优秀班主任推荐表42204.doc

附件2:中小学模范班主任推荐表姓名XXX性别男民族汉出生年月19XX年XX月政治面貌XX党员学历本科任教学科语文专业技术职务中学X级教师现任班级XXXX中学X年级班级学生人数35任班主任年限XX年所在单位 （加盖单位公章）联系13XXXXXXX个人简历19XX年XX月-—-20XX年XX月在XX学校任教主要事迹我叫XXX，XX中学教师在XX的班主任工作中，其中的酸甜苦辣，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任.我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐.在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多用一句我与学生们常说的话“师生之间要相互尊重，相互理解,相互关爱这句话伴随与学生们亲密了一年又一年慢慢地也成为了从事班主任工作的座右铭班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好个性的每一位班主任最大愿望一、 亲近学生，研究学生我深知，班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受你的“爱”和“亲近”.作为一名班主任决不能光是打骂教育,要学会爱.作为一名班主任,我努力做到既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法,合理疏导，取得事半功倍的效果。

注：第5、6页打印在一张纸上，推荐表加盖单位公章否则无效.主要事迹二、 发现长处，正确鼓励.“十个指头有长有短”一个班级中也总有一些行为习惯不好的学生我抓住有利的教育契机,再根据学生的心理特点,选择合适的教育方法和手段,在最有效的时间内对学生进行教育采用这种办法，我曾经转化多名后进生,收到良好的效果三、 严而有信，尊重学生 农村孩子，家长只知道吃饱穿暖，从来都不关心孩子的书包里多了什么，衣兜又装了什么？孩子撒谎、不诚实等现象，家长从不关心但是这样的事情经常在班里发生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”的游戏，有时学生的事情很难处理，无从下手，有时处理不好，也会影响孩子的一生，这是班主任最头痛的时候我面临此内问题最常想的是:你怎样去帮助他？怎样去解决问题？这时我就要求自己要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容之心，做学生的引路人很多学生就是在我的信任和尊重中得到改变由所在单位填写、不超过800字)县审市批区意校见（盖章)年　 月 　日市审教批育意局见（盖章）年 　月　 日。