大班社会：节约用纸.docx

大班社会：节约用纸活动目标: 1、了解纸的生产过程，知道纸的来之不易 2、探讨节省用纸的方法 3、建立节省用纸的意识,养成节省用纸的习惯 4、学习利用纸浆进行创作 活动预备： 1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸 2、纸的生产过程视频和ppt 3、行为辨析图片 4、纸浆画作品ppt 5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布 活动过程: 一、出示纸张，说说纸的不同用途 1、出示实物 师:孩子们，这里有许多纸，咱们一起来看一看 2、师幼沟通 师:这是什么纸?它能做什么? 3、老师小结 师：白纸能够写字和绘画，手工纸能够折各种各样的物品，卫生纸能够关心我们去掉脏东西，报纸可以让我们了解到一些信息，在我们的生活中还有许多种纸，不同的纸有不同的用途 二、观看视频，讲讲纸的生产过程 1、播放视频 师：纸是怎样生产出来的呢？请大家认真看,仔细听，一会儿咱们要来说一说纸的生产过程 2、师幼交谈 师：谁来说一说纸是怎样生产出来的呢？ 3、老师小结 师：首先，要将原材料打碎成浆然后，滤去废渣，再将洁净的纸浆平铺在网上通过压榨、烘干除去水分，经过这么多道工序，纸才被生产出来我们要节省用纸 三、行为辨析，谈谈行为的对与错 1、出示图片 师:我们一起来看看他们在怎样用纸？ 2、师幼沟通 （1）看，他们在怎样用纸？这些纸还能做些什么？ （2）她这样用纸对吗？为什么不对？假如是你，你会怎样做? （3）她在用纸做什么？（她将废旧的报纸做成了可爱的瓶子娃娃，这是一种节省用纸的方法。

四、师幼争论，议议节省用纸方法 1、提出问题 师：那还有哪些节省用纸的方法呢?快和你旁边的好伴侣说一说 2、幼儿争论 3、老师提问 师：谁来说一说你知道的节省用纸的方法？ 4、个幼回答 5、老师小结 师：你们的方法可真多节省用纸从生活的点滴做起, 不要将没有充分利用的纸，任凭撕坏、扔掉，一张纸可以正反两面用用过的废书报、废纸可回收再利用可以做成不同的手工作品在生活中我们还可以用手帕代替卫生纸，擦手和擦鼻涕等等一些节省用纸的好方法 五、作品观赏，感知废纸的再利用 1、老师引题 师：大家看，这些是我们用过的一些废纸，做成的各种颜色的纸浆，这些纸浆可以粘贴出美丽的纸浆画作品 2、作品观赏 师：现在，就让我们一起来观赏 . 六、动手操作，学做纸浆画的方法 1、示范讲解 师：这是一张画好的轮廓图，我们要用手指沿着轮廓，由上到下把纸浆铺在轮廓图内，直到把全部的 轮廓铺满 2、提出要求共2页，当前第1页12 。