
留守儿童状况调查问卷.doc
3页留守儿童状况调查问卷性别 年龄 年级 监护关系 答题说明:选择题在选定的题号上打“√”号,填空题将结果填在题后的( )内 第一部分 留守儿童生活状况 一、 家庭生活状况:1、家庭年人均纯收入( )元2、主要收入来源:A农业 B经商 C外出打工 D其他二、监护人情况:1、监护类别:(1)单亲监护:A母亲 B父亲(2)隔代监护:A祖父母 B外祖父母 (3)亲戚监护 (4)同辈监护(5)其他寄养监护 (6)独立生活2、监护人文化程度:A文盲 B粗识字 C小学 D初中 E高中以上3、监护人主要责任:A照顾日常生活 B督促学习 C负责人身安全 D进行思想品德教育 E其他4、对被监护人的态度:A关爱 B没办法推托 C冷淡 D其他三、被监护人生活环境:1、现居住卫生状况: A比父母在家时好 B与父母在家时一样 C比父母在家时差2、生理卫生知识指导: A有 B无3、帮监护人干家务情况: A常做 B偶然做一些 C不做 第二部分 留守儿童心理状况 一、 性格:A开朗 B内向 C任性 D暴躁 E柔弱 F其他二、 情感沟通情况:1、父亲的文化程度:A文盲 B小学 C初中 D高中以上2、母亲的文化程度:A文盲 B小学 C初中 D高中以上3、父亲在外务工时间:A1年以内 B1-3年 C3-5年 D5年以上4、母亲在外务工时间:A1年以内 B1-3年 C3-5年 D5年以上5、父母一般多长时间回来一次? A一到三个月 B三个月至半年 C半年至一年 D一年以上6、和外出父母联系方式: A B书信 C不联系7、通常父母隔多久和你联系一次? A一周以内 B 一周到一个月 C不固定 D不联系 8、你多长时间没有见到父母了? A一个月 B近半年 c一年多 D两年以上10、你希望父母多久和你联系一次 ? A每天 B一周以内 C一周到一个月 D无所谓11、是否想念外出打工的父母?A经常想念 B有时想念 C 不想念12、愿意父母出去打工吗?A愿意 B 愿意,但希望常回家 C不愿意13、你有心理话最想对谁说? A父亲 B母亲 C临时监护人 D老师 E同学 F朋友14、与临时监护人说心里话吗? A常说 B有时说 C不愿说15、愿意和老师说心里话吗? A愿意 B 说一点 C不愿意16、你最希望和谁住在一起? A父母 B爷爷奶奶C兄弟姐妹 D亲戚 E同学朋友 17、父母外出打工期间,你有没有受到过欺负或人身伤害? A时常有 B有时有 C没有18、被别人欺负或被伤害的原因是:A父母不在,缺乏保护 B自己胆小怕事 C别人故意挑衅 D其他原因( ) 19、你喜欢班集体吗?A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢 20、你内心有压力吗? A比较大 B一般 C没有21、你喜欢交朋友吗?A喜欢 B一般 C不喜欢22、你喜欢与哪种人交往? A爱和同学交往 B与不良青少年交往 C不爱交往,孤僻三、理想:你将来最想干什么?( ) 第三部分 留守儿童学习状况 一、学习成绩 A 优 B良 C一般 D差二、学习态度 1、你喜欢上学吗? A喜欢 C一般 D不喜欢 2、不喜欢上学的原因是( )3、父母外出打工对你的学习有什么影响? A起好作用 B没有影响 C 起坏作用4、起坏作用体现在:A缺少监督 B因思念父母精力分散 C其他三、学习满意度1、对自己目前的学习状况:A满意 B比较满意 C不满意2、对学习成绩不满意的原因是: A成绩不理想 B可以更好C不如别人或未达到父母的期望3、父母对留守孩子的学习状况:A满意 B比较满意 C不满意4、父母对留守孩子学习状况不满意的原因是( )四、学习上的困难及求助对象1、你在学习方面遇到的最大的困难是( )2、家里有人你学习吗? A有,能全面 B有,但是只能一部分内容 C没有人 3、你对他(她)们的满意吗?A满意 B比较满意 D不满意 4、父母未外出打工时,学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决?A父母 B老师 C爷爷奶奶 D同学和朋友 E其他人5、父母外出打工时,学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决?A父母 B老师 C爷爷奶奶 D同学和朋友 E其他人 第四部分 留守儿童教育状况 一、 家庭教育:1、你平均每天看电视时间:A 1小时 B 2小时 C 3小时2、有人监管你看电视吗? A有人管 B有时有人管 C没有3、家里有人督促你的学习吗? A有 B没有4、监护人监管孩子学习情况:A要求严格 B有时过问 C基本不管5、监护人对孩子迟到、旷课甚至逃学所持态度:A坚决反对 B放任自流 C包容支持6、监护人参加学校家长会情况:A积极参加 B有时参加 C不参加7、监护人主动与老师联系情况:A经常联系 B有时联系 C不联系 8、学校有没有举办过家庭教育知识培训?A有 B没有 C不清楚9、监护人是否愿意参加家庭教育知识培训?A愿意 B无所谓 C不愿意 10、除学习外,你还有哪些困难和问题希望得到谁帮助解决?( )11、留守儿童道德行为习惯: A好 B较好 D较差12、留守儿童不良道德行为习惯主要有: A 经常有课堂违纪行为 B有抽烟等不良行为 C很少参加集体活动 D 经常撒谎欺骗老师和监护人 E其它不良行为( ) 13、留守儿童不良生活行为习惯主要是:A懒散 B不讲卫生 C爱讲脏话 D小偷小摸 E早恋 F其他二、学校教育1、学校是否有关爱农村留守儿童的机构? A有 B没有 2、老师做家访的情况: A随时有 B至少一学期1次 C一年或几年1次 D没有3、学校开家长会的情况:A每学期1—2次 B每年1次 C不清楚 4、留守儿童逃学或辍学后的复学率( )5、留守儿童中留级生的比率( )6、学校有没有留守儿童心理疏导老师( )7、学校对留守儿童教育管理的对策有( )是否有留守儿童花名册: A有 B没有8、学校是否有留守儿童花名册: A有 B没有三、社会教育1、乡镇干部关爱留守儿童行动:A随时有 B至少一学期1次C一年或几年1次 D没有2、村干部关爱留守儿童行动:A随时有 B至少一学期1次C一年或几年1次 D没有3、县关爱农村留守儿童领导小组成员单位关爱行动: A随时有 B至少一学期1次 C一年或几年1次 D没有4、村上是否有留守儿童活动阵地? A有 B没有5、乡镇是否成立了关爱留守儿童工作机构:A有 B没有6、村、社是否有关爱农村留守儿童工作机构: A有 B没有7、村、社是否有留守儿童花名册: A有 B没有。












