部编版语文二年级 上册课件24 风娃娃第1课时.pptx

24.风娃娃,第一课时,趣味引入,风娃娃长大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开妈妈了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做许多事！”风娃娃听了，快活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！,课文朗读,车,ch,书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上部首：车,组词：风车 汽车,造句：风一吹，山上的大风车就转了起来音序：C,结构：独体字,学习生字,得,de,书写指导：左窄右宽，双人旁的竖笔不宜写得太长部首：彳,组词：转得快 飞得高,造句：风车转得快是因为风向变了音序：D,结构：左右,学习生字,秧,yng,书写指导：左窄右宽，“禾”作为部首，最后一笔变为点部首：禾,组词：秧苗 插秧,造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步音序：Y,结构：左右,学习生字,苗,mio,书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展略长部首：艹,组词：秧苗 树苗,造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋音序：M,结构：上下,学习生字,汗,hn,书写指导：左窄右宽，“干”的最后要写的竖直有力部首：氵,组词：流汗 汗水,造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？,音序：H,结构：左右,学习生字,场,chng,书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为提。

部首：土,组词：广场 场面,造句：天还没亮，广场上已经挤满了人音序：C,结构：左右,学习生字,伤,shng,书写指导：左窄右宽，“力”的竖撇应当写得舒展平稳部首：亻,组词：伤心 悲伤,造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心音序：S,结构：左右,学习生字,路,l,书写指导：左窄右宽，“足”作为部首，最后一笔变为提部首：足,组词：道路 路面,造句：这条道路通向我们的家乡音序：L,结构：左右,学习生字,帮助 使 劲 哗啦 拉着 表 示 摇摆 翻跟头 栽树,zi,zh,sh jn,hu,l,bio sh,bi,fn,易读错字,zhun（转身） zhun （转圈）,行,转,xng（行走） hng（银行）,多音字,断断续续： 摇摇摆摆： 无影无踪： 责怪：,时而中断，时而继续 造句：屋里传来断断续续地说话声 向相反的方向来回的移动或变动 造句：鸭子摇摇摆摆地走进围栏 消失的没有踪迹可寻本课指被风吹得找不到了 造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了 责备，埋怨 造句：他一点责怪的意思也没有理解词语,第一部分（第1 自然段） 风妈妈的嘱托写风妈妈让风娃娃去帮人们做事 第二部分（第2-4 自然段） 做好事写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。

第三部分（第5-7 自然段） 好心办了坏事写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈课文分段,说一说课文写了什么？,这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处初读感知,初读课文后，你感受到了什么？,让我们感受到光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用初读感知,。