秋，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情无依的羁旅伤感之情v用意：蕴用意：蕴凄苦、思乡之情凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声于刀尺、捣衣声 中，含蓄蕴藉，韵味绵长。

中，含蓄蕴藉，韵味绵长v 主旨主旨v诗人诗人感物伤怀，借感物伤怀，借深秋衰残深秋衰残冷寂之冷寂之景景抒写人至暮年，知交零落，漂泊抒写人至暮年，知交零落，漂泊无依，空怀抱负的悲凉心境，表达无依，空怀抱负的悲凉心境，表达了深切的身世之悲、离乱之苦和故了深切的身世之悲、离乱之苦和故园之思v 小结小结v这是一篇随物兴感、触景生情之作这是一篇随物兴感、触景生情之作v诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧v诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋深读文本杜甫的情怀2、故园之思1、羁旅之感3、漂泊之愁4、家国之忧5、秋士迟暮之悲课后作业：1、预习后两首诗预习后两首诗2、把《秋兴》改写成一篇小散文把《秋兴》改写成一篇小散文400字左右）字左右）。