高中物理课件 3.3牛顿第二定律课件 教科版必修1.ppt

3．牛顿第二定律．牛顿第二定律1．甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作．甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度是用下，甲车产生的加速度是1.5 m/s2，乙车，乙车产生的加速度为产生的加速度为4.5 m/s2，甲车的质量是乙，甲车的质量是乙车车________倍．倍．【【答案答案】】　　32．质量为．质量为m1的物体，在恒力的物体，在恒力F作用下，产生作用下，产生的加速度是的加速度是a1；质量为；质量为m2的物体，在恒力的物体，在恒力F作作用下，产生的加速度为用下，产生的加速度为a2；当将该恒力作用在；当将该恒力作用在质量为质量为m1＋＋m2的物体上，产生的加速度为的物体上，产生的加速度为________．．3．利用如下图所示的装置探究加速度与力、．利用如下图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，得到质量相等的两辆小车在不质量的关系，得到质量相等的两辆小车在不同拉力、相同时间内位移的实验数据如下表同拉力、相同时间内位移的实验数据如下表所示：所示：小车编号小车编号F/Nx/cm10.150299.5(1)从以上两组数据中可以得出加速度从以上两组数据中可以得出加速度a1与与a2之之比为多少？比为多少？(2)请由以上数据，计算出缺少的物体受力的数请由以上数据，计算出缺少的物体受力的数值并填入表中．值并填入表中．(小数点后保留一位数小数点后保留一位数)【【答案答案】】　　(1)1∶ ∶2　　(2)0.2一、牛顿第二定律一、牛顿第二定律1．．内容内容：物体加速度的大小与所受合外力的大：物体加速度的大小与所受合外力的大小成小成_____，与物体的质量成，与物体的质量成_____，加速度方，加速度方向与合外力方向向与合外力方向_____．．2．．公式表示：公式表示：F＝＝kma在国际上，质量的单位用在国际上，质量的单位用____，加速度单位用，加速度单位用_____，且规定质量为，且规定质量为1 kg的物体获得的物体获得1 m/s2的的加速度所需的力为加速度所需的力为_____，这样表达式中的，这样表达式中的k就就等于等于1，牛顿第二定律表达式可简化为：，牛顿第二定律表达式可简化为：F＝＝____.正比正比反比反比相同相同kgm/s21 Nma3．意义．意义(1)确定了加速度、力、质量间的确定了加速度、力、质量间的______关系．关系．(2)确定了加速度与合外力这两个矢量间确定了加速度与合外力这两个矢量间的的______关系，即加速度方向与引起这关系，即加速度方向与引起这个加速度的合外力的方向个加速度的合外力的方向______．．数量数量方向方向相同相同二、力学单位制二、力学单位制1．．国际单位制国际单位制：由：由__________和和__________组组成．成．2．．力学中国际制单位的基本单位力学中国际制单位的基本单位：长度单位：长度单位___，质量单位，质量单位____，时间单位，时间单位___.3．．导出单位导出单位：力学中利用：力学中利用___________从三个从三个基本单位推导出来的其他单位．基本单位推导出来的其他单位．基本单位基本单位导出单位导出单位mkgs物理公式物理公式一、对牛顿第二定律的理解一、对牛顿第二定律的理解牛顿第二定律揭示了加速度与力和质量的关牛顿第二定律揭示了加速度与力和质量的关系，着重解决了加速度的大小、方向和决定系，着重解决了加速度的大小、方向和决定因素等问题．对于牛顿第二定律，应从以下因素等问题．对于牛顿第二定律，应从以下几方面加深理解：几方面加深理解：1．因果性：只要物体所受合力不为．因果性：只要物体所受合力不为0(无论合无论合力多么小力多么小)，物体就获得加速度，即力是产生，物体就获得加速度，即力是产生加速度的原因．力决定加速度，力与速度、加速度的原因．力决定加速度，力与速度、速度的变化没有直接的关系．速度的变化没有直接的关系．2．矢量性：．矢量性：F＝＝ma是一个矢量式，加速度与合是一个矢量式，加速度与合外力都是矢量．物体的加速度的方向由它所受的外力都是矢量．物体的加速度的方向由它所受的合外力的方向决定，且总与合外力的方向相同合外力的方向决定，且总与合外力的方向相同(同向性同向性)，而物体的速度方向与合外力的方向之，而物体的速度方向与合外力的方向之间则并无这种关系．应用时应规定正方向，凡是间则并无这种关系．应用时应规定正方向，凡是与正方向相同的力和加速度取正值，反之取负值，与正方向相同的力和加速度取正值，反之取负值，在一般情况下取加速度的方向为正方向．在一般情况下取加速度的方向为正方向．3．瞬时性：牛顿第二定律反映的是力的瞬时效．瞬时性：牛顿第二定律反映的是力的瞬时效应，所以牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用应，所以牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用规律．物体在某一时刻加速度的大小和方向是规律．物体在某一时刻加速度的大小和方向是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和方向决定的．当物体所受到的合外力发生变化方向决定的．当物体所受到的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，时，它的加速度随即也要发生变化，F＝＝ma对对运动过程的每一瞬时成立．加速度与力是同一运动过程的每一瞬时成立．加速度与力是同一时刻的对应量，即同时产生时刻的对应量，即同时产生(虽有因果关系，但虽有因果关系，但却不分先后却不分先后)、同时变化、同时消失．、同时变化、同时消失．二、合外力、加速度、速度的关系二、合外力、加速度、速度的关系1．物体所受合外力的方向决定了其加速度的方．物体所受合外力的方向决定了其加速度的方向，合外力与加速度的大小关系是向，合外力与加速度的大小关系是F＝＝ma，只，只要有合外力，不管速度是大还是小，或是零，要有合外力，不管速度是大还是小，或是零，都有加速度，只要合外力为零，则加速度为零，都有加速度，只要合外力为零，则加速度为零，与速度的大小无关．只有速度的变化率才与合与速度的大小无关．只有速度的变化率才与合外力有必然的联系．外力有必然的联系．2．合力与速度同向时，物体做加速运动，反之．合力与速度同向时，物体做加速运动，反之减速．减速．3．力与运动关系：力是改变物体运动状．力与运动关系：力是改变物体运动状态的原因，即力态的原因，即力→加速度加速度→速度变化速度变化(运动运动状态变化状态变化)，物体所受到的合外力决定了物，物体所受到的合外力决定了物体加速度的大小，而加速度的大小决定了体加速度的大小，而加速度的大小决定了单位时间内速度变化量的大小，加速度的单位时间内速度变化量的大小，加速度的大小与速度大小无必然的联系．大小与速度大小无必然的联系．物体的加速度的方向与物体所受的合外力是物体的加速度的方向与物体所受的合外力是瞬时对应关系，即瞬时对应关系，即a与合力与合力F方向总是相同，方向总是相同，但速度但速度v的方向不一定与合外力的方向相同．的方向不一定与合外力的方向相同．2.关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是说法正确的是(　　　　)A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态【【解析解析】】　　匀变速直线运动就是加速度恒定不变的匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动，所以做匀变速直线运动的物体的合外力直线运动，所以做匀变速直线运动的物体的合外力是恒定不变的，选项是恒定不变的，选项A正确；做匀变速直线运动的正确；做匀变速直线运动的物体，它的加速度与合外力的方向一定相同，但加物体，它的加速度与合外力的方向一定相同，但加速度与速度的方向就不一定相同了．加速度与速度速度与速度的方向就不一定相同了．加速度与速度的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向相反时做匀减速运动，选项相反时做匀减速运动，选项B错误；物体所受的合错误；物体所受的合外力增大时，它的加速度一定增大，但速度不一定外力增大时，它的加速度一定增大，但速度不一定增大，选项增大，选项C错误；物体所受合外力为零时，加速错误；物体所受合外力为零时，加速度为零，但物体不一定处于静止状态，也可以处于度为零，但物体不一定处于静止状态，也可以处于匀速运动状态，选项匀速运动状态，选项D错误．错误．【【答案答案】】　　A【【答案答案】】　　小球向下压弹簧至压缩到最短小球向下压弹簧至压缩到最短的过程中，的过程中，F合合方向先向下后向上，大小先方向先向下后向上，大小先变小后变大；变小后变大；a方向先向下后向上，大小先方向先向下后向上，大小先变小后变大；变小后变大；v方向始终向下，大小先变大方向始终向下，大小先变大后变小．后变小．物体的加速度由合力决定，物体的速度大物体的加速度由合力决定，物体的速度大小变化则由加速度的方向与速度的方向关小变化则由加速度的方向与速度的方向关系决定．系决定．【【解析解析】】　　对小球进行受力分析知：小球水平对小球进行受力分析知：小球水平方向受到弹簧水平向右的弹力，由牛顿第二定方向受到弹簧水平向右的弹力，由牛顿第二定律知其加速度向右，其速度方向可能向右，也律知其加速度向右，其速度方向可能向右，也可能向左．故小车可能向右做加速运动，也可可能向左．故小车可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，故能向左做减速运动，故A、、D正确．正确．【【答案答案】】　　AD【【答案答案】】　　(1)7.5 m/s2　方向水平向右　车厢　方向水平向右　车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动　向左做匀减速直线运动　(2)12.5 N应用牛顿第二定律解题的一般步骤及常用方法：应用牛顿第二定律解题的一般步骤及常用方法：1．一般步骤．一般步骤(1)确定研究对象．确定研究对象．(2)进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意图．图．(3)建立坐标系，或选取正方向，写出已知量，根据建立坐标系，或选取正方向，写出已知量，根据定律列方程．定律列方程．(4)统一已知量单位，代值求解．统一已知量单位，代值求解．(5)检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解．检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解．【【答案答案】】　　D【【思路点拨思路点拨】】　　牛顿第二定律的核心是加速牛顿第二定律的核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，求瞬时加速度度与合外力的瞬时对应关系，求瞬时加速度时，当物体受到的某个力发生变化时，可能时，当物体受到的某个力发生变化时，可能还隐含着其他力也发生变化，像弹簧、橡皮还隐含着其他力也发生变化，像弹簧、橡皮绳等提供弹力时，由于形变量较大，弹力不绳等提供弹力时，由于形变量较大，弹力不会瞬间改变，而细绳、钢丝、轻杆则不同，会瞬间改变，而细绳、钢丝、轻杆则不同，由于形变量太小，所提供的弹力会在瞬间改由于形变量太小，所提供的弹力会在瞬间改变．变．【【答案答案】】　　3g方向竖直向下　方向竖直向下　0在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时，在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时，经常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧和橡皮绳这些经常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧和橡皮绳这些常见的力学模型．全面准确地理解它们的特点，常见的力学模型．全面准确地理解它们的特点，可帮助我们灵活正确地分析问题．可帮助我们灵活正确地分析问题．(1)这些模型的共同点：都是质量可忽略的理想这些模型的共同点：都是质量可忽略的理想化模型，都会发生形变而产生弹力，同一时刻化模型，都会发生形变而产生弹力，同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关．内部弹力处处相等且与运动状态无关．(2)这些模型的不同点：这些模型的不同点：①①轻绳：只能产生拉力，且方向一定沿着绳子背轻绳：只能产生拉力，且方向一定沿着绳子背离受力物体，不能承受压力；认为绳子不可伸长，离受力物体，不能承受压力；认为绳子不可伸长，即无论绳子所受拉力多大，长度不变即无论绳子所受拉力多大，长度不变(只要不被只要不被拉断拉断)；绳子的弹力可以发生突变；绳子的弹力可以发生突变——瞬时产生，瞬时产生，瞬时改变，瞬时消失．瞬时改变，瞬时消失．②②轻杆：既能承受拉力，又可承受压力，施力或轻杆：既能承受拉力，又可承受压力，施力或受力方向不一定沿着杆；认为杆既不可伸长，也受力方向不一定沿着杆；认为杆既不可伸长，也不可缩短，杆的弹力也可以发生突变．不可缩短，杆的弹力也可以发生突变．③③轻弹簧：既能承受拉力，也可承受压力，力轻弹簧：既能承受拉力，也可承受压力，力的方向沿弹簧的轴线，受力后发生较大形变，的方向沿弹簧的轴线，受力后发生较大形变，弹簧的长度既可变长，又可变短，遵循胡克定弹簧的长度既可变长，又可变短，遵循胡克定律；因形变量较大，产生形变或使形变消失都律；因形变量较大，产生形变或使形变消失都有一个过程，故弹簧的弹力不能突变，在极短有一个过程，故弹簧的弹力不能突变，在极短时间内可认为弹力不变．时间内可认为弹力不变．④④橡皮条：只能受拉力，不能承受压力；其长橡皮条：只能受拉力，不能承受压力；其长度只能变长，不能变短，同样遵循胡克定律；度只能变长，不能变短，同样遵循胡克定律；因形变量较大，产生形变或使形变消失都有一因形变量较大，产生形变或使形变消失都有一个过程，故橡皮条的弹力同样不能突变．个过程，故橡皮条的弹力同样不能突变．【【答案答案】】　　(1)aA＝＝aB＝＝g，方向竖直向下，方向竖直向下(2)aA＝＝2g，方向竖直向上；，方向竖直向上；aB＝＝g，方向，方向竖直向下竖直向下【【答案答案】】　　θ＝＝45°时　时间最短时　时间最短【【错因分析错因分析】】　　错解错解1和错解和错解2错误的本质都在错误的本质都在于认为杆的弹力一定沿杆的方向．于认为杆的弹力一定沿杆的方向．1．．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是是(　　　　)A．物体立即获得加速度和速度．物体立即获得加速度和速度B．物体立即获得加速度，但速度仍为零．物体立即获得加速度，但速度仍为零C．物体立即获得速度，但加速度仍为零．物体立即获得速度，但加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零．物体的速度和加速度均为零【【解析解析】】　　由牛顿第二定律的瞬时性可知，力由牛顿第二定律的瞬时性可知，力作用的瞬时即可获得加速度，但无速度．因为作用的瞬时即可获得加速度，但无速度．因为速度速度v＝＝v0＋＋at，此时，此时v0等于零，可以看出等于零，可以看出t→0时时的瞬间的瞬间v＝＝0.故选故选B.【【答案答案】】　　B【【解析解析】】　　牛顿第二定律的表达式牛顿第二定律的表达式F＝＝ma表明了表明了各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求第三个量．但物体的质量是由物体本身决定的，第三个量．但物体的质量是由物体本身决定的，与受力无关，作用在物体上的合力，是由和它相与受力无关，作用在物体上的合力，是由和它相互作用的物体作用产生的，与物体的质量和加速互作用的物体作用产生的，与物体的质量和加速度无关．故排除度无关．故排除A、、B，选，选C、、D.【【答案答案】】　　CD【【答案答案】】　　B①①经过经过B点时，运动员的速率最大　点时，运动员的速率最大　②②经过经过C点时，运动员的速率最大　点时，运动员的速率最大　③③从从C点到点到D点，点，运动员的加速度增大　运动员的加速度增大　④④从从C点到点到D点，运动点，运动员的加速度不变员的加速度不变A．．①③①③ B．．②③②③C．．①④①④ D．．②④②④【【解析解析】】　　在在BC段，运动员所受重力大于段，运动员所受重力大于弹力，向下做加速度逐渐减小的变加速运弹力，向下做加速度逐渐减小的变加速运动，当动，当a＝＝0时，速度最大，即在时，速度最大，即在C点时速点时速度最大，度最大，②②对．在对．在CD段，弹力大于重力，段，弹力大于重力，运动员做加速度逐渐增大的变减速运动，运动员做加速度逐渐增大的变减速运动，③③对．故选对．故选B.【【答案答案】】　　B【【解析解析】】　　本题分解加速度比分解力更显方便本题分解加速度比分解力更显方便．．对人进行受力分析：重力对人进行受力分析：重力mg、支持力、支持力N、摩擦、摩擦力力f(摩擦力的方向一定与接触面平行，由加速摩擦力的方向一定与接触面平行，由加速度的方向可推知度的方向可推知f水平向右水平向右)．．建立直角坐标系：取水平向右建立直角坐标系：取水平向右(即即f方向方向)为为x轴轴正向，此时只需分解加速度，其中正向，此时只需分解加速度，其中ax＝＝acos 30°，，ay＝＝asin 30°(如下图所示如下图所示)．．练规范、练技能、练速度。