八年级生物上册 第5单元第1章第2节陆地生活的动物（第一课时）教案 人教新课标版.doc

第二节陆地生活的动物第一课时自学内容：第二节陆地生活的动物第一课时学案自学目标：1、运用比较法，说明陆生动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点2、通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点概述环节动物、哺乳动物的主要特征自学重点、难点：（1）陆生环境与水生环境的差别（2）陆生动物适于陆地生活的特点三、自学过程：学习任务一：说出常见动物的生存环境及运动方式1、观察P12页图片描述这些动物的栖息环境和运动方式2、假设水中生活的动物如鱼到陆地生活需要克服哪些困难？ 学习任务二：比较水生环境与陆生环境的不同点对比分析教材中的图片，讨论总结填表温差湿度浮力氧的存在状态复杂程度水生环境陆地环境学习任务三：举例说明陆地生活的动物对环境的适应1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有 的结构，比如爬行动物具有 或 ，昆虫具有 ；陆地上的动物不受水的浮力作用一般都有 和 的器官，位于身体内部的各种呼吸器官，比如 和 ，还普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时做出反应。

2. 结合学习内容归纳出陆地生活的动物对环境的适应的特点（1） 结构：（外骨骼、鳞、甲）（2） 器官：（支持躯体和运动的器官）（3） 呼吸器官：（气管和肺）（4） 反应：（感觉器官、神经系统发达，能对多变的环境及时作出反应）达标测试1.下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（ ）A．舍得体表覆盖有角质的鳞片 B．猎豹在陆地上奔跑速度很快，很容易抓到猎物C．狼会发出凄厉的嚎叫 D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸2.陆生动物的下列身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ）A．蜥蜴的鳞 B．乌龟的盔甲 C．蚯蚓的刚毛 D．蝗虫的外骨骼3、下列哪种结构不是陆地上生活的动物的呼吸器官？（ ）A．肺 B．气管 C．支气管 D．鳃4、分析说明：陆地生活是复杂的，陆生动物与环境的适应也是多方面的，说一下下列陆生动物的形态结构是怎样适应陆地环境的1）狼友发达的大脑和遍布全身的神经： （2）猫用肺呼吸： （3）蛇具有角质的鳞： （4）蝗虫具有外骨骼： （5）变色龙的身体会改变变颜色： 5、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。

为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有 的结构，一般都具有 的器官，一般都有能在空气中 位于身体内部的各种呼吸器官，还普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时作出反应6、将下列动物与它的运动方式连接起来①丹顶鹤 a攀援②蚯蚓 b跳跃③袋鼠 c行走和奔跑④白熊 d 行走和飞翔⑤蝴蝶 e飞行⑥虎 f蠕动⑦猎豹 ⑧金丝猴。