部编人教版小学二年级数学上册《数学广角—搭配(一)排列》教案.pdf

数学广角搭配（一）数学广角搭配（一）排列排列【教学目标】：【教学目标】：1、使学生学会找出最简单的排列数2、培养学生初步的观察、分析及推理能力3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识教学重、难点：重点：探索简单事物的排列规律难点：掌握排列不重复不漏掉的方法教学准备】：【教学准备】：数字卡片、颜色笔教学过程：一、激趣导入1、今天我们一起来上一节数学活动课，你们喜欢吗？出示课题：数学活动2、我们先来做一个拼图游戏：小朋友每人的桌子上有三张图，请你任选两张拼一拼看看是什么？先和同桌说一说3、交流反馈用不同的图可以拼出不一样的效果，如果老师给你数字卡片，你能拼出什么数呢？设计意图：激趣导入，让学生在游戏中产生兴趣，在活动中找到启示二、动手操作，探索新知（1）初步感知排列课件出现一把锁） 这是一把密码锁， 密码是 1 和 2 组成的两们数用 1 和 2 能组成几个两位数呢？指名学生回答密码正确，我们进去吧！欢迎同学们进入智慧城堡！走，我们先去哪好呢？（2）自主探究在游乐园里玩是需要游戏卡的， 每个游戏都有一张对应的游戏卡，想知道怎样才能取得游戏卡吗？（课件出示：在数字卡片1、2、3 中拿其中两张，组成一个两位数。

）同学们大声地读一遍请同学们摆卡片3）汇报结果谁愿意告诉大家你摆了几个两位数？指名回答合作探究排列 合作讨论不重复，不漏掉观察、比较、分析总结规律三、联系生活，应用拓展（1）3 名学生在智慧乐准备合影留念，3 名同学坐成一排合影，有几种坐法？（学生操作）学生展出回答2）有 3 本书，分别是儿童文学 数学趣题 自然奥秘 ，送给小丽、小清和小红各一本，一共有多少种送法？（指名学生说一两个）还有吗？看来有很多种送法， 究竟一共有多少种送法呢？拿出学习卡，把你的想法摆出来四、课堂小结这节课有趣吗？说说你学会了什么板书设计排列用 1、2、3 三张数字卡片可以组成 6 个两位数方法一：方法二：方法三：12 12 1223 13 2113 21 1321 23 3131 31 2332 32 32与顺序有关，有序思考。