幼儿园新教师个人读书计划.docx

幼儿园新教师个人读书计划 幼儿园新老师个人读书方案有哪些呢?读书是成就我们事业的阶梯教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满足，以满意幼儿园教育教学的需要下面是我给大家带来的幼儿园新老师个人读书方案5篇，盼望大家喜爱! 幼儿园新老师个人读书方案篇1 都说老师是传道授业解惑者，这一职业的特别性打算了我们老师必需把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长而幼儿园给我们制造了一个很好的学习环境：成立了博雅书社作为一名幼儿老师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维力量和对教育问题的理性思索 下面我依据学校的活动方案制定了自己的读书方案： 一、读书目标： 1.学问提高：让自己成为更富有内涵的幼儿老师 2.意识提高：在读书中提高自己的思想境界 3.力量提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学力量 二、读书内容： 1.研读专著：幼儿园教育 李季湄 北京师范高校出版社 早期教育与力量培育 铃木镇一 河北人民出版社 2.重点解读：《3～6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》 3.本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社 三、主要措施： 1.乐观参与学校组织的集体读书学习活动。

2.充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野 3.以品读为主，仔细书写读书心得体会读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读 4.与思索有机结合古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高 5.依据幼儿园读书活动实施方案的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起扎扎实实地投入到老师读书活动中去 6.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录重点阅读《新教育之梦》，同时广泛阅读各类书籍并要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源关心学习 我盼望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师 我们应把读书作为今日的选择，让我们自己打开书本，打开自己的.成长之门，走向人生进展的最高境界!才智的人生从读书开头，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀! 幼儿园新老师个人读书方案篇2 为提高我园老师的综合素养，打造书香校内，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚，业务精良，具有现代教育思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研力量”的高素养老师队伍，进一步提高幼儿园教育教学质量。

依据太仓市中学校读书活动实施方案要求和老师连续教育工作支配，特制定实施方案 一、活动目标 为了更好地让全体老师参加读书活动，我园以读书活动为抓手，开展多种形式的读书活动，将集体学习与老师自主性学习有机结合，将读书活动与园本教研有机地结合起来，开展有主题的读书活动，提高老师的理论素养，以理论为指导，推动课堂教学方式的改进，提高教育质量 二、阅读书籍： 以太仓市教培研中心供应的两本书籍为必读书目《幼儿园教育的50个细节》和《儿童文化与儿童教育》 三、领导小组 组长：徐军花 副组长：陈美玉 四、参与对象：全体老师 五、详细措施 第一阶段：宣扬发动，制定方案(1月上旬) 1.制定切实可行的读书活动方案，仔细做好读书活动的组织宣扬工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香校内氛围 2.建立“老师读书方案”工作领导小组 组 长：徐军花 副组长：陈美玉 其次阶段：全面读书，形式多样(1月——2月) 1.开展敏捷多样的富有实效的读书活动 (1)老师自主学习仔细做好笔记;做到读思结合、读议结合、读研结合，读写结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。

(2)撰写有质量的“读后感”2篇;结合所教学科撰写的教学反思每人1篇，字数不少于600字 (3)开展有“主题”的集体读书沟通活动，沟通共享学习阅历第一组徐军花负责《儿童文化与儿童教育》;其次组陈美玉负责《幼儿园教育的50个细节》详细活动时间见活动支配 第三阶段：沟通总结(3月) 1.园内“读书沙龙”沟通活动，推举优秀沟通稿参与评比对优秀者进行表彰嘉奖并列入老师年度业务考核范围，记入业务档案 2.撰写读书活动总结， 3.整理过程性资料，将老师读书活动的过程、学校读书活动的开展准时上传到校内网上“老师读书” 六、详细活动支配 (略) 幼儿园新老师个人读书方案篇3 每一位老师成为“读书人”是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因此老师必需成为同学读书的楷模老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养为了增加个人的读书意识，促进自身的快速成长，依据学校读书工作支配和个人实际，我制定自身读书方案如下： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书活动目标： 1、培育多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热忱。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益 3、通过读书进一步提升自己的进展，并进而促进老师人生进展和生命成长的最好的途径理念，开阔视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格 4、读书使人进步，读书使人聪慧，在读书过程中养成阅读的习惯、思索的习惯 三、开展读书活动的主要措施： 1、乐观参与学校组织的各项读书活动 我盼望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师 2、每天坚持和同学在一起读书，并组织同学准时谈论读书体会 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态 4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程 五、书目选择： 1、集体阅读：《巴金小说》、《复活》、《草房子》 2、个人读书：《中华上下五千年》、《做最好的老师》。

读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华只有读书，并且在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化 幼儿园新老师个人读书方案篇4 本学年坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师的使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修方案，内容如下： 一、多读对自己有用的书，进行读书研习 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我方案精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念工作之余，我方案观赏一些文学书籍，象老师人文读本，并写好读书感想，让学问充实自己的大脑 二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会作为一名老师，我将连续乐观向同仁学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习同时，乐观主动地定期进行示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量，努力在备课组中发挥骨干作用 三、加强教育教学讨论，做创新型的老师 在今后的教学中我将尝试引用洋思中学的“先学后教”的教学方法，来激发同学的学习爱好课后准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，仔细阅读自己征订的《学校数学老师》，每月都能写一篇较高质量的教育教学反思并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到“三学” (1) 坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念 (2) 多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习的，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习的，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的 (3) 广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构的 2、擅长思索，在实践中探求、感悟 要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;端详今日——在端详中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作 3、乐于动笔，提高教育科研水平 (1) 仔细记好每月的《听课记录》和《教学札记》及教学反思，准时积累专题讨论的第一手资料 (2) 尝试进行教学案例的分析的，学期结束时完成教学案例2篇。

(3) 通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面不断提高论文质量，本学期争取发表1篇论文 通向将来的路是一条不断探究的路的，在教学的道路的，只有不断的去学习先进的教学理念，去借鉴胜利的教学方法，胜利地应用在自己的教学实践中，才会使自己的教育教学走向一个新的台阶我情愿不断地学习，不断地创新，不断地在超越自我的同时，去实现人生的价值 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长。