主谓一致与时态.ppt

主谓一致Subject-predicate agreement1. 主谓一致v主谓一致的三原则主谓一致的三原则 ™语法一致语法一致：大多数谓语动词的单复数形式取决于主语的人称 ™意义一致意义一致：当主语强调整体时用单数；当主语强调构成集体的各个成员时用复数 ™就近一致就近一致：往往采用就近原则 单数的几种情况单数的几种情况 v1.不定式、动名词、主语从句作主语时用单数形式 v2. 事件、国名、机构名称、书籍及其他作品的名称作主语时用单数形式 v3、时间、距离、重量、长度、价值等名词，不论单复数，都用单数形式 v4、each, every, one, either, neither, many a, more than one, not only one等作主语或者修饰主语时，一般使用单数形式 v5、the number of…作主语时，用单数形式 v6. a portion/ series/ species/ swarm/ kind… + of + n.作主语时，用单数形式 注意：quantities后面的名词无论是可数名词复数，还是不可数名词，都用复数形式v7. 由and连接的短语作主语：™用and连接两个以上的名词戒代词作主语时，谓语一般用复数。

Eg.™Jack and Jill; 注意：注意：™① 连接的名词或代词前后都有every, each, no, many a等修饰 Every hour and every minute is precious to me. ™② 连接的名词戒代词表示单一概念——指同一个人或一整体，须用单数形式 ™Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. ™其他：friend and foe; butter and bread, vpart and parcel(重要的部分),vneedle and thread; the ebb and flow 复数的几种情况复数的几种情况v1.a number of…作主语，用复数形式；v2.由and, both…and…连接的短语作主语，用复数； v3. people, police, clergy（牧师）, cattle, poultry, vermin（害虫，寄生虫）, militia（民兵）等等作主语时，用复数；v4.常以复数形式出现的名词作主语时， 如：remains, riches, scissors（剪刀）, shears（大剪刀）, clothes, pants, leavings（残余）, annals（年报，编年史）… v5.不可数名词前有表示数量的复数名词时，用复数形式。

 e.g. Five thousand square meters of housing have been built. 根据语意根据语意v① 抽象、具体均可：™audience, class, club, committee, family, firm, government, public, jury, school, staff, team, union, police…™The television public is increasing rapidly.电视观众正急速增长™The public are tired of demonstrations. 公众对示威感到厌烦 ™The police are on his track. 警察在跟踪他v② 单复同形™Chinese, Japanese, deer, sheep, swine, series, species, means 等，这些名词要根据起数量概念决定谓语单复数 vthe minority / majority of + n., plenty/ part/ half/ rest/ x percent of + n. 作主语时，谓语形式与名词一致。

 vform(s)/ kind(s)/ type(s) of + n. 作主语时，谓语单复数与form(s)等的单复数一致 v注意：注意：即使名词是不可数名词，谓语劢词也要用复数形式 ™e.g. Two kinds of salt have been proved to be harmful to human body. v④ the + adj. 作主语时，若指一个人或抽象概念用单数；若指一类人用复数™The dead was his mother. 死者是他的母亲™The homeless in Haiti are reported to be more than 50,000. v⑤ 在强调句中，强调主语时，that/ who引导的谓语动词形式取决于被强调的主语 ™e.g. It was the driver who was to blame for the accident.     是司机对应该对这件事事故负责 就近原则就近原则v① or, either…or, neither…nor, not only…(but) also等作主语时：™ e.g. Neither you nor I am wrong. v② as well as应理解为插入语，不影响谓语形式。

accompanied with, as much as, besides, except, including, in addition to, instead of, no less than, rather than, together with, along with, with, but, like, more than, no less than, except for…v③ there be 句型中，谓语使用就近原则vMany a +单名＋谓单vOne and a half+复名＋谓单（复）vOne +N and a half+谓单vMore than one +单名+谓单vMore +复名 than one+谓复vA great/good many (of) students have …™All, someone, none, one™Almost, most, many, much, more™What，whatever，whichever™Nothing but, anything but,™of oneself 自动的，属于自己的™in oneself 从本质上说 vOne cannot make a silk purse out of a sow's ear. 巧妇难为无米之炊.单复数的概念veach和every都是单数概念，但every只能作形容词，each能作代词和形容词。

™两者修饰名词时，都表示“每一个”，但each强调个体，every强调整体 vall指代两个以上人时用复数；当all指代东西时为单数vnone作代词，谓语单复数两可v三者之间的相互关系不用among, 而是用between肯定与否定v完全肯定：™Both of the two books are good .™All of the books are good. v完全否定：™Neither of the two books is/ are good. None of the books is good. v部分否定：™Both of the two books are not good. ™Not all of us like English. 其它要点其它要点 v在表示时间、金钱、距离等的短语前，another可用于有数词修饰的复数名词前™another 3 miles; 3 miles morevother与some, any, no, every, 数词连用时，置于这些词的后面 vother与名词连用，置于名词前面，但other不能单独使用 vevery other day/while/week 每隔vthree: one, the other, anothervtwo: the bigger one is red. 反义疑问句v祈使句；Let’s…, shall we? Let us …, will you? vI wish后的反义疑问句后的反义疑问句 e.g. I wish to have another try, may I? 陈述句谓语劢词为wish时，表示征求意见，附加问句用may。

 v否定性的；(un-, dis-, im, in-, ir-除外)v当陈述部分是I (We) think (believe, suppose, consider) + that从句时，疑问句应和从句的人称时态保持一致™I think that he has done his best, hasn’t he? ™I don’t think that you can do it, can you? ™We don’t believe that the news is true, is it?™I believe he can find her nowhere, can he? v非第一人称：按照正常来变化™He didn’t think that the news was true, did he? v陈述部分主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词itv陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither时，－－they；偶见：™Everyone likes the book, doesn’t he? (don’t they?) vI am a student, aren’t I?　　v祈使句时一般用will you表示请求，用won’t you表示委婉请求或邀请。

如： ™Do sit down, won’t you?/ will you?™Please open the window, will you?  (won’t you?) ™Don’t make any noise, will you? vYou’d better tell him about the matter, hadn’t you? vThere are two cakes on the plate, aren’t there? vHe used to live in the country, didn’t he?/usedn’t he? v陈述部分must (may, might)+ have + V-ed表推测时，若有明显的过去时间状语，问句用过去时形式™He might have forgotten his pen in the classroom yesterday, didn’t he? ™You must have got up late this morning, didn’t you?v若句中没有明显过去时间状语，用现在完成时形式如： ™Everyone must have known the death of the waitress, haven’t they？v陈述部分主语为动名词或不定式时，问句主语用it代替。

™To do one good deed is easy for a person, isn't it? ™Skating is your favorite sport, isn't it?v陈述部分的主语为从句时，问句部分的主语一般用it代替，如： ™What he said is true, isn't it? (不用didn’t he?) ™Where we will build the dam has not been decided yet, has it? (不用won’t we?) vNow practise!1.How close parents are to their children           a strong influence on the character of the children. A. have   B. has     C. having   D. to have2.How the advanced worker managed to raise production _____ (be) of interest to us all.3.As a rule, what is out of sight _____ (disturb) men’s minds more seriously than what they see.4.I am going anyway. Whether or not she will go __(be) up to her.5.Knowing you’re blessed ______(allow) you to attain patience, understanding and joy.6.To translate this ideal into reality _____(need) hard work.7._____ of the twins was arrested, because I saw both at a party last night. 8.    A. None    B. Both    C. Neither      D. All8.Here are five conditions that must be worked into your goals. All ___ essential.9.A smile can help one realize that all ____ not hopeless.10.The amount of pressure which the materials are subject to affect the quality of the products. 11.Only a small percentage of people _____(be) really independent.12.The number of people who ___(lack) a strong sense of purpose ___(be) surprising.13.He was the only one of the boys who ____(be ) given a prize.14.23. This is the one of the books on the subject that ____(be) written in Chinese.15.The statistics _____ that living standards in the area have improved drastically in recent year.16.A. proves   B. are proving    C. is proving    D. prove17.The first 40 years of life ____(give) us the text; the next 30 years the commentary.18.The ability to retain a mental record of earlier experiences are referred to as “memory”. （改错）19.Ensuring an adequate water supply have been a concern ever since people began to live in towns and cities . （改错）20.None of us _____ (be) afraid of difficulties.21.Both teaching and research work _______(be) making great strides.Tense and voice1.表达将来时的形式：表达将来时的形式： (1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来。

宾语从句)比较：I’ll tell him when you ring again.你再打时我告诉他状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式)2.完成时是时态测试的重点，注意与完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：完成时连用的句型和时间状语：v (1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时v如：We had just had our breakfast when an old man came to the door.vBetween 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.v(表示1919年时已发生的情况)v (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。

如：vBy the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.vI hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.v(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时,如：vThe changes that had taken place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.v但在it is +具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时vIt is four years since John left school.v(4)在It is the +序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时。

如：v       It isn’t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.v(5)在no sooner…than…, hardly/scarcely…when…句型中，主句常用过去完成时vNo sooner than we arrived home, had we found that it had been broken into.v 3.完成进行时指动作在完成时的基础上还要完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去如：继续下去如：v       The company has been promising a rise in salary for ages, but nothing has happened.时态要点v1. 掌握不同时态的标志词™如：与完成时连用的时间状语：all this while, all this year, for some time, so far, already, before, just, long, yet等 v2. 掌握不同时态的特殊用法™一般现在时表将来：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided.    If he accepts the job, he will get more money soon.™正在进行时表示将来：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。

具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词常用动词有：go, leave, come, arrive, land, meet, move, return, start, stay, stop等时态要点v3. 记住不同时态的典型句型™在It is the +序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时如：vIt isn’t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.™在no sooner…than…, hardly/scarcely…when/before… 句型中，主句常用过去完成时vHardly had I got on the bus when it started to move.  时态、语态答题思路：时态、语态答题思路：(1)先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案；(2)根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。