
一年级语文上册语文课件-语文常见题型汇总 人教(部编版) (共21页).ppt
21页一年级上册一年级上册语文语文常见常见题型题型1,按顺序排列或者补充声母、韵母、整体认读音节如:ai___ui___ou___ie___er2 2,分解或者合成音节如:zhzh——ang→( ) qang→( ) q——( ) →que ( ) →que j j—ü—ü→→(juju)b b—ù—ù→→( b bù ù ) zh zh—è—è→( )→( )x x——ǜ→ǜ→( ) d d——u u——ǒ→( )ǒ→( )n n——ǚ→ǚ→( ) h h——u u—à—à→( )→( )q q——ǜ→ǜ→( ) z z——u u——ō→( )ō→( )3 3,读一读,按要求分类shan wu chuang ying miao shan wu chuang ying miao fen ri jia nin zhuo fen ri jia nin zhuo gun yue gun yue 整体认读音节: 两拼音节 : 三拼音节: p iu zi sh w ying ie p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan k yi wu er n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节: 4 4,请写出汉字的笔顺或者是写出第几笔是什么。
里一共有( )( )笔,第5 5笔是( )( )长一共有( )( )笔,第3 3笔是( )( )虫一共有( )( )笔,第3 3笔是( )( )里的笔顺是_________________________长的笔顺是_______________火的笔顺是_______________比的笔顺是_______________5 5,给字加一笔会变成什么字如:如:牛牛—(生)(生) 干干—(午)(午) 了了—(子)(子) 米米—(来)(来) 月月—(用)(用) 厂厂—(广)(广)人人—(大、个)(大、个) 十十—(干、土)(干、土) 日日—(电、白、田)(电、白、田) 大大—(天、太、犬)(天、太、犬) 给下面的字减一笔会变成什么字如:如:去去—(云)(云) 公公——(么)(么) 6 6,写出带有下列偏旁的字,并组词如:虫:(蛙)(青蛙) 口:(叶)(树叶)木:(林)(林子) 女:(好)(好友)氵:(沙)(风沙) 亻:(你)(你们)讠:(许)(不许) 日:(早)(早上)艹:(草)(青草) 扌:(把)(把手)宀:(字)(写字) 灬:(点)(点心)7 7,给下面的换一个偏旁会变成什么字?如:地:(他)(他们) (她)(她的) 把:(吧)(好吧) 8 8,选字填空 生 升(1)同学们在操场上( )国旗。
2)我是一名小学( ) 友 有(1)我家( )许多书2)同学们( )好相处 工工 公公(1)星期天,爸爸妈妈带我去( )园玩2)晚上,我都睡觉了,妈妈还在( )作 他他 她她 (1) ( )是一个 漂亮的小姑娘 (2)小明有一个小弟弟 ) 正 在拍皮球 9 9,比一比,再组词早( ) 见( ) 巴( ) 虫( ) 贝( ) 把( ) 在( ) 木( ) 去( )有( ) 林( ) 来( ) 1010,反义词:大——( ) ( )——晚 后——( ) ( )——地无——( ) ( )——关 东——( ) ( )——反南——( ) ( )——男来——( ) ( )——黑 坏——( ) ( )——短 外——( ) ( )——今1111,量词填空:如: 只 个 片 朵 张 头一(只)鸟 一(朵)花 一(张)纸 一(头)牛 一(片)树叶 一(个)兵 封 条 个 口一( 口 )气 一( 条 )鱼 一( 封 )信 一( 个 )脚印 条 座 个 朵 片 双一( )电视塔 一( )巨人 一( )袜子一( )叶子 一( )红花 一( )小鱼1212,照样子写词语: ABB 一个个 一只只 一头头 绿油油 白乎乎 红通通 AAB 黄黄的 长长的 弯弯的 好好的 ABAB 碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄 雪白雪白•又A又B •又宽又远 又长又软 • 又红又大 又香又甜 1313,词语分类(划去不同类的一项):1.苹果 桔子 黄瓜 香蕉 2.铅笔 茶杯 橡皮 书包 3.冰箱 纸箱 彩电 空调 4. 白菜 黄瓜 豆角 5.叔叔 阿姨 警察 伯伯 6.工人 爷爷 农民 教师 1414,语气词填空。
如:吗 呢 呀 你怎么还没走(呢)?你吃饭了(吗)?今天太阳好暖和(呀)!1515,请你试着排列词语顺序,组成一个通顺的句子别忘了标点符号呀! 1、天上 小鸟 飞 在 ___________________________ 2、去 早上 上学 我 ____________________________ 1616,给句子排序( )他们先听老师讲课文,再读书 )他们学得多开心啊!( )最后在本子上写字 )上课了,同学们大声说:“老师好!”( )然后学习认字。
