六年级最新阅读理解知识点梳理及经典练习(超详细)经典.doc

最新阅读理解知识点梳理及经典练习(超详细)经典一、六年级语文阅读理解训练1．做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的我要做一只美丽的蝴蝶最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（ ）取得了优异的成绩，（ ）赢得了人们的敬重④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”1.给下列加点字标出正确的读音丑陋______ 疾病______ 偏瘫______ 畸形______磨烂______ 束缚______ 沉浸______ 汲取______2.请你联系上下文解释下列词语的意思1）敬重： （2）如饥似渴： 3.填入文中括号里最恰当的关联词是（ ）A.因为……所以…… B.不仅……还……C.尽管……还是…… D.无论……都……4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（ ）A.点明中心 B.总领全文C.承上启下 D.首尾呼应5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义 6.从让·克雷蒂安的故事中，你看出他是一个怎样的人？请简单说明理由。

7.读完本文，你获得了哪些启示？ 1.lòu jí tān jī mó shù jìn jí2.（1）恭敬，尊重2）形容要求很迫切，好像饿了要吃饭，渴了要喝水一样3.B4.C 5.先天残疾带来的束缚、学习中的困难险阻6.让·克雷蒂安是一个有着顽强毅力、刻苦学习的人他为矫正口吃，嘴里含着石子，嘴巴舌头都磨烂仍不放弃；他如饥似渴地学习，不怕困难，最终取得优异成绩这些事情让我们看到了主人公所具有的优良品质7.略（结合文章，言之成理即可）2．8分23秒的震撼①那年，我在南非克普格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。

③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛猝不及防，已与狮子获路相逢④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局但我发现，镜头里突然有了新的内容⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口⑧野牛们终于发怒了它们站成战阵，逼近狮子。

一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后要猩猩摔到地上几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容⑩我看了摄像机上时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的8分28秒8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是今草强与弱，是一种精神与意志的较量有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败1. 在不使用“猝不及防”和”狭路相逢“两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第③自然段 2.第③自然段中加点的词语有什么样的表达效果？ 3.第⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”，有什么作用？ 4.作者从牛狮之战中悟出了什么道理？你是怎么看待他的观点的？结合平时所见所闻谈谈。

3．卖面包的小女孩马海霞我被护士领着准备去八楼手术病房门口，一位小女孩把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，临出门那一刻，他又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧我第二天清醒后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧哎哟，原来她会说话！那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是讨厌。

五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了帮帮我吧说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用，做生意最忌讳强行推销的她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里好个倔丫头，你越这样样，我们越不买她退出病房后，大家一致这样决定以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外这天，老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，那个卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作，医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。

这几天天冷，肯定是哮喘病犯了那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀她智商不高，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然老公帮我办完出院手续我说：“想给那个卖面包的小女孩留封信我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里选自《读者》2016年第11期，有改动）1.请结合全文内容用简洁的语言把文章情节补充完整 ①老公动员大家买小女孩的面包→②__________________→③老公数落我，我没收他的零花钱→④__________________→⑤__________________2.人们先前买了小女孩的面包，后来却不愿再买了，原因是________________而“我”最后给小女孩留下钱的原因是__________________3.请简要分析下列句子中加点词语所表达的人物心理1）老公忙掏出二十元钱递给小女孩 。