好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

《初高中数学教学衔接研究》课题实施.doc

3页
  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:58670783
  • 上传时间:2018-10-31
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:38KB
  • / 3 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 《《初高中数学教学衔接研究初高中数学教学衔接研究》》 课题实施方案课题实施方案( 2012 年 9 月 10 日)一、研究背景一、研究背景1.九年义务教育结束之后,学生开始分流进入高中、中等职业技术学校学 习无论学生选择哪一种继续学习方式,数学课程都是必须继续学习的课程之 一初中阶段的数学学习,是学生进入高中阶段学习的重要基础,研究初高中 数学教学的衔接内容、方法,为学生的发展性初中数学教学的重 要内容之一2.初高中数学教学内容上有很强的延续性,初中数学是高中数学学习的基 础,高中数学是建立在初中数学基础上的延续与发展,在教学内容上、思想方 法上,均密切相关没有初中数学扎实的基础,学生将无法适应高中阶段的数 学学习因此,从教学内容、数学思想方法上,理顺初高中数学之间的关系, 进而在初中阶段强化初高中衔接点的教学,为学生进一步深造打下基础,是初 中数学教学必须研究的重要课题3.初高中数学教学衔接研究,主要从初高中数学教学内容、基本的数学思 想方法、中考数学的导向性作用,新课程标准对数学教学的要求,高中数学教 学对初中数学教学的要求等方面进行综合性研究,试图找出初高中数学教学衔 接的相关关键点,从而为初中数学教学提出有用的建议,对初中数学教学为适 应学生高中数学学习进行有效地定位。

      4.近年来初高中数学教学衔接作为“初高中教学衔接”这一宏观课题,在 很多地方被人们提及,一些教育科研部门也作过尝试,试图寻找其间的规律与 共性,但大多是从教学内容上进行简单地分类研究,并没有从整个学科的思想 方法、考试导向等作综合研究,也没有作为专项课题进行研究因为这一课题 将直接影响学生高中数学学习的效果,因此有进行全面研究的重要价值二、二、 研究目的与意义研究目的与意义1 1..找出初高中数学教学衔接的相关关键点,从而为初中数学教学提出有用 的建议,对初中数学教学为适应学生高中数学学习进行有效地定位2.从教学内容、数学思想方法上,理顺初高中数学之间的关系,进而在初 中阶段强化初高中衔接点的教学,为学生进一步深造打下基础3.为学生有效适应高中阶段的数学学习打好基础,提高教师对新课程理念 以及学科课程目标的全面、深刻地理解;三、课题界定三、课题界定1.该课题研究是为初中数学教学设置一个知识上限,研究对象为初中数学 教学内容的深度与广度2.课题的研究目的是为学生进入高中后能有效适应高中的数学学习四、研究内容四、研究内容1 1..初、高中数学课程教学衔接内容的教学要求及措施研究;2.中考试题对初、高中数学教学衔接的导向研究;3.数学思想方法在初高中数学教学衔接中运用五、研究方法五、研究方法本课题的研究方法采取初、高中一线教师合作研究方式,对初、高中数学 教学内容、数学思想方法、考试导向作全面的比较分析,提出对初中数学适应 性学习教学的要求,为初中数学教学指定出适应高中教学的具体目标,从而解 决长期以来初高中教学脱节的问题。

      1.实验法:“分组合作教学”,提炼出初中教学衔接的具体内容,时机、 内容、有效性合作2.个案法:以近年中考试题为案例,研究中考试题中初高中数学教学衔接 的导向功能3.总结法:教案设计,活动记实,具体教学衔接内容的研究,教学反思等六、研究步骤六、研究步骤(1)准备阶段:①2012 年 3 月—2012 年 7 月,研制课题研究方案,黄石市教科研课题立项 申报②2012 年 7 月—2012 年 12 月,成立课题组,制定具体研究方案,进行课 题组成员责任分工;③2013 年 1 月—2013 年 9 月,形成阶段性成果2)实施阶段Ⅰ:2013 年 10 月—2014 年 9 月,教学实践3)中期总结,2013 年 7 月—2013 年 9 月,归纳整理优秀案例,撰写中期 研究报告4)结题阶段:2014 年 7 月底,收集整理优秀案例;撰写子课题及总课题 研究报告;撰写研究论文七、成果形式七、成果形式2012.5——2014.7:撰写论文、教学反思,教学案例等,及时整理研究成 果2014.7——2014.9 撰写研究报告,展示研究成果八、研究条件八、研究条件1.本课题采取初、高中一线教师合作研究的方式,有较强的针对性。

      课题 组成员结构中,有教研员对课题的进行理论指导;有一批优秀、骨干教师,有 丰富的教学与科研经验2.负责本课题研究负责人,曾担任黄石市“十一五”课题《新课程标准下 初中数学有效课堂教学模式的实践与研究》课题负责人,并成功结题课题负 责人近年来在全国报刊发表各类学科教学论文 80 多篇,有一定的教学研究能力3.课题研究的经费有保证4.学校教研条件优越,有校园网,为课题研究提供丰富的课程资源九、课题成员九、课题成员成员姓名职称工作单位 组长宋毓彬中高黄石市下陆中学 副组长余锦银中一大冶一中 组员杨稳成中高黄石市下陆中学陈 勇中一黄石市下陆中学余树林中教高级鄂州沼山中学王 庶中教一级黄石七中刘 旭中教一级黄石七中。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.