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大班数学游戏活动教案《挂历上的日期》--实用.docx

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大班数学游戏活动教案《挂历上的日期》教学目标通过本次活动的开展，学生将能够： 1. 理解日历的使用； 2. 掌握日历上的日期表示方法； 3. 通过游戏提升自我认知和算术能力； 4. 培养合作意识和团队精神教学准备器材准备1. 班内人数分组所需对象：小旗子2. 游戏所需物料：日历、数字卡片、水笔、橡皮教师准备1. 熟悉游戏规则和操作方法；2. 提前准备好游戏所需物料；3. 确保教室整洁和安全教学流程第一步：引入游戏1. 向学生介绍本次教学活动的目的和意义；2. 通过图书或其他媒介讲述日历的使用和日期表示方法；3. 向学生展示一张日历，让他们自主了解日期表示方法；4. 分组比赛，每组2-3人，一名学生出示一张日期卡片，其他成员快速报出其所在月份和日期；第二步：游戏操作1. 教师在黑板上绘制日历，并在每个日期所对应的方格内留出一个编号；2. 将数字卡片分为两类：一类是日期卡片，包括所有月份的日期；另一类是月份卡片，上面标有每个月份的名称；3. 按照游戏规则，学生自由选择日期或月份卡片，并在相应方格内写下编号；4. 每完成一个月份的填入，则在该月份下列出对应的日期数；5. 完成日历填写后，比较并检查各组填写结果，在出现偏差的情况下及时纠正。

第三步：游戏1. 教师与学生共同讨论本次活动中的乐趣和难点；2. 以游戏的形式进行，例如让学生快速找出某一天所在的方格；3. 回顾日历的使用和日期表示方法；4. 表扬学生完成得好的团队，并大声喊出口号教学评估1. 通过观察和交流确定学生的游戏理解程度和团队合作能力；2. 审查填写结果，对错误或不规范的地方进行润色和完善修订记录时间修订说明2021/07/01创建文档。

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