布艺温馨2.docx

课 时: 3课时 课 题 第7课 布艺温馨 教学目标1、 感受、了解布的材质特征，能发现和表现出材质的美，体验“变废为美”的乐趣2、 能灵活运用各种方法制作一个小挂袋. 教学重难点重点：能灵活运用各种方法制作一个小挂袋难点：培养学生对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯 教学准备实物挂袋，图片，备用布料，设计纸若干 教学方法讲授法 课 时第2课时 教学过程一次备课二次备课一、激趣二、探索三、尝试四、欣赏1．问：你们在家时遇到过找不到东西的烦恼吗?比如橡皮擦、小玩具不见了等等 2．隆重推介小挂袋不要看它小，它可是个整理小能手它能把物品有序地收纳好，随时都能准确找到 3．我们今天就来学习制作小挂袋 事先将布艺挂袋挂在黑板上显眼的位置 1．谁能给挂袋下一个简单的定义呢?学生回答后教师小结：一个能挂起来的口袋 2．挂袋还可以做成这样! (欣赏手工挂袋图片，见书本) 谁来根据挂袋的不同结构来给它进行分类 ? 基本 ／ 基本型 口袋／单袋型 外形 ＼ 异型 布局＼多袋型 3．出示多袋型挂袋雏形(图) 这是一个基本成形的挂袋，怎样才能赋予它更多的个性特色呢?你从刚才的欣赏中获得什么灵感? (重新展示图片) (将雏形的设计图纸附件分发到各组，组内交流，在纸上画出自己的设想。

) 4．展示各组设计图，略评欣赏教师根据雏形设计的多款变化 思考：可在哪些地方进行突破性设计? 如：挂法的设计处理，形的修剪，袋口、边缘的设计处理等 5．引导学生根据设想选材 1、分发设计纸 两人合作完成一个挂袋设计 2、充分利用自己的工具和材料完善自己的设计 3、鼓励学生大胆设计 （播放轻松的音乐1、 展示自己的设计成品，介绍自己的设计意图2、 评出最佳创意和最佳合作组合板书设计课后反思1。