第十三课《伸缩玩具》（导学案）人美版（2012）美术三年级上册.docx

第十三课《伸缩玩具》（导学案）人美版（2012）美术三年级上册一、课前热身在进行本课学习之前，我们可以进行一些热身活动，使孩子们逐渐进入艺术氛围，为接下来的学习做好准备1. 观察与讨论首先，根据本节课学习内容，把一些伸缩玩具带到课堂上，让孩子们进行观察、分析和讨论伸缩玩具的形态、颜色、材料、使用和结构等• 你们觉得这些伸缩玩具是什么玩具？• 伸缩玩具是用来做什么的？• 你们还能想到哪些伸缩玩具？• 伸缩玩具的结构是怎样的？2. 活动与创造接下来，让孩子们自己动手创造一个伸缩玩具• 你们可以用纸张、色卡、绸带等材料，自由发挥创造，做一个伸缩玩具• 让孩子们在创造的过程中，借助本节课的学习内容，让创造出的伸缩玩具更加有趣、有用、有美感二、学习内容1. 学习目标• 了解伸缩玩具的种类和结构；• 掌握伸缩玩具的制作方法；• 培养孩子的动手能力和创造能力；• 激发孩子对艺术的兴趣和热爱2. 学习重点• 伸缩玩具的种类；• 伸缩玩具的结构和制作方法3. 学习难点• 制作出有趣、有用、有美感的伸缩玩具4. 学习方法• 观察和分析伸缩玩具的形态、结构和使用方法；• 动手实践制作伸缩玩具；• 欣赏、分析一些优秀的伸缩玩具作品。

三、学习过程1. 导入新课让孩子们进行一次小调查和讨论：• 你们喜欢玩伸缩玩具吗？• 你们有哪些伸缩玩具？• 伸缩玩具的种类有哪些？2. 讲解新知• 展示一些伸缩玩具的图片和样品，让孩子们分析和讨论伸缩玩具的结构和种类• 讲解伸缩玩具的结构和制作方法，可以通过图片、视频和实物等形式进行讲解3. 模仿练习让孩子们进行伸缩玩具的制作，可以分为以下几个步骤：1. 准备材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等2. 根据所设计的伸缩玩具的形状和大小，将彩纸剪切成所需的大小和样式3. 把彩纸对折，按制作好的伸缩玩具的形状，剪出相应的纸片4. 把纸片依次对折，粘在一起，形成伸缩玩具的基本形态5. 取一个长条形的纸片，分别贴在伸缩玩具的两端，形成拉动伸缩玩具的途径4. 创作实践让孩子们进行伸缩玩具的创意设计：• 可以引导孩子们了解和分析一些经典的伸缩玩具作品；• 可以让孩子们自由创作和设计，激发孩子们的创造力和想象力5. 欣赏分享让孩子们展示和分享自己制作或设计的伸缩玩具：• 让孩子们自由展示和宣传自己的伸缩玩具；• 老师和同学们可以进行欣赏和评定，评选出优秀作品和设计四、课后拓展• 可以引导孩子们去了解和学习一些传统文化中的伸缩玩具；• 可以让孩子们参与一些关于伸缩玩具的活动和比赛，增加孩子们对伸缩玩具的了解和热爱；• 可以在伸缩玩具的基础上，引导孩子们进行更广泛的创意设计和制作，让孩子们体验到创造的乐趣和成就感。

五、总结回顾通过本节课的学习，孩子们了解了伸缩玩具的种类和结构，掌握了伸缩玩具的制作方法，培养了孩子们的动手能力和创造能力，激发了孩子们对艺术的兴趣和热爱同时，也让孩子们领略了创造的乐趣和成就感，感受到了艺术的魅力在今后的学习和生活中，孩子们将更加热爱艺术，更加努力地学习和创造。