
故宫博物院教学设计.docx
5页故宫博物院·教学设计 教学内容:教科书111页~116页 课时安排:2课时 教学目标知识与能力1.学习本文突出重点、详细得当地说明事物的方法2.体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用3.掌握方位词的运用4.准确认读“读一读,写一写”中的字词和课文下注词语,并掌握它们的意思过程与方法1.学生预习,教师进行讲解,完成课堂练习2.讨论法、点拨法、图片演示情感态度价值观通过对故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色的了解,认识古代劳动人民的智慧和创造才能,增强民族自豪感,激发学生对伟大祖国的热爱 重点1.按照空间顺序说明事物的方法2.突出重点、详细得当地说明事物的方法难点按照空间顺序说明事物的方法疑点课文为什么会对故宫博物院有褒和贬 教学准备 教师准备绘制一张较大的《故宫博物院导游图》(不标建筑物名称和导游路线)学生准备1.搜集故宫资料,形成对故宫较为全面的认识2.预习课文,准确认读“读一读,写一写”中的字词和课文下注词语,并掌握它们的意思 第1课时教学流程设计 教学步骤(第1课时) 板书设计 第2课时教学流程设计教学步骤 (第2课时)板书设计 。
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